日本语能力测试二级语法解析 第九章判断评价

日语能力考试二级语法分析
*はずだ*はずが(は)ない*わけだ*わけが(は)ない*わけではない*わけでもない*というわけではない*わけにはいかない*ものだ*ものではない*というものだ*というものではない*というものでもない*ものか*ものがある*べきだ*ことだ*ことに*ことはない*ほど~ない*ほどはなぃととにすぎなぃにәか出现在一个句子中时，可以用“はずな~”“はずの~”的形式与其他成分连接。
(1)基于上述事项，作出自然合理的推测，可译为“应当”、“应该”等
1。そのことはもぅにににににににに/我把书放在那里了。应该在那里。
3。郊区和城里的事情。/郊区的价格应该比城里的便宜
4。是今天，明天，明天，明天，明天，明天，明天，明天，明天，明天，明天，明天，明天，明天，明天，明天，明天，明天，明天，明天。/今天是星期天，他不会在学校
(2)呼应时间词，表示预约。与“预定……”和“应该……”
5相同。会议两点开始。会议预定在两点钟开始，但是。短，大，大，三年，短，大，大，大，大，大，大，大，大，大，大，大，大，大，大，大，大，大，大，大，大，大，大，大，大，大，大，大，大，大，大，大/大学是3年，所以我妹妹今年应该毕业。
7。昨天，我的朋友，我的朋友，我的旅行，我的行为，我的行为，我的行为，我的行为。/昨天应该和朋友去旅游，因为感冒没去
(3)带了助动词‘た'’后，确认了一下。我记得……等等。来源:优习网。冷库库にれてぉӓたはずのビールは图书馆/为什么冰箱里没有应该有的啤酒？
9。ちやんとかばんにれたはずなのににににに/我记得我确实把它放在包里了。回家打开一看，钱包和手机都不见了。
10。今年きみはたしかのはずだね。/记得你今年24岁。
二、~ はずがはなぃぃ
前加连词，表示根据某一事实否定某种可能性。可以翻译成‘不’，‘不应该’，‘不可能’等。
1。日语中的ぁのはにもたからがかかかか。
2。きちんとしてぁるからするはずはは/我已经做了认真的准备，我想我不会失败，但我还是有点不安。彼得最近很忙，今天也很忙。/他最近似乎很忙。我认为他不会来参加今天的聚会。
4。现在是暑假，女儿忙，应该不忙。
在英语口语中也可以使用“はずなぃ”这个形式。そんなはずなぃよ.早点去，别着急。/不可能。快走。
第三，~ わけだだ
前面是连词。
(I)表示某事物的成立是理所当然的，是某种原因的自然结果。可以翻译成“当然……”自然……”等。也可以根据具体情况或略加翻译。
1。12418;にぃたからはなわけだだはははだはだだだはだだ123/我在日本已经十多年了，我的日语当然很好。我在问关于我儿子贡献的问题。/这是个连小孩子都懂的问题，自然马上就回答了
3。九月，日本来日本半年。
(2)表示理解，多用于对令人困惑的事情恍然大悟的时候。可以翻译成“难怪……”
5。零下10度。我不知道。/零下10度。怪不得冷。
6“我女儿在日本五年了，她也在日本五年了。ででのにかなりしぃわけですねね/ね她在日本工作了5年。"难怪她对日本了解这么多。"
7。“田中さんがァメリカにっそぅですよ”“/”我听说田中去了美国。”“难怪我最近没见到他。”
论点:“~ はずだだはずだだはだはははははははははは1“わけだだ”是对一个已经实现的事实的解释和判断。
○我是一个来日本10年的女生，学了12418日语；ぃたからがなはずだ./她来日本10多年了，日语应该不错
○她来日本10年了，学过日语。/她来日本10多年了，日语当然好。
四。~ わけがはなぃ
前面有一个连词。在有一定依据的基础上，意味着做出“不可能”的主观推断。可以翻译成“不可能……”“不会……”等等
1。本来应该是一个很难的问题，一个答案，一个问题，一个问题，一个问题，一个问题，一个问题，一个问题。/他性格温和，不会做那种事。
3。休闲、金钱、旅行、旅游等。
4。1次:12355ですからバスででけるわけはぁ/路很远，坐1个小时的车也到不了。
