广泛阅读与英文写作

对于绝大多数中国学生来说，学习英语写作似乎只有一个目的——应试。的确，写作一直是必考科目之一，从基础的中高考，到四六级，甚至到高级的托福雅思，考研。为了应付这些考试，学生不得不机械地记忆大量程式化的短语、句子，甚至范文。这种做法也许能在短时间内提高我们的应试能力，但长此以往，英语写作势必重蹈历史的覆辙，演变成另一种“八股文”，这是我们不愿意看到的。那么，怎样才能真正提高写作能力呢？我觉得根本的方法只有一个:读书，还有泛读。

事实上，中文和英文写作在许多方面是相通的。关于阅读和写作的关系，中国有很多说法:“读一本书破万卷，写一本书如有神助。”“我熟读唐诗三百首，不会的也能背出来。”等等，英语也是这样。只有多读书，多见识，才能写出精彩的东西。

你想读什么？首先也是最重要的，文学作品。经得起时间考验的文学作品浓缩了一种语言的精华。掌握了这些精髓，把它们变成自己的血肉，你就掌握了写作的精髓。有人可能会问，“英文的文学作品有几千多种。我应该选择读哪几本？”给你一个建议。从简单的阅读开始，不要从阅读莎士比亚、乔叟、弥尔顿开始。对于新东方初三学生来说，从《简爱》、《傲慢与偏见》这类比较难的书入手比较合适。除此之外，你还可以根据自己喜欢的风格选择不同的作家来阅读。喜欢幽默，可以看马克·吐温的小说；喜欢朴素，读培根的散文；我喜欢铿锵有力，读蒲柏的英雄韵文；我喜欢高雅，读王尔德的童话…我对不同的风格有广泛的了解，这肯定会对我的写作大有裨益。除了以上这些，我们还要特别注意语言学习背后的文化。比如希腊罗马神话，基督教知识等等。比如表达“致命弱点”的意思，大部分同学都知道用“致命弱点”，但如果你知道用“阿喀琉斯之踵”，这个源自希腊神话的词组，那就不一样了。

当然，还有很多其他提高写作水平的方法，这里就不赘述了。最后，我想强调一点，每周写作课能教给你的东西是非常有限的。只有通过自己不断的积累和历练，才能真正有所成就。