点评：2008年首场新托福iBT考试(四)

口语部分的主要内容

1:描述一项你擅长的技能，比如绘画或者体育。

2:一个人应该把他或她的业余时间腾出来还是为它做一个计划？

3.阅读材料说学校要求志愿者竞争社区服务。

女学生认为听力材料不好，因为(1)。本来是自愿的，学校强制了，这样不好。2.有的小区说近，但还是要走很远的路，说有些同学去很远的地方没车不方便。问题是总结女生的观点和理由。

4.阅读材料讲生态自我恢复能力，说物种少的生态系统，如果其中一个种族有问题，其他的也会死，但是物种多的生态系统可以用其他物种来补充。

钟教授说，珊瑚礁生态系统中有许多物种，其中有一种鱼因为水污染而死亡，所以作为这种鱼的食物，一种物种A就变得多了起来。然后因为物种丰富，会有别的东西代替死鱼吃A，珊瑚系统不会被破坏。那么，如果珊瑚系统的物种很少，结果可想而知。问题是总结教授的讲课内容，解释阅读材料的真实性。

一个男人有一个难题，想去参加招聘会，因为毕业后找工作对他来说很重要。但是正好是酒店的工作时间。这名男子说，女学生给出了两种方法:一种是和其他同事调整时间，去参加招聘会。老板已经很好了，还没有被安排上班。不好意思又改了。第二，上班前去招聘会。有些公司老板还是会提前去招聘会，然后你就可以和那些老板聊了。那人说，好主意，可是他走了以后有好公司来了怎么办？问题是总结男生的问题，女生的建议和个人看法。

6.讲座:婴儿和什么样的看护人关系好？

有一种理论说，对于一个婴儿来说，谁给谁食物，谁就跟谁关系好，但事实并非如此。教授做了一个实验。两个一模一样的猴宝宝。给每只猴子两个看护者:一个是婴儿特别舒适的环境，比如柔软的毯子。一种是不包括婴儿的东西。这两个婴儿是看护人给的两种不同的食物。那么婴儿就有一种爬到他喜欢的人身上的行为。结果是，不管看护者给婴儿什么，婴儿都会爬到给他们提供舒适环境并盖上毯子的人身上。

是问题总结教授的讲座。

写作部分

1.综合写作

阅读:政府有政策保护老房子，防止它们被新房子取代。文章认为这是不好的，理由如下:

1.好房子很多设施，比如下水道堵塞，暖气不好，不方便现代人居住；

2.老房子占了很多好地段，不能建商店，夜生活区等。，不利于社会的利益；

3.政府每年都要花很多钱来维修老房子。

在听力材料中，教授反对这个政策是好的，理由如下:

1.好房子也可以现代化，适合人住，其实人们喜欢住老房子，因为更有魅力；

2.小区里的人不想在自己小区里建大商场等等。，这会破坏他们的生存环境。这个政策有利于保护他们的意愿，他们很高兴；

3.房子的维护费用是游客出的，不是政府出的，政府出的钱比游客花的少得多。

问题是总结教授的观点，并解释他的观点如何挑战阅读材料的观点。

2.独立写作:

许多高中和大学要求学生以小组为单位完成项目，所有成员在小组中获得相同的分数。你同意还是不同意？

评论和预测

以上是笔者根据多家网站的机考经验，对2008年1月前两次托福考试内容的总结。下面我就根据同学的特点和自己的上课经验总结一下新托福的复习方法和重点，并对2008年托福的发展趋势做一个预测。

首先，阅读测试是很多学生头疼的问题。大部分学生抱怨词汇量不够，影响理解和解题。于是乎，就有了基本的红宝书。但是考试的时候发现背过的单词记不住，文章中出现的单词、短语、句子还是看不懂。其实最根本的问题是很多同学只是背单词，却不知道单词的搭配和具体用法。所以在这里，我建议大家与其死记硬背，不如去一些英文网站或者杂志(比如《www.yahoo.com》或者其他人文、科学类杂志)多看一些科技、人文、艺术、历史方面的文章，在大量阅读的同时学习单词和短语的用法。就2008年前两次托福考试而言，三篇阅读文章(不算加试)中有两篇相对较难，第一篇大部分同学感觉很迷茫。一方面，ETS对每个人都是沉重的打击；另一方面，学生一开始就紧张，无法在短时间内进入状态，心不在焉。根本的解决办法是平时多加练习，提高阅读能力和速度，熟悉托福阅读考试涉及的主要内容，做到万无一失。在托福考场上，不需要从头到尾逐字逐句的阅读，而是根据题型对文章进行搜索和略读，主要是抓住文章的大意。

