2009年职称英语备考，分析考试新动向

主持人:网友们大家好！今天演播室的嘉宾是网校的高慧老师和孙伟老师。网校今年5月份的一次精彩面试，相信大家还记忆犹新。今天网校的两位老师就来解答一下2009年职称英语的一些热点问题。
接下来我简单介绍一下今天的嘉宾，国内职称英语考试辅导专家高慧先生，他的辅导方法新颖独特。孙伟，教师，是环球网校的英语家教。他的导师因他的学生而出名。欢迎两位老师！
高慧和孙伟:主持人，朋友们，大家好！
主持人:孙老师如何看待近年来职称英语考试的难度？2009年有哪些新的考试趋势？
孙伟:从2008年的考题来看，很多网站的老师都说职称考试越来越难了。因此，许多网站甚至提供360小时的课时，学费也越来越高。就我而言，考题越来越难了。比如去年有一篇文章叫《政治旋转》。我估计这篇文章是给考过四六级的同学看的，可能看不懂。从这个角度来看，问题越来越难了。我们专业技术职称的英语考生大部分都过了40岁，抛却了20多年的外语。基本上他们不认识几个很大的英文字母，对他们来说是不可能理解的。职称分ABC、A、B、中级、C、初级三个等级。有时候我跟他们说，你看不懂A级，B级，C级，就算你有W级，你还是看不懂。所以，职称英语不是看懂，阅读理解不要求你看懂，只是五个勾。所以，如果你有很好的测试技巧。前几年我们有一次托福考试，考生考了60%到700%。但是到了美国，什么也听不懂，什么也说不出来。美国人很惊讶，问你为什么分数那么高，英语却那么差。其实中国有一批留学生，他们既了解中国文化，也了解美国文化。他可以掌握英美的思维方式和出题规则，然后把这套方法教给学生，让英语不太好的学生也能拿到高分。所以这几年美国人把托福改成了雅思，也就是说你可以写、听、说英语，不像以前了。但是职称考试还是没有提高，或者说没有打分。只要他不提高，职称考试的阅读难度和高分低分无关。关键在于老师。
高慧:我非常同意孙先生的说法。对于考生来说，这种考试模式决定了应试技巧还是很重要的，所以我们会在课堂上教给学生很多应试技巧。孙老师刚才讲了思维模式。如果你能在考试的时候按照应试者的思维模式去思考，那么我觉得你可以事半功倍。
主持人:职称英语考试的相关题目是怎么布置的？2009年的考试有什么变化吗？
孙伟:具体题型的第一步是单项选择。词汇选项15个，分值15分；二是选择7分对错；三是用8点概括大意；第四是阅读理解，占45分；还有一篇10分的完形作文，最后一篇是完形填空空，基本上补了100分。2009年发生变化的可能性极小，基本维持2008年和2007年的格局。
主持人:那么对于以上问题，考生应该如何应对考试呢？孙伟:这次职称英语考试不同于大学英语四、六级考试，也不同于任何英语考试。国家很体谅考生，一是年龄大，二是多年不用英语，就是用一些外文资料，也是书面的，没有口语。所以这种考试现在国内是允许带字典进考场的，所以这个技能很重要。
比如第一题15分，主要是找同义词。比如他给你一句话“我爱土豆”，然后他在土豆下面画一条横线，然后在最下面列出选项:土豆、西瓜、冬瓜、黄瓜。我们知道只要勾选土豆。实际上，你不需要理解整个句子或划线的单词。我们手里有一本字典。如果你查土豆，后面会有土豆。英语词典也是如此。英国人也用英语解释英语，所以你手里应该有一本好的英语词典。可以说，如果你在不认识任何单词的时候有一本好词典，你就会得到这15分。
第二部分是正确或错误的选择。其实我给你一篇文章，后面几句话。每一句都有一个对，一个错，还有一个没提到。做这种题很费劲，总分只有7分。你要把这篇文章从头到尾看一遍，然后再看这七句话，对比文章来决定这句话是对是错。最可气的是提没提。孙子有句话，“不攻一城，不攻一城，不争一地，不受外军号令。”所以不需要纠结一城一池的得失。你补60分就够了，你放弃，我全查。这个你可以拿3分，你节省了很多时间。所以，从表面上看，你损失了4分，但是你节省了时间，因为这是芝麻，你要抱着西瓜，这个勾选只有1分，阅读勾选是3分。
