四级冲刺有效突破：坚定的决心和科学的方法

还有十几天就要四六级了。由于时间紧张，很多考生对考试复习重点的选择颇感困惑。如何在短时间内快速突破，我从概述和细节两个角度来讨论。
从总览的角度来说，首先要解决的点肯定不是怎么复习。而是你是否想尽全力去复习。比如我上学的时候就很喜欢长跑。500米，跑17分多钟。在学校的比赛中，有时你可以获得第一名，有时你可以获得第二或第三名。而且我发现决定排名的关键时刻是最后的150米冲刺，就像现在的26天。当我的心在这个时候不知所措的时候，我选择了问自己是否应该慢下来，是否能做到。我发现我的排名肯定是第二第三。当我不问自己的时候，我只知道我要冲过去，哪怕中间掉下去。当我到达终点时，我呕吐，晕倒，然后死去。那都是以后的事了。我现在做的就是冲，尽全力冲，一定能拿第一。这和我们面临人生重要抉择的时候是一样的。先怕狼后怕虎肯定不好。至于四六级，当一个考生在最后的26天里每天不能只睡5到6个小时，除了上课、吃饭、上厕所，其余时间都用来复习的时候，谈什么考试技巧还有意义吗？答案肯定是否定的。所以让我们先决定要不要做，以及现在如何做。

第二，如何复习，以免徒劳无功。简单来说，就是把真题作为复习的核心。好好做，好好吃，好好学。想要突破任何一门考试，就必须研究考试本身。这是因为每年的思路和考试大纲都是相对固定的。每套题至少要做3遍，才能深刻理解其中的奥妙。

从细节的角度，我来讨论三个方面。

1.词汇。剩下的十天，词汇还是要背的。但是什么样的单词，怎么背，怎么复习呢？首先要选择高频词来记忆。市面上的高频词总结太多了，可以从权威机构中选一个。在每个单词后标注词频，比如17次。1000字左右就够了。其次，怎么背？根据艾宾浩斯的记忆曲线，我们可以知道，单词的长期记忆在于有规律的重复。选择每天背一百个单词。背六遍。第一遍，实现单词的完全记忆。但是每个单词的背诵时间不要超过15秒。25分钟就能完成。第二次，30分钟后选择。用6秒钟记住每个单词。第三次，30分钟后，还是6秒的记忆。60分钟后第四次。第五次睡前，第六次，第二天刚醒的时候。6秒钟的记忆是指听发音，读单词和写单词。每天的第一个词是早晨。最后，如何复习。做真题。只要保证知道最后10套真题的每一个字就行了。

二。倾听。%的听力分数占新题型的35%。它们是8%的短对话的分数；长对话7%分；理解文章10%的分数；复合式听写占10%。每年早上10点开始考试。分数占比如此之大，其重要性不言而喻。如何有效突破，就两点。1.将10套真题中的听力单词全部听写三遍。每次听一个句子，以句子为单位写一个句子。写不完整再听一遍，最多不超过六遍。这样我们就在听觉上熟悉了历年来经常考的听力课文。考生经常发现，自己知道原文的每一个字，但就是听不到。因为我小的时候是通过阅读和写作来学习词汇的。换句话说，我只在视觉上认识这个词。我听不懂这个词。我听不到。第二，看完模仿。跟着真题里的录音一句一句的读就行了，尽量模仿。这是因为很多考生发音不达标，对接受标准发音听力造成障碍。如果考生的自发音与考试时完全相似，那么接受语音的速度会大大提高。

三。作文。作文是新题型中考试的第一项。占据了15%的分数，也就是106.5分。形式上，30分钟回答问题。字数在120到150字之间。2000年以前主要是议论文。2000年以后主要是应用文。2003年6月和9月，我考了两次记叙文。新题型有三篇议论文。应用文。这就告诉我们，复习的重点有两个，分别是议论文和应用文。主要是议论文。考生要在最后一刻比较四种议论文(题目特点:A或B如选择性阅读或泛读；一般问题:大学校园是否应该对外开放)论点类型(阐述一个论点。熟能生巧)解决问题型(题目是不好的社会问题或者需要解决的社会问题:比如怎么采访，假货)现象阐述型(题目是好的好的社会现象)。比如文化交流。每种类型写两篇议论文，这样才能保证考试写作分数的提高。

总之，坚定的决心和科学的方法是突破考试的方法。追求完美，挑战极限。