听力考试也是中国学生害怕的一部分。而且新托福听力段落普遍较长，尤其是讲课部分，有时长达六分钟以上，增加了考试难度。但幸运的是，新托福听力考试主要考察文章中的主旨或说话人的意图，而不是具体的数据或事实，这在一定程度上降低了难度。想在托福听力考试中取得高分，关键是要在平时提高听力。比如可以经常听托福参考书中的听力(比如Delta等。)，或者你可以经常去Pute.com，每天听半个小时以上的英语。在考场做题的时候也有一些小技巧。比如，当你听到一个比较两个事物的讲座时，你要仔细听它们之间的异同；教授在讲某一行为的两三个原因或某一事物的两三个分类时，一定要注意主要细节，因为这些地方是考题的重点。

口语考试无疑是中国人最薄弱也是最难拿高分的地方。很多同学在做第一题和第二题的时候反应太慢，脑子里一点想法都没有，甚至一片空白；做下面的题时，担心听不懂听力材料，就是哑巴吃黄连，有苦说不出来。对于前两个问题，我提供一个练习口语的方法，叫做思维跳跃。比如你拿到第一个问题，问你最尊敬的人是谁，你可以说是你爸爸，他的工作是律师，职业不错，社会地位很高；然后开始思考，跳转到谈论你的理想工作。你以后得找个高薪的工作，因为当今社会钱还是很重要的，因为你的生活费很贵；这个时候，继续跳。你可以谈钱，钱虽然重要，但不是人生最重要的。比如爱情就更重要了。然后说说来自父母的爱，父母应该具备的品质。以此类推，你可以不停地思考和跳跃，永无止境。如果每天坚持十分钟这个方法，可以大大提高你的英语思维能力和英语表达的流利程度。最后四个问题听起来不难，大部分同学基本都能听懂。关键是表达不清楚或者太慢，心有余而力不足。所以要两手抓，两手都要硬。一方面要不断提高听力水平，另一方面要加强口语流利度和速度的训练。当然，模板也会发挥作用。比如回答第五个问题时，可以先说“对话中，男生(女生)有问题，他不会做某事”，再说“另一个同学提出两个建议”。然后说“第一个建议是…，另一个建议是…”，然后你可以说“男生(女生)应该选择第一个还是第二个方案”，然后说说个人原因。当然，你的理由可以来自听对话。根据ETS考官的评论，在口语测试评分过程中，考官最关注的是英语表达的流利程度，然后是内容、结构、句型、语法和发音等。所以我们必须一直说英语，并且自言自语。这是一个缓慢的努力，需要日积月累。

写作考试不是很难，但是很难拿高分。主要原因是中国学生的听力理解能力不够好(主要针对第一题的综合写作)和议论文缺乏足够的例子证明(第二大作文)。由此可见听力能力的重要性。还有一个小作文的模板。由于教授在听力中的观点与阅读材料中的观点基本相反，你可以在第一段中这样写:“在讲座中，教授认为…，这与阅读文章中所教授的不同。”，那么在第一段可以写“首先，教授认为……”(写下听力中的相关细节，尤其是理由)；这个观点挑战了阅读文章中的观点，其中……”，下面的段落可以模仿这个模板；作文靠的是阅读和练习。在此，我推荐李笑来先生的185篇托福作文。这里有很多好的范文。可以多读多背一些好的例句和句子，“拿来”给我用。

从2008年的前两次考试来看，2008年托福的整体难度和考试结构不会有太大变化，现在已经出现了重复试题。比如1月13日的考试内容和2006年10月21日的托福考试内容基本相同，1月19日的考试内容和2006年11月5日的考试内容相同。所以平时可以多看看以前托福考试的资料，对自己的备考非常有好处。最后，我想和所有有志于攻克新托福的朋友分享四个字:能力提升是基础；心脏的质量是保证；要注意机器预测；早点为考试写作。