天津09年自考对外汉语专业大纲和指定教材

五、课程说明、自学考试大纲和指定教材

1.中国近代史纲要(课程描述略)

中国近现代史自学考试大纲全国考试委员会制定。

《中国近现代史纲要》，王顺生李杰主编，高等教育出版社，2008年。

2.马克思主义基本原理概论(课程描述略)

全国考试委员会制定的《马克思主义基本原理自学考试大纲》

《马克思主义基本原理概论》，魏兴华、赵嘉祥主编，北京大学出版社，2008年。

3.英语(二)(课程描述略)

全国考试委员会制定的英语(二)自学考试大纲

《大学英语自学教程》(上册和下册)，高远主编，高等教育出版社，1999年。

4.语言学导论(课程描述略)

语言学概论自学考试大纲由全国考试委员会制定

《语言学概论》，胡，主编，中文出版社，2000年。

5.中国古代文学(一)

本课程是专业课之一，也是本专业学生学好其他课程的基础。学好这门课，对于了解中国古代文学的发展历史、成就和规律，提高阅读、鉴赏、分析和评论古代文学作品的能力，全面提高传统文化和文学素养，具有重要的作用。学好这门课程，对弘扬民族文化，提高民族自信心和自尊心，加强爱国主义和精神文明建设也有积极意义。就先秦两汉魏晋南北朝和唐代的文学而言，通过系统地介绍主要作家的作品和文学风格，使学生了解并牢牢把握这一时期文学发展的基本特征和规律，熟悉重要的作家和作品，增加古代文学的基础知识，为后期其他阶段的古代文学学习打下良好的基础。

《中国古代文学(一)自学考试大纲》由天津市考试委员会制定。

《中国古代文学史I》，罗宗强、陈虹主编，华东师范大学出版社，2000年。

6.中国古代文学(二)

本课程是专业课之一。本课程系统介绍古代文学史知识，理论性强，具有很强的认知价值。本课程是系统介绍宋元明清时期的主要文学发展史和主要作家作品，使学生了解这一时期文学发展的基本特点和规律，掌握这一时期重要作家的创作特点及其代表作品的思想艺术特点。通过学习本课程，可以对学生进行人文教育，培养和提高大学生的人文素质，传承文明和文化遗产，为建设中华民族新文化奠定精神基础。

《中国古代文学(二)自学考试大纲》由天津市考试委员会制定。

《中国古代文学史2》，罗宗强、陈虹主编，华东师范大学出版社，2000年。

7.中国现代文学史(课程描述略)

全国考试委员会制定的《中国现代文学史自学考试大纲》

《中国现代文学史》，吴宏聪、范伯群主编，武汉大学出版社，1999年

8.外国文学史(课程描述略)

由全国考试委员会制定的外国文学史自学考试大纲

《外国文学史》，金孟主编，华东师范大学出版社，2000年。

9.西方文化和礼仪

本课程主要讲授欧美国家的历史文化传统和日常社交礼仪，旨在开阔学生的文化视野，培养学生在面对外来文化时自立的能力，为以后的对外汉语教学打下坚实的基础。本课程侧重于西方文化和礼仪的基础知识，为学生今后从事对外汉语教学或学习研究其他相关学科打下基础。这门课程要求学生不仅要熟悉基本的西方文化和社交礼仪，还要锻炼独立能力和适应能力，以便将来能迅速适应外国文化差异，自如地处理对外汉语教学的各项工作。

《西方文化与礼仪自学考试大纲》由天津市考试委员会制定。

《涉外礼仪教程》(第二版)，金主编，，中国人民大学出版社，2005年。

10.对外汉语教学

本课程是一门专业基础课。本文旨在介绍对外汉语教学的教学方法。这门课程注重理论与实践的结合，既忽视教学理论，尤其是课堂教学理论，又重视教学方法，尤其是从语文实际出发。它着重介绍一些具体实用的教学方法，并通过大量的例题和练习，使学生具备初步的教学技能。本课程实践性强，要求学生努力思考，积极参与，掌握基本的教学方法，最终达到提高教学水平的目的。

《对外汉语自学考试大纲》由天津市考试委员会制定。

《课堂教学理论与实践》，杨惠媛主编，北京语言大学出版社，2007年。

11.对外汉语教学发展概论

本课程是一门专业基础课。主要内容分为两部分。第一部分是对外汉语教学的发展与现状，包括对外汉语教学事业起步时期和对外汉语教学学科建立时期。第二部分，对外汉语教学的理论基础，包括语言学、教育学、心理学和文化学四个方面。本课程要求学生了解对外汉语教学简史和学科发展，了解学科现状和世界汉语教学发展的特点，掌握必要的相关理论知识，为今后的教学和科研打下基础。

《发展对外汉语教学自学考试大纲》由天津市考试委员会制定。

《对外汉语教学概论》，刘庚主编，北京语言文化大学出版社，2000年。

12.中国文化概论(课程描述略)

《中国文化概论自学考试大纲》由天津市考试委员会制定。

《中国文化概论》，陈红、主编，南开大学出版社，2007年