以下是大致思路。大意就是一个很简单的题型。我们中国有一种思维方式，觉得这个问题很难。让我从选项中找出每一段的大概意思。中国看似困难，他却不知道英国人的思维方式。我给你举个例子。中国人喜欢吃包子和馅饼。中国人有一种思维方式。他包好东西，而英国人吃披萨和生日蛋糕。他把好的东西放在表面。英语写作文章也是一样。他把每段最重要的部分放在头上，你只要看第一句就够了。然后对比以下选项，可以勾选第一句话中重复的是哪个词。仅此而已。非常非常简单。关键是思维方式。
之后就是阅读了，这是我们要下功夫的，因为它有45分，而且是西瓜。考试的成败取决于阅读。其实阅读分数是很容易拿到的。每年都有一本书有一个原题，这15分拿得很稳。剩下两篇还有30分。你只需要掌握技巧，使用我们刚才说的方法。你知道英国人重点在哪里，剩下的就是找到这句话，看看是谁在重复这句话。说白了，根本不需要认识单词，只需要建立一个英语思维模式。
然后就是短文的完成。完成短文的问题是近几年才有的，是从考研上搬过来的。不难，只要懂技巧。
最后是完形填空空，难度很大，因为考生都在这个年龄段，学起来比较难，但是题目基本都是一样的。好的老师可以直接告诉你，就是这一个。不管做什么，把这一条背下来，10分。大概就是这样。
高慧:我还想补充一点，既然是考试，就要有一定的考试策略。所以我们建议考生应该站在应试者的层面。你应该想想他想检查你什么。比如我们刚才讲的阅读判断题，像孙老师刚才说你可以跳过他，他要求你在很短的时间内做这道题。这类题其实是考察你的快速阅读能力，所以我们会在课堂上教给考生一些快速阅读的技巧，让你在短短几分钟内尽可能的得到分数。建议考生也可以看看这类题。就像孙老师说的，我们会尽量挑个头大芝麻小的大西瓜。
孙伟:我们刚刚谈到的正确或错误的选择，其实你不必放弃。为什么？你根本不看文章。你直接读那句话。基本上，有几个词你应该记住。每当有Only的时候，总是错的，因为Only太绝对了。如果有全部，那也是错的，太绝对了。每一个这样的词都可能是假的，太绝对了。这叫绝对原则。这个不仅用于对错选择，也用于单项选择。所以掌握技巧很重要。只要有这几个字，基本都是错的。
主持人:刚才孙老师也提到了，考职称英语的人很多。大部分都是大龄考生，很多年没碰英语了。离考试只有几个月了。像这样的一些考生有什么特殊的学习方法吗？这类网友更注重快门和速度的学习方法。
孙伟:实际上，我们多年来在这个问题上总结了一些经验，这对学习英语很有帮助。而专业技术职称英语的考生大多已经到了40岁，甚至50岁，甚至55岁。对他们来说，重新学习外语已经很难了。对于这些人，我们主要是教他们一些应试技巧。也就是说，你必须选择一个好老师。为什么？因为我们的职称，这些考生就像我刚才说的，上有老，下有小，精力不足，记忆力差，有时候眼神不好。他们一看就是连环。他就是这样的状态。对于大学生来说，参加大学英语四、六级考试非常困难。很多大学生不到30%，而英语三级的不到8%。你想多了解一下，但是职称考试难度差不多。好处是可以带字典。想想这些人有多难，所以他们就像在森林里迷路了。你只能找一个好的老师，一个好的网站，给他一些指导。
