英语四六级听力考查模式详细举例

(2)借助对话中提到的多个地方设置问题。

有时在对话中不止一个地方被提及。在这种情况下，所有地方通常都包含在选项中。在这种情况下，学生不用去想信息词，只要能把这个地方和它的相关事件联系起来，就能确定答案。比如:

M: I昨天没有见到我们的老板。他回来了吗？

他刚从法国回来，此外他还访问了英国、德国和西班牙。

问题:这位女士首先去了哪个国家？

A.法国

B.不列颠岛

C.德国

D.西班牙

四个地方都是参观过的地方，要求学生区分顺序。答案是b。

M:史密斯先生周末会来参加聚会吗？

w:他应该会回来，但他要到下星期才旅行回来。

问:星期六史密斯先生会在哪里？

A.在派对上

B.在国内

C.还在旅行中

D.他旅行回来了。

这个问题是把地点和时间联系起来，要求学生在听的时候注意区分每个事件发生的时间。答案是c。

2)职业，身份
根据说话的内容判断说话人的身份和职业是四六级听力考试中另一种常见的题型。此问题类型有两种项目设计:

(1)说话人本人的身份或职业。

根据对话内容判断说话人的职业或身份:

女:晚上好，大卫教授。我叫苏珊·格雷。我是本地报社的。你介意我问你几个问题吗？

一点也不。请继续。

问:什么是苏珊·格雷？

A.一个作家。

B.一个老师。

C.一个记者。

D.一个学生。

从当地报纸可以判断，说话的人是一名记者，正在采访。