四级考试在即，如何使单词“记而不忘”

很多英语学习者都有这样的经历，学英语难，背英语单词更难。面对大量的英语单词，学习者日复一日、年复一年地投入了大量的时间和精力，却逃不出记忆和遗忘、遗忘再记忆、再遗忘的低级循环。造成这种情况的罪魁祸首是被广泛使用的，效率低，费时的单词记忆方法。在现实生活中，没有人会笨到去背几千个电话号码。但是，在英语学习中，很多人要背26个字母组成的上千个英语单词，这不能不说是我们背英语单词的误区。

其实只要开动脑筋，很多单词是很容易记住的。关键是我们记单词的方式是否能以最有效最合理的方式刺激大脑的记忆中枢。如果我们能做到这一点，我们就可以告别传统的死记硬背英语单词模式，让背单词不再是英语学习中最费时最讨厌的苦差事。最后，我们可以在谈笑间让英语单词在我们的记忆中生根，我们可以下面是一个例子:

We+ird A .难以置信的分解成We+ird，ird是一只没有头的鸟(缺少首字母B)。想起来一个场景是一件不可思议的事情:一觉醒来，我们变成了无头鸟。

极乐n .多好的福气，天福谐音“无导演”，联想到一个场景:一个人要什么都不做，什么都不管，别人为他做好一切。这个人真的是天生的福将。

死亡n .饥荒，饥荒分解成D+土，D是“冰冻”的汉语拼音首字母，土是地。它与一个场景联系在一起:当土地被冻结时，没有庄稼可以生长，所以会有饥荒和饥荒。

如果万。无家可归者分解为wai+F，wai是“外”的汉语拼音，F是“放出去”的汉语拼音首字母。它与一个场景联系在一起:一个人被放出来，一定很难回家。

毛孔六。研究谐音“泡”，想到一个场景:一个科学家在研究问题时需要花费大量的精力，他要在其中“浸泡”大量的时间。

Pauper n .穷人分解成paper+u，paper就是“纸”，u借用汉语发音“是”，联想到一个场景:富人有的是钱，穷人只有纸没有钱，所以只有纸的人是穷人。

大米n .奇思妙想分解成cap+大米，cap是“帽子”，大米是“大米”。它与一个场景联系在一起:我们通常将大米放在米缸或米袋中，但有一个人说，我不用米缸或米袋盛大米。我想用帽子换米饭。这个人的这个想法很奇怪。

无精打采的a .无精打采的谐音“懒鬼”联想到一个场景:一个懒鬼什么都不想做，所以每天无精打采。

Elf n .顽皮的男孩与自我相比，Elf是没有头的“自我”。它与一个场景联系在一起:一个小孩很调皮，他玩得满头都是。他是一个真正淘气的男孩。

仙人掌n .仙人掌分解为C+act+us，C是汉语拼音的首字母，act是“动作”，us是“我们”，C+act+us是“一根刺作用于我们”。联想到一个场景:仙人掌的特点是全身都是刺。如果我们用手触摸它，它的刺会刺痛我们。

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上面背的类似的英语单词还有很多很多。你不妨试试本文介绍的方法，相信你会对英语单词的记忆有新的认识。