大学英语六级阅读四大难点分析

考生感受六级阅读的难点及原因:
1。生词多
很多同学觉得六级阅读生词多，要花很多时间和精力去理解文章中的生词。的确，词汇是任何英语阅读的基础(尤其是六级这样的高级英语阅读)。但是我觉得六级只比四级多了1200个单词。如果考生能够完全掌握四级的词汇，文章中出现的所谓生词应该不会成为我们阅读的阻碍。我们知道，任何文章中的段落或句子之间都会有逻辑联系。句子中的中间词(尤其是形容词、副词或连词)的作用是体现一定的逻辑关系。考生可以通过理解句子之间的逻辑关系来猜测或理解一个生词的指向范围或大致意思。因为六级阅读一篇文章并不需要准确把握“生词”的定义——我们的目的是理解文章或句子的主旨。所以只要达到这种效果，就能把握文章或句子的大致内容，完全符合考试大纲的要求。
2。难句看不懂
英语六级的四篇阅读文章中必然会有一些难句。可能考生能听懂难句中的每一个词，但整个句子却把握不了它的意思。原因在于中国在两个方面缺乏英语阅读能力:1。对英语语言表达的思维习惯缺乏适应；2.你抓不住难句的主干。首先，英语语言测试和中国人大表达的思维习惯有很大区别。习惯汉语主谓宾的句子结构；而英语中存在大量的倒装句，复杂的插入语等复杂的语言现象，让习惯于将英语翻译成汉语的中国考生很难理解英语，自然无法理解句子的意思。其次，无法从小句-集合小句这种复杂的语法结构中判断出句子的主干，也会导致无法对应相应的汉语语言习惯，最终使考生无法把握句子的意思。
3。无法判断句子的隐含意义
我们知道六级考试的文章要求考生推断原文的信息。也就是说，你无法从文章的原话中知道考生需要了解什么。我认为这是由于考生在平时训练六级时，往往忽视了对文章推理方法的熟悉。任何隐含的检查。大信息的引入是基于原文提供的信息，得出相应的逻辑推理。如果考生不能进行有效的逻辑推理，要么得不到隐含信息，要么就会选错方向，掉进命题者的陷阱。
4。时间不够
我们知道六级阅读文章要在35分钟内完成四篇文章，做五道题。感觉时间不够用的考生有三个原因:1。花太多时间看文章；2.无法快速定位文章中的选项(表现为不得不重读和浏览全文或某个文章段落)；3.无法迅速准确地从四个选项中判断出正确的选项(表现为优柔寡断)。