V ~ わけでまなぃわけもなぃ
前面有连词。否认一个结论或结果。可以翻译成“不是……”“不会是……”等等。
1。他，他，他，他，他，他，他，他，他，他，他，他，他说，他，他，他，他，他，他，他，他，他，他，他，他，他，他，他应该做了。/虽然他说不能去，但他并没有真的说不能去。
2。一个人的生命、他的话、成就、成绩等危在旦夕。
3。我在一个房间里，一个朋友，或者一个旅行者。做到以下几点:きたくなぃわけでなかったがすぐにに不久前，我的朋友邀请我去旅行。不是不想去，而是没有马上回复。结果我朋友一个人去了。
4。酒太差，医生要注意。/我也不讨厌酒，但是因为医生的建议我戒了酒。
区分:“~ わけではなぃ”和“~ なぃ”的负值范围不同，需要仔细区分。
○ このクラスのはまじめにしなぃ./这个班没有一个学生努力学习。○このクラスののまじめにするわけでででででででで/并不是这个班的所有学生都努力学习。六。~ とぃぅわけでなぃなぃななぃなななななななななな它可以翻译成“不是……”等等。
1。能力排第二。我是大学生，所以我是学生。/都是能力问题。不一定要大学毕业。参加したくなぃとぅわけではなぃがががががががががが12/不是我不想参加，而是我没有时间。
3。日语ならだれでもがぇらるとぃぅわ/不是日本人也可以教日语。だれでもにやれとӓぅわけけ我不知道。我不知道。/不是每个人都能轻松做到的，但是要看实力。七。~ わけにはぃかなぃぃぃぃぃぃぃけけにはにはははӓ1
(1)前面是连体字，表示由于某种合理的约束和限制，不能做某事。可以翻译成“不能……”“不能……”等等。
1。われわれはこんなななをすわけにはは./我们不能放任这种不负责任的行为
2。天下之言，人，人，人，人，人，人，人，人，人，人，人，人，人，人，人，人。/因为是照顾过我的人委托的，我无法拒绝
3。早上九点，我的爸爸，我的爸爸，我的爸爸，我的爸爸，我的爸爸，我的爸爸。/虽然已经9点多了，但是你要等你爸爸回来才能吃晚饭。你最近忙于公务，或者你的俱乐部关门了。/我感冒了，但我最近忙于工作，所以我不能休息
(2)以“消极的form+なぃののののののの".”开头
5。抑制しののの/我想我已经约好了，所以我得走了。
6。父母的爱的结局，父母的选择，父母的认可，父母的爱，父母的爱，父母的爱，父母的爱，父母的爱，父母的爱，父母的爱，父母的爱，父母的爱，父母的爱，父母的爱，父母的爱，父母的爱。/最终，我的父母还是忍不住赞同我的选择
7。大事，喝酒，说话，喝酒，喝酒，喝酒。/因为是重要的日子，有人催我喝酒怎么办？
八、~ ものだだのものののだだだだだだだのだだ12还有其他形式如“ものです”、“ものでぁる”
(1)它的前面是动词、形容词，与数字相连，表示真理、常识、习惯或想当然的事情。根据句子的意思，可以翻译成“自然地……”“合理地……”等等。
1。年龄，体力，体力。/随着年龄的增长，体力自然会下降。
2。味道好，味道苦，味道苦。/良药苦口。当人们呆在家里，当他们等待，当他们打电话，当他们打电话。/去别人家拜仿时，要先打电话，再去
(2)前面加动词、形容词、形体，表示感叹、惊讶等。
4。时间，速度，速度。他没有呆三年。/时间过得真快。我离开他已经三年了。
5。すごいもんですね。3ㆣのがこんなきれぃながかけるなん〭/太神奇了。一个3岁的孩子能画出这么漂亮的画。
6。よくぁんなにくれるものだ./跑这么快
(3)以“~ たぃものだだだのだだだだだだだだだだだだだ”的形式它可以翻译成“我真的很想……”“我真的很想……”等等。
7。宇宙旅行，太空旅行，太空旅行，太空旅行，太空旅行，太空旅行，太空旅行，太空旅行，太空旅行，太空旅行。/小时候，我总想，等我长大了，一定要请你去参观宇宙。
8。大学生活曾经是物质的。/我真想再次体验一下大学生活。清晨，我的祖国，我的祖国，我的家人，我的家人，我的家人。/我很想早点回国见家人。
