必读：英语四级考试阅读中常见的“信号词

阅读中常见的几种“信号词”:
1。以下短语暗示了以下重要信息:
主要/重要点/结论/原因…
这里要注意的点…
2。以下短语暗示了以下结构框架:
有三大原因……
3。但是和然而用来表示对比，经常用来提示重要信息。比如:
出生率上升不是因为福利增加，而是因为死亡率大幅下降。
4。在文中提问可以突出问题后的答案，提醒读者答案中有重要信息，例如:
为什么一个管道供水如此重要？由污染的水引起的疾病是儿童死亡的常见原因。
5。有时，为了保证读者充分理解自己的观点，作者会在文中反复提出自己的观点。例:
死亡控制可以自主实现。换句话说，死亡率可以在不改变其他任何东西的情况下降低。
6。一篇文章的结论通常是非常重要的。所以，读者要在文章中寻找“信号词”来提示结论。例如:
对于结果
在结论中我们可以得出
主要结论之一。举例是为了帮助读者理解某个观点，所以本文中的例子并不是浏览文章时的重要信息。在阅读过程中，以下短语提醒读者，以下信息是一个例子。
例如/实例像
例如他们包括
来说明他们是
有时，作者还使用破折号或括号来提示示例信息。例子:
发展中国家依赖于经济作物——糖、咖啡、可可、棉花。
准确/暴力/意外因素是那些减少食物供应的因素(干旱、洪水、战争、流行病)……
在浏览段落时，在阅读信号词后，读者应不断对以下信息做出相应的判断，例如:
发展中国家死亡率降低的主要原因(提示:以下信息很重要)是公共卫生措施的改善。例如，(提示:以下信息并不重要，只是为了证明前面的观点)在斯里兰卡，通过传播携带疟疾的蚊子，死亡率在十年内减少了一半。
为什么(提示:问题的答案有读者要注意的要点)用这种方法降低死亡率这么容易，而降低出生率却这么难？一个答案(提示:这只是众多答案中的一个，不是最重要的一个。)是公共卫生措施可以非常便宜。抗疟疾的传播是不广泛的。但这不是重点(提示:但以下是很重要的信息)。[/ br/]当死亡控制可以自主实现时，要使计划生育取得成功，就需要改变态度。换句话说，(提示:这里是作者要强调的重要信息)死亡率可以在其他什么都不变的情况下削减。