一个好老师应该具备以下几点。首先，他应该相当精通英语。对于一个精通英语的人来说，用简单的语言理解深刻的道理，让这些老母亲、老奶奶、老爷爷理解，是很不容易的。第二，教师需要务实。我说的务实是什么意思？也就是说，你不能把大学、初中或者其他地方教考研的人用的方法，转移到这些人身上。比如我给一个中学生讲三遍就够了，但是你要给这些考生讲三百遍。因此，老师应该体谅学生。一些学校从发音开始教他们。他30年没学过英语，不会背单词，所以一开始不会。所以老师要务实，要体谅学生。最后，这个老师还得幽默风趣，知识渊博。为什么？没有幽默，他听不进去你的话。这些人都四五十岁了。虽然他的英语不好，但他有很多生活经验。他们有的是系主任，有的是大学里的讲师。如果这个老师没有天赋，他一看就知道不相信你，不会跟你走。所以这个老师必须幽默风趣，知识渊博。
高慧:我很赞同孙老师的话，我认为对于年纪大的老师来说，年龄反而是他们的优势，因为他们有丰富的社会经验，他们的人生经历反过来会在考试中帮助他们。比如他在各个领域的专业知识会成为他们背景知识的一部分，你的经历会成为你的背景知识，也就是你智力的一部分，在考试阅读的时候。所以，大龄考生，我觉得你没有任何顾虑。只要在课堂上跟老师学习技巧和方法，我相信你一定能通过。
孙伟:刚才我说它们不好，高老师提醒得很好。这些人虽然记忆力差，但是有经验，而且理解能力很好，认知能力很强，明辨是非的能力很强。他一生的经历在哪里？虽然他的记忆力差，但是我们用重复，多做练习，重复多次来强化，这样大部分都能过。就是这个，很好。
主持人:下一个问题很有意思。是一个网友养的。他说:“你可以带本字典去查专业名称的英文。我们所有人记一些单词，拿字典去考试，可以吗？”
孙伟:这个问题绝对不可能。如果国家要求你带字典，你可以带着它过去。那么这次考试就没有疑问了。为什么？让我帮你数一下。这个标题英语试卷一共七篇，每篇大概七八百字。也就是我数了一下，一张标题英语试卷有5000个单词。然后，我们题目的考生一篮子大单词都不认识，五千个单词他四千九也不认识。他最多认识100个单词，你每分钟可以查4900个单词中的两个。我们平时的培训包括基础课，然后是专业课，还有考试模拟。这门课的目的是减少英语考生查字典的频率。一本字典往往不够，关键在于技巧。高慧:我也认为带字典是一把双刃剑。当你拿着一本字典的时候，它给了你一些心理上的安慰，但实际上，这本字典可能会阻碍你，混淆你的思维。另外，完成回答需要很长时间。所以要鼓励学生，因为我们考试的重点是你的阅读理解能力，所以要教会学生如何“猜”。当然我们不做毫无根据的猜测，但是要教你科学的猜测。
主持人:下一位同学比较关心2009年职称英语考试辅导教材有没有变化。请告诉孙伟先生他认为这本指导手册怎么样？
孙伟:根据我10多年的经验，2009年和2008年差不多。所谓年年改，不过是在2008年的基础上，2009年的书改成三四篇，完形填空空改成三四篇，也就是说五六七篇。
主持人:离2009年职称英语考试越来越近了。能否给考生这段时间的备考一些有针对性的建议？
孙伟:就像我刚才说的，因为这个英文题目，整张纸有七种题型，每种题型都有不同的处理方式。还有就是基础课的教学方法，我们今天就算上半天黑板也不一定能讲清楚。所以选择一个好的培训班，然后选择一个好的值得信赖的老师才是最重要的。
主持人:有考生在问，如果通过网校组织的网络课和面授课相结合的方式，从头到尾听网络课和面授课，会通过职称考试吗？
孙伟:如果他们按照我们的要求完成作业，我们都有作业，我们对每个班学生完成的作业都有评语，这绝对是过分的。
主持人:环球网校2009年考试的面授教学计划是如何安排的？孙伟:我们在12月初开始上课。11月2日起，每周六日在全球各地举办免费讲座。有老师在那里讲，然后让学生去现场，去提问，去咨询，去选择。都是免费的。实际12月7号开始上课，大概就是这样。详情请查看网站。
主持人:2009年职称英语考试网络课程的课程安排教学计划是怎样的？课程设置有什么特点？
