天津09年自考对外汉语专业大纲和指定教材
五、课程说明、自学考试大纲和指定教材
1.中国近代史纲要(课程描述略)
中国近现代史自学考试大纲全国考试委员会制定。
《中国近现代史纲要》,王顺生李杰主编,高等教育出版社,2008年。
2.马克思主义基本原理概论(课程描述略)
全国考试委员会制定的《马克思主义基本原理自学考试大纲》
《马克思主义基本原理概论》,魏兴华、赵嘉祥主编,北京大学出版社,2008年。
3.英语(二)(课程描述略)
全国考试委员会制定的英语(二)自学考试大纲
《大学英语自学教程》(上册和下册),高远主编,高等教育出版社,1999年。
4.语言学导论(课程描述略)
语言学概论自学考试大纲由全国考试委员会制定
《语言学概论》,胡,主编,中文出版社,2000年。
5.中国古代文学(一)
本课程是专业课之一,也是本专业学生学好其他课程的基础。学好这门课,对于了解中国古代文学的发展历史、成就和规律,提高阅读、鉴赏、分析和评论古代文学作品的能力,全面提高传统文化和文学素养,具有重要的作用。学好这门课程,对弘扬民族文化,提高民族自信心和自尊心,加强爱国主义和精神文明建设也有积极意义。就先秦两汉魏晋南北朝和唐代的文学而言,通过系统地介绍主要作家的作品和文学风格,使学生了解并牢牢把握这一时期文学发展的基本特征和规律,熟悉重要的作家和作品,增加古代文学的基础知识,为后期其他阶段的古代文学学习打下良好的基础。
《中国古代文学(一)自学考试大纲》由天津市考试委员会制定。
《中国古代文学史I》,罗宗强、陈虹主编,华东师范大学出版社,2000年。
6.中国古代文学(二)
本课程是专业课之一。本课程系统介绍古代文学史知识,理论性强,具有很强的认知价值。本课程是系统介绍宋元明清时期的主要文学发展史和主要作家作品,使学生了解这一时期文学发展的基本特点和规律,掌握这一时期重要作家的创作特点及其代表作品的思想艺术特点。通过学习本课程,可以对学生进行人文教育,培养和提高大学生的人文素质,传承文明和文化遗产,为建设中华民族新文化奠定精神基础。
《中国古代文学(二)自学考试大纲》由天津市考试委员会制定。
《中国古代文学史2》,罗宗强、陈虹主编,华东师范大学出版社,2000年。
7.中国现代文学史(课程描述略)
全国考试委员会制定的《中国现代文学史自学考试大纲》
《中国现代文学史》,吴宏聪、范伯群主编,武汉大学出版社,1999年
8.外国文学史(课程描述略)
由全国考试委员会制定的外国文学史自学考试大纲
《外国文学史》,金孟主编,华东师范大学出版社,2000年。
9.西方文化和礼仪
本课程主要讲授欧美国家的历史文化传统和日常社交礼仪,旨在开阔学生的文化视野,培养学生在面对外来文化时自立的能力,为以后的对外汉语教学打下坚实的基础。本课程侧重于西方文化和礼仪的基础知识,为学生今后从事对外汉语教学或学习研究其他相关学科打下基础。这门课程要求学生不仅要熟悉基本的西方文化和社交礼仪,还要锻炼独立能力和适应能力,以便将来能迅速适应外国文化差异,自如地处理对外汉语教学的各项工作。
《西方文化与礼仪自学考试大纲》由天津市考试委员会制定。
《涉外礼仪教程》(第二版),金主编,,中国人民大学出版社,2005年。
10.对外汉语教学
本课程是一门专业基础课。本文旨在介绍对外汉语教学的教学方法。这门课程注重理论与实践的结合,既忽视教学理论,尤其是课堂教学理论,又重视教学方法,尤其是从语文实际出发。它着重介绍一些具体实用的教学方法,并通过大量的例题和练习,使学生具备初步的教学技能。本课程实践性强,要求学生努力思考,积极参与,掌握基本的教学方法,最终达到提高教学水平的目的。
《对外汉语自学考试大纲》由天津市考试委员会制定。
《课堂教学理论与实践》,杨惠媛主编,北京语言大学出版社,2007年。
11.对外汉语教学发展概论
本课程是一门专业基础课。主要内容分为两部分。第一部分是对外汉语教学的发展与现状,包括对外汉语教学事业起步时期和对外汉语教学学科建立时期。第二部分,对外汉语教学的理论基础,包括语言学、教育学、心理学和文化学四个方面。本课程要求学生了解对外汉语教学简史和学科发展,了解学科现状和世界汉语教学发展的特点,掌握必要的相关理论知识,为今后的教学和科研打下基础。
《发展对外汉语教学自学考试大纲》由天津市考试委员会制定。
《对外汉语教学概论》,刘庚主编,北京语言文化大学出版社,2000年。
12.中国文化概论(课程描述略)
《中国文化概论自学考试大纲》由天津市考试委员会制定。
《中国文化概论》,陈红、主编,南开大学出版社,2007年
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