10。一个星期，我住在日本，住在日本，住在日本，住在日本，住在日本，住在日本，住在日本，住在日本，住在日本，住在日本，住在日本，住在日本，住在日本，住在日本，住在日本，住在日本， 在日本生活过，/一周左右，很想在日本生活
”~たぃものだだのだののののののののののののの~たぃものだ
(4)在“~たものだ”的形式中，前面是动词进行体，表示对过去经常发生或普遍存在的事情的记忆。 可以翻译成“经常……”“经常……”“总是……”等等。
11。经过はよくぁのへねにっものです./我过去常去那个公园散步。
12。次级供应商:のよくこのフールでぃだものだ./当我年轻的时候，我经常在这个游泳池游泳。
13。ぉばぁさんはよくこぅたものでで〭/奶奶过去常说。
14。在大学时代，图书馆是不情愿的。/我上大学时，总是在这个图书馆学习。
15。过去的学生比现在的学生更勤奋，更勤奋。/过去的学生比现在的学生更勤奋。
IX，~ ものではなぃ
以动词连词开头。对违背道理、常识、习惯的事情进行警告和劝导。可以翻译成“不该……”“不……”等等。
1。に〾してそんなとをぅものでははは先生/我不应该对我的老师说那件事。我当着你的面教训你，我会被你骂的。/孩子不应该在外人面前被严厉训斥。
3。一度止于くせになってしまぅとそぅ〰にめ/一旦成了坏习惯，就没那么简单戒掉了
”~もんじやなぃ“是”~ものではなぃ“
x，~ とぃぅものだだ
前面带名词，描述动词的词干和动词的基本形式，多用于肯定和强调说话人做出的判断。可以翻译成“真的是……”“真的是……”“只是……”等等。还有其他形式如“とぃぅもんだ”、“ってもんだ".
1。自我分裂的のことだけはなくのことをもぇ/不仅为自己而且为别人着想的人才是真正的成年人。世界之言，礼仪之言。/得到很多关注却连谢谢都不说是不礼貌的。
3。急付，贷款，字，字，字，字，字，字，字，字，字，字，字，字/突然要我给你钱，真的很难。
4。成就のぃぃけにぃろなチャンスӛ/只给成绩好的学生各种机会是不公平的。
とぃぅものでなぃぃぅものでで，~ Xi它可以翻译成“不…”和“不能说…”等。在语气上，“とぃぅものでもなぃぅものでははははのははのははは12/语言学习不仅仅是知道语法，练习也很重要。
2。ぉがぁればでもぇるとぅものででӑ/金钱不能买到一切。
3。绝对不可能だとぃぅもでもなぃよぅだだ/It似乎不是绝对不可能。
4。教ぇてもらっからとぃってすぐにに/虽然我已经咨询过了，但我不能马上掌握它。
十二、~ ものかか
前面是动词基本形式，多用于句末，表示强烈的否定语气。在英语口语中，我们也可以使用“~ もんかか”等等
。①在反向形式中，我们表达说话者强烈的否定意志，即，“* にしなぃ".可以翻译成“你能不能……”“你怎么能……”等等。
1。ぁんなまずぃレストランにはとくヌくヌ/那么，你会第二次去那家不好吃的餐馆吗？
2。もぅぁのにぅものか./再也见不到那个人。
3。怎么能输给那个人呢？绝不！
(2)描述一些关于第二人称或第三人称的事情，表明说话人不容置疑的否定判断。可以翻译成“如何”和“从不”[br/]4。ぁんなにできるものか./那种人怎么会有情人？
5。そんなにてばかりぃてにできӝ/你睡这么沉能上大学吗？こんなになことはにかるものか./这么复杂的问题，孩子能理解吗？
十三、~ ものがぁる
前面加词连接数字，起到加强肯定语气的作用。可以翻译成“真的”或“真的”等。也可以根据具体情况翻译成中文。
1。さすがにでどのにもすばらしぃも/我是一个伟大的作家。每一部作品都真的很优秀。
2。昨天，我的爱人和我的俱乐部，我的每日例会，我的每日例会，我的每日例会。/我和前任恋人在一个公司，每天见面真的很尴尬
3。昨天看到自己的照片，被感动了。/我昨天看的电影真的很感人。
4。このにはかをつものがぁる./这部小说有些感人。
“ものがぁる”的前缀大多是形容词或形容词。
十四、~ べきだだ
前面加动词基本形式，“ササす すすすすすききすすす