孙伟:我们在这方面也花了很多心思。我们设计课程的时候，设计了一个基础课程。我们希望所有的学生不要只靠技能，所有的技能都要建立在扎实的基础上，所以我们开设了基础课。有人说，你上了基础课，就教我们学英语了。不是，我们的基础课主要是培养英国人的思维习惯和方式，理解英语表达方式，也就是说要知道英国人把一句话的重点放在哪里？一篇文章的重点在哪里？如果以后你手里有字典，你就知道该查谁，不该查谁。强化课结束后，我们会给你讲一篇文章，让你从一篇文章中找到最重要的一句话。然后我们再总结提炼，最后按题。最后，我们设计了一个练习课，然后会有一个模拟考试。进考场前会模拟3、4遍，基本不会慌。
主持人:两位老师各有近十年的职称外语培训经验。学员遍布全国，很多同学称之为“职称英语考试辅导先锋”。对此你怎么看？孙伟:他教职称已经有10年了。这些人很无奈。有些不是为了钱。他觉得自己无法向自己解释。因为英语拉开了和别人的差距。十几年来，有几万考生通过了我的辅导。每年成绩一公布，我就在贴吧里收到帖子，还有邮件和信件，基本都是以千为单位计算的。有的人甚至写了几千字，贴吧里的一个帖子也就几百字的意思。现在谁写这么多字都很简洁。我们可以网上聊天刚画完一张图，连字都不会打。他能打几百个字。一个学生写下了这句话，说:“孙老师，你辛苦了！拉着那么多老年人无助的手，经历职称英语考试”，他知道老师不容易，他很感谢。有时候写的真的很感人，我说“这一生足以帮助这么多人。”解决了他多年无法解决的问题。“其实这些学生就是我们的衣食父母。事实上，我们应该感谢他们。我们拿别人的学费，当然要帮别人考过。应该感谢的是学生，而不是我们。【/br/】高慧:我觉得我从二十多岁开始做职称辅导已经有10多年了，我对学生的感情也随着年龄的增长而变化。二十多岁的时候，我以为这些学生是可以学的。现在我很体谅他们的难处和困难，所以我也尽力和你们携手走过这段时期。
主持人:下面这个问题是同学们最关心的。请两位老师预测一下2009年职称英语考试的情况，以及他的出题方向和分数分布。
孙伟:我刚刚跟你说了分数，和以前的分数有很大不同。2009年的题的方向和2008年不会有太大的不同。其实老师最难的就是压题。为什么？因为年号英语plus？5分的阅读是原题，15分空的完形填空是原题。仅此一项就是30分，查字典就能找出15分。然后你有45分作为原题，查字典有字典就能解决。这30分的关键是老师要煞费苦心。这是很多有职称的英语学生。我说的是很穷的人，就指望着这30分。这就需要我们所有人坐在一起，认真学习，尽力完善试题，尽量做到准确，范围稍微大一点。因为我们有一个精读课，尽量把精读课最有可能的文章讲出来，我们会尽力，因为有的考生55岁了，这是最后一年了。如果他们今年失败了，他们的生活就没有希望了。所以我们会全力以赴解决这个问题，认真去做。
主持人:有网友想请老师推荐辅导和词汇方面的书籍。孙伟:我不这么认为。为什么？这个词汇是背不下来的。很多网站教职称考生背单词，对这些人来说就像熊掰棒子。从现在开始，明天四月进考场，我还怎么拿着棍子？所以这个没用。20岁不记得，40岁记得？所以我们必须尽我们所能。【/br/】高慧:充分利用我们提供给你的教材最重要，然后在掌握的基础上，明确学习技巧，掌握学习方法。
孙伟:是的，我们不能硬打。
主持人:我们知道，职称英语可以分为三类:综合类、理工类、卫生类。专业词汇在考试中占的比重大吗？
孙伟:比例不小。不过没关系。为什么？因为我连专业词汇都不懂，后来他得了一个叫“糖尿病”，一个叫“溃疡”。太专业了，涉及到什么程度？说到泰空，行星，火星，再跑到微观世界，你背不下来，国家已经知道了。他懂你的意思，让你带本字典，到时候你就可以查了。所以，你不可能学习我们的方法，也不要指望背专业词汇。
