冲刺必备：用超精读提升四六级阅读

经常有同学问我:顺利通过四六级、考研或者其他英语考试有什么捷径吗？我的回答永远是:不会，但是，帮助学生找到一套科学的学习方法，既能提高英语能力，又能对考试有实际帮助，这是我一直追求的。
在中国这样一个非母语的学习环境下，提高英语学习最有效最直接的方法就是大量阅读，认真阅读，从而促进“听、说、写、译”等其他能力的突破。结合我个人的学习经验，并在教学中经过长时间的思考和探索，总结出一套以阅读为突破口，提高英语综合能力，突破四六级和考研等的“超级精读”方法。，希望对学生有帮助。

超级精读过程中积累的词汇能力对词汇题也有很大的帮助。我做过统计。如果我把四六级的10套左右的词汇都学透了，大纲里的重点词汇就已经覆盖了一大半。我们的词汇记忆方法是通过阅读来学习，能够记忆牢固，记忆准确。如果我们能在早上和晚上阅读或背诵英语报纸文章或真正的阅读文章，并经常练习翻译，我们就会接触到地道的英语。坚持下来，我们的听、说、读、写、译能力自然会提高。

第一步:准备阅读材料，训练阅读速度。

当阅读英文报纸(时代周刊、新闻周刊、经济学家等)时。都是推荐)还是真题，首先要注意提高第一遍的阅读速度。对于报刊上的文章，第一遍读的时候不要查字典，记下起止时间，计算单位时间的阅读量。这时候重点是训练速度，把握作者和专家的大意、结构、观点。

第二步:总结文章中词汇使用的特点。

总结文章中用词的准确性、生动性、多样性、感情色彩和语气，复合词的使用，各种重要搭配，各种重要词语的展开，代词和抽象名词的正确识别，作文中可以用到的词语的记忆和运用。

1.从文章用词的准确性、生动性、多样性、感情色彩、语气等角度总结复合词的使用。

2.总结动词和名词(动宾)、形容词和名词、副词和动词、形容词和介词(动词和介词、形容词和介词、介词和名词)的搭配。

3.注意文章中重要词语的展开。我们可以从同义词、反义词、同源词、相关性等角度扩大词汇量。，让你的词汇形成一个网络，而不是孤立的个体。

4.正确认识代词和抽象名词的所指。如果不能正确识别所指对象，读者就无法将句子连成一个连贯的整体，也就无法把握作者思想的外延。

第三步:总结文章中好的短句和长难句。

总结如何开始句子，句子之间的关系，段落之间的衔接，记忆和运用可以在作文中使用的句型。

他花钱大手大脚。他花了很多钱。

许多年轻人花钱大手大脚。许多年轻人花钱大手大脚。

1949年见证了中国的解放。

新世纪的到来见证了网络的日益普及。

他下了飞机。记者们围住了他。

这两个句子没有语法问题，但是放在一起就缺乏连贯性了。可以改成他下飞机被记者围殴或者他下飞机。他被记者团团围住。所以平时要研究英语句子是怎么连起来的。

第四步:总结文章的主要讨论对象和关键词。

作者和专家的观点以及话语和段落发展模式。对于考试文章，还需要总结考点的规律和特点，题目的定位，答案的替换，正确性和干扰项。

2000年1月，四级阅读第二篇。

一些研究表明，画在道路上的笔直的横条最初可以将司机的平均速度减半。然而，随着司机习惯于看到涂有颜色的栅栏，交通通常会在几个月内恢复全速。

30.作者对画在道路上的直的、水平的线条有什么看法？

a)它们不能成功地应用于交通圈。

b)它们往往会在短时间内被驾驶员忽略。

c)它们在美国已不再使用。

d)它们仅适用于宽阔的道路

请用心初步理解这个词的内涵。其实你一看到这个词，就应该准确预测。后面可能会有考点，肯定会有转折和对比词比如但是，然而，终极。b)回答。

第五步:翻译文章或者和译文(如果有的话)对比。

这一步很有挑战性，但可以让你对英语的理解更加准确，让你在中英文之间自由徜徉。

同学们在做超级精读的时候可以参考以上五个步骤。如果还有什么问题，或者我说的不合适，欢迎大家一起讨论！我的博客地址是:(xzding.diandian.net)。此外，学生还可以点击英语超级精读特辑(bbs.diandian.net/index.asp？Boardid=147)与广大英语爱好者一起学习、训练、讨论“超级精读”，共同提高英语水平。英语学习之路是无止境的！

最后引用我和一个网上同学的对话来结束这篇文章。希望各位同学能尽快把对英语的深入理解当成一种享受，成功攻克英语这座堡垒。