教你“七个绝招”破解四级阅读理解上

阅读是增长知识和获取信息的主要途径，阅读能力是英语教学的重点。近年来，重视对初中生阅读理解能力的考核已成为中考的一大趋势。阅读能力影响和制约着听、说、读、写能力的形成和发展。中学的英语教学大纲也把阅读能力的培养作为一个主要的教学目标。要做好阅读理解，要从以下几个方面入手。
1。分门别类区分文体

随着信息时代的到来，阅读内容更趋于信息化和现代化，突破单一的故事、寓言等题材，涵盖新闻、广告、科普、医疗、教育等。，而文章的体裁也从记叙文扩展到了产品描述、逻辑推理和实际应用。不同风格的阅读有不同的要求和方法。

叙事性阅读主要着眼于四个要素，即时间、地点、人物和事件的起因、发展和结果，以及人物之间的关系和表现，从中可以分析其思想品质和人格特征；议论文是阐明作者对人或物的品质的立场。所以在阅读的时候，一定要正确把握文章的论点和论据，梳理论证思路，然后通过逻辑推理得出结论。应用文是最接近日常生活的文体，包括通知、广告、便条、申请和简历。它有各种各样的形式和不同的主题，如图表、表格、地址、网站等。阅读这种文体的文章，要简明扼要地把握所需信息，理解文章内容。2 .
。整篇摘抄要点概述

阅读理解是对整篇文章的目的、意图、观点、立场、态度以及内在逻辑关系的理解，而不是断章取义的观点。因此，有必要对整篇文章和问题进行概述，这将为你提供信息或暗示文章中的内容。

比如2002年，在本市中考C卷阅读答题时，我们透过整篇试卷的编排和题目的设置看到的不是寥寥数语，而是从中体会到人文思想的体现和人类与自然生态的互补关系，从而得出第六题:从短文中得知_ _。答案是B:，

雨林人已经做了一些事情来保护他们的家园。

在复习整篇文章的时候，要注意要点的摘录，因为有些显性的答案可以直接从要点中得到答案，而隐性的答案只有理解整篇文章才能得到。复习整篇文章，提取要点，也有助于节省检查时的时间。
[br/]3。用脑子猜词义

初中英语教学基本要求规定，学生能根据上下文猜词义，能在不借助词典的情况下阅读含3%生词的语言材料。换句话说，这就是促进学生知识内化的过程。学生应该通过知识内化将内隐的心理活动转化为外显的行为，他们可以运用