高慧:而且我觉得既然是职称考试，他毕竟和你的专业有关。别忘了你是有专业背景的人，你是来考试的，所以你的专业知识反而会用到这方面。比如刚才孙老师说的“糖尿病”。如果你碰巧是医生，你应该读读这篇文章。因为你已经有了这方面的专业背景知识，可能就不需要看了。直接看题就能得满分。这就是你的专业背景对你的帮助。而且还有一个窍门，就是我们所有人都注意到试卷上有一些中文注释。如果你是本专业的学生，看到一些中文注释就可以立刻运用自己的推理能力，不看英文原文也可能解出题目。孙伟:去年，有一篇关于卫生的文章。他被南丁格尔录取了。我们不行医。我们不知道南丁格尔是谁？但是没有一个护士不知道，因为他要宣誓做护士。南丁格尔是护士的典范，所有的护士都要宣誓。他很清楚南丁格尔是做什么的，也出生在那一年。
高慧:他可能会思考那一年发生的事情，然后只看选项，所以这就是为什么我们要开设一门课，也就是介绍技能。【/br/】主持人:据说环球英语网校英语教研室的老师按题精准，很多网友还在关心你今年会不会继续按题。
孙伟:我准确地按下了问题，但我不是出题的人。我只能根据历史经验推测。这是不可能的，所以我还是劝大家，尽量把题压准，但是不要把你的宝压在老师的压题上。去年我们卫生吃了这个亏，我就说，要好好学习，要上课。正所谓“任凭风浪起，稳坐钓鱼台”。
主持人:接下来我想问一下，面对面教学和网络教学有什么区别吗？孙伟:没什么区别。不同的是在网上有优势。想什么时候听就什么时候听，24小时都可以选。面对面教学有其优势。既生动又能看老师，而且是现场。现场有什么好处？这个观点做完之后，试卷就发出来了。你马上做，然后总结。他必须这么做。网上的同学都很懒，他不做就忘题。所以有一个优势就是现场练习和纠正。
高慧:因为网络非常灵活，选择在线学习的学生应该非常注意自律。
孙伟:所以合格的在京学生还是要参加面授。面授课很高，因为我们在固定的时间，固定的场合，逼他有氛围。在一个五六百人的教室里，每个人都是那么的沉默和绝望，以至于感染他去做。
主持人:而且面对面，有问题可以交流，比较有效。最后一个问题，不知道能不能针对我们很多网友。比如他之前可能有一些基础知识，但是后来很长时间没有接触，平时生活或者工作的环境也接触不到英语，但是他很想学英语。对于这些朋友，两位老师能给我们一些学习英语的小技巧吗？
孙伟:这和职称无关。现在它面向所有想学英语的人。说实话，从中学开始学英语，然后到大学主修英语，很累。大学毕业的时候，我不伦不类。出国留学，出口就犯了错误。给老板写的东西改了，因为用错太多了。第一次在美国，上课翻译，站在那里10分钟，一个字都没翻，被人轰下台，很丢人。但是后来我在英国呆了10年，慢慢的我发现，英语一点也没那么难，很简单。有多简单？英国人只会说三句话，太简单了。
有一次我在央视，他们邀请我去做讲座。我只会说三句英语。全场都是编辑和讲外语的人。观众哄堂大笑，大吃一惊。我讲了一个半小时，他们都跟我说精辟真的是怎么回事，所以把英语浓缩成三句话非常非常简单。
主持人:哪三句话？考试论坛
孙伟:一个是be。英语里只要有am，is，are，他总说的是什么，怎么了？什么东西在什么地方？我们一看到这面旗帜，就知道英国人要说什么；第二个句型是There be。英国人想说什么？哪里有什么东西，哪里就有他的旗帜。当他说那里一定有什么东西的时候，他总是把旗子举在最前面。还有一个do，do是做什么，第三句是主谓宾，这个do是动作动词。不可能有第四个，就这三个。关键是要理解他的思维方式。就这么简单。
高慧:其实孙小姐说了一个问题。这个动词很重要。
主持人:好的，非常感谢您在百忙之中抽出时间来回答这么多问题。时间关系今天的采访只能到此结束。相信在今天同样精彩的采访中，各位网友都会有不一样的收获。谢谢你的支持。再见！