背大学英语四级大纲单词的几大捷径（1）

“背单词是基础，做题是根本”“考不上就不要考研”。从这两句话来看，单词的重要性不言而喻。单词是英语的最小单位。如果单词考不上，对真题规律的研究是透彻的，对技巧方法的掌握是炉火纯青的。也是徒劳的。屠龙技能空中的城堡，阅读理解，翻译，写作都是不可能的。

那么怎么背单词呢？有办法吗？有捷径吗？

说实话，在背大纲单词的前期，任何快速的方法都不能起到立竿见影、事半功倍的效果。只有老老实实地背单词，就像我们认汉字、写汉字一样，一开始不走一种汉字构词法的记忆方法，也不去研究如何通过象形、指法、会意、形声字、音译、借用来记忆汉字。我们只有记下了大量的汉字，才能知道一些特殊汉字的结构，才能对汉字的来源和构成有更深的了解。这种方法也可以间接巩固自己的记忆。很多考生急功近利，幻想自己能在短时间内轻松记住考试大纲规定的所有单词，盲目高估所谓的构词法，企图用构词法或类似的记忆方法把考试大纲中的单词一网打尽。这是不可行的。从事实调查可以看出，它的效果总是不尽如人意，越想快越想快。

构词法可以解释很多词，但为什么不能用来解决所有词的问题？因为构词法本质上其实是语言学的一个分支，是研究构词法规律的科学，而不是记忆的科学。对于大脑来说，知道给定数量单词的来源和结构比人们快速记住单词更有帮助。在记忆大纲中的词汇时，不要去寻求英语语言发展的历史，不要去考察它的来源，不要去研究单词的结构规律，而是要记忆单词的字形、发音以及各种常见或不常见的意义。

很多同学认为只要记住大量的词根词，不用背也能很容易地推导出大量单词的意思。比如fin=end，boundary的意思是“结束，范围”，所以我们一看到finish就可以推导出它的意思是“结束，完成”，finite可以推导出它是“有限的”，是无限的，但是不能因为fin=end，boundary就推导出fine，finance，find，refine，af。再比如sens，sent = feel，就是“感觉”的意思。所以看起来很多词的含义都是可以很容易解决的，比如，sense“感觉”，sensitive“感受”，情操“感受”。但是，我们不能因此而获得抽象、同意、现在、意义的真正含义。所以用题干法是不可能举一反三的。前后缀法对阅读中猜测前缀词有帮助，但对记忆前缀词的具体写法没有帮助，是站不住脚的。比如un-，dis-，-less，il-，im-，non-，都是否定的意思，所以“不受欢迎；“冷门”是冷门，还是冷门、冷门少、冷门、冷门？不可避免的反义词“可避免”是必然的、不可避免的、不可避免的、不可避免的吗？读书的时候很容易知道“必然”的意思，但是写作的时候就会选错，口头说错。事实上，前缀和后缀的表示法也有很多不同。例如，前缀为in的different就没有相同的含义。易燃物和易燃物都有“易燃”的意思；无价的、无价值的两种形式都有，但前者是“无价的”，后者是“无价值的”。由于篇幅有限，有很多不同的例子。从上面的例子不难发现，构词法记忆看似记忆的科学，实际上对记忆只有间接的、非直观的帮助。盲目构词法会导致记忆产生误解。

当然，凡事都要一分为二，不能一棍子打死构词法的作用，因为虽然不能完全靠构词法来记忆大纲词汇，但毕竟是语言科学，或多或少对我们认词有帮助。我们可以适当掌握一些常见的、有规律的构词法知识，对于有些词，我们一看就知道意思。比如你知道索赔，背诵索赔、辩解、宣告会更容易记住；当你知道了稳定，你就知道稳定就是“不稳定”；当你了解了床和房间，你就知道卧室是床的“卧室”。但是，必须清楚地认识到，我们需要通过这种简单的方式记忆的英语单词并不多，我们面对的大纲单词很多都是没有明显构词规律，表面上看起来没有规律的单词。所以，总之，虽然构词法有一定的道理，确实有助于记忆单词，但我们切不可夸大构词法的功效，切不可将其视为背诵大纲词汇的救星或灵丹妙药。

那么记忆大纲单词应该遵循哪些原则呢？根据作者自己背单词的经验和多年的教学经验，总结出以下三条原则:

1.循环模糊记忆原理

循环记忆原理是指先记住要记忆单词的大概意思，以后再反复记忆的态度。有些同学有一种似乎很可贵的精神，就是希望一劳永逸地把大纲词汇全部背下来。口号是——“一遍下来，新词熟了”。事实上，希望一劳永逸地完成任务是极其错误的。就像记住了几个朋友的电话号码。如果你背了几个小时，但后来不打电话(也就是不复习)，一个星期后你可能会忘记，但如果你能时不时打电话(以后再复习)，你很可能很久都不会忘记。这样第一次记大纲词汇会比较困难，也很难准确记住。没关系，先让你的大脑有个模糊的大概意思就行了。因为在以后必须要做的练习中(比如阅读、翻译等。)，单词的意思会逐渐变得精确清晰。

人的记忆力与其一时的执着或疯狂并不成正比。五分钟背一个单词和一个小时背一个单词的功效相差不大。根据遗忘定律，人的遗忘始于记忆的开始，记忆两分钟的单词和记忆十分钟的单词是一样的。如果以后不复习它们，或者复习的次数很少，一两个月后看到这个词就会觉得陌生，而一旦在阅读中遇到，就会有一种熟悉却陌生的感觉。正常人的大脑就像一个漏斗。有输入就有输出，有记忆就有遗忘。如果你的记忆出了问题，也不用担心。大家都很正常。我们要做的就是把忘记的单词放回大脑的漏斗中，让大脑保持一个相对动态稳定的词汇。只有重复这些单词，单词才能在大脑中牢牢记住。大脑就像一块石头。如果用刀在石头上刻字，切一次，不要重复几次，石头上的痕迹会被雨水吹走。多重复几次，就经得起时间的考验。

对于我们考研的同学来说，大纲词汇至少要完整背诵5遍，才能熟悉考研的词汇要求。这不是危言耸听，至少是，而且还不包括你在阅读和查阅的时候复习单词的次数。前两次是后面的开始，需要的时间比较长，而且要更辛苦，因为我在找感觉。第一次大概一个半月，第二次会短一点，大概一个月。前两次相当于上山，后两次相当于下山，相对轻松。第五遍是查漏补缺。一些特别顽固的单词(也就是反复背又忘的单词)，这个时候一定要打分。另外，遗忘的规律是先快后慢。所以在复习的时候，这个时间间隔要先短后长。如果每天背80个单词，那么第二天、第四天、一周、两周、一个月后都要复习一次，这样通过间隔重复，形成长记忆。大部分单词都需要通过这种循环模糊记忆的原理来记忆。