06年职称英语全真模拟：卫生类(3)(8)

第四部分:阅读理解(每题3分，共45分)
下面有3篇短文，每篇短文后面有5个问题，每一个问题后面有4个选项。请仔细阅读短文，并根据短文回答下列问题。从四个选项中选择一个答案，画在答题卡的相应位置上。
第一条
美国教育的目标
1CA，B，D都只指出了美国教育目标的一个方面。
2D一文中提到，学生可以根据自己的兴趣、目标和能力选择课程。
3 D A，B，D都只提到了教育的一个方面，但是美国的教育侧重于培养学生独立解决问题的能力。
贵州可以破解每千名留学生。
4 C这篇文章里没有提到外国学生。
5 D给每个学生充分发挥自己能力的机会是美国教育最重要的特点。
第二条
福特放弃电动汽车
1。c第一段第一句话告诉我们福特汽车公司已经放弃电动汽车，第二段说通用汽车
和本田汽车公司已经停止生产电动汽车。
2.b第四段第一句话是蒂姆·霍姆斯对电动汽车未来的评价。他认为未来交通工具的大众市场
不可能是电动汽车。答案基于第六段的最后一句。
4.c答案基于倒数第二段的第二句。[br/]5 . d答案是基于文章的最后一句:立法将允许低排放，而不是零排放的车辆。
第三章
直排轮滑及询问
解答及解决方案:
1。c第二段是答案的基础，“1996年约有1770万人……比1996年增长了24%”。a .第四段谈到了跌倒的最常见原因，不包括(a)，"手腕和肘部受伤"是结果，而不是原因。
3.d第五、六、七段分别提到了前三项，只有第四项与题意不符。
4.b最后一段明确提到:“卡车冲浪”，即抓住行驶中的
车辆滑行的发票。
5.a根据最后一段中涉及被机动车撞倒的36例死亡中的31例，可以计算出31/36 = 86%，因此选择80%%以上。
第五部分:完成短文(每题2分，共10分)
阅读下面这篇短文。短文中有5 空个白，短文后有6组字。请根据短文内容选择5组单词，放在短文原来的位置，还原短文的原貌。请把答案涂在答题卡上相应的地方。
完成短文解题的常用思路:
1。根据空前后句子的意思判断；
2。如果case 空所在段落的第一句是意见句，可以通过第一句的句意判断；
3。通过空格前后句中核心词/核心结构与回答者所用词的呼应来判断；
4。利用“被”中出现的逻辑词(逻辑连词、逻辑副词)判断空格可能的语义。
5。借助“被”选项中出现的人称代词、指示代词、定冠词结构，在空格中寻找对应内容，判断答案。
6。借助空格在段落中的位置，猜测空格中的句子可能具有什么语义功能:出现在段落开头的句子可能是观点句/总结句/总结句；出现在段落句尾的句子可以是观点句/总结句/总结句/连接前后句；文章最后一句出现的句子往往是观点句或中心引申句。
7。观点句、例句、语义转折句、因果句等。经常是检查点。
1。E .解析:段落中的句意特点:空格前面的内容讲述了电影的情节，所以E的出现是自然的。换句话说，孩子们被不断地利用。f .解析:利用核心结构在段落中跳读，发现空格前句写着“..虽然人们可以做一些事情来防止或减缓“变窄”，但比较备选方案，发现F是合适的:F提问来总结段落，导致如下。
3。a .分析:空 grid专门讲了“地球引力对人体骨骼的影响”，然后很自然地在grid 空中继续讲“这种影响的最终结果”。关于echo这个词:one against呼应a中的“他们”。丙.解析:空案前案后的句子中都有提及“骨”或与“骨”有关的东西，所以C出现的可能性。
5。乙.分析:作为文章的最后一句，这句话往往是总结性的。对比剩下的选项，不难发现B是合适的:在句意上(好好休息一夜，第二天早上，你的身体经过一夜的休息恢复了体力，站起来还是那么高。)解释一下上一句话的意思(即便如此，也不用着急)。

第六部分:完形空(每题1分，满分15分)
阅读下面这段话。段落中有15个空空格，每个空空格给出四个选项。请根据文章内容从四个选项中选择一个答案并画在答案上。
格式塔空解题思路:
1。借助所选项目的特点缩小答案的范围，确认答案的判断方向；
2。借助空格两端的搭配特征判断答案；
3。借助case 空所在句子中单词的特点猜测答案；
4。通过案例的句意空判断答案；
5。围绕文章中心猜测答案(题目反应的内容)；
6。利用语境词/语义判断答案；让天花存活的一个好理由。答.解析:回答者是介词，注意搭配结构。现实中“其实，其实”是固定搭配。
2。乙.解析:借助所选项的特点:知道=意识到，排除A和D，然后利用搭配结构(..就是幼稚)判断B(想象力)就是答案。
3。丙.解析:1et符合原型动词，go。
4。d .解析:根据搭配结构——...vial，判断D最合适(且本句与前句无比较意义)
5.a .分析:句子结构为“句子+短语结构”，因此空的例5中的连词必须能引导独立句，这样判断才合适(其他选项只能引导从句结构)
6.B .分析:借助所选项的特点，B与C相关，用法不同，要注意。然后借助空格是名词性结构的特点，判断B是否合适。
7。C .解析:A和C之间借助于所选项目的特点存在着一种关系:前者是“寻找”，后者是“发现”。注意一下。借助句子的主要结构:“现在美国研究人员已经..，打开了……”，所以判断C (find)比较合适。
8.d .解析:借助主语的特点:method的习惯搭配介词为of，故排除a；b和C都具体指“街”，而way可以抽象具体地指“路”。判断d .开路v .创造条件是恰当的...；扫清道路以让路；在去的路上...；一个人的出路找到自己的出路；求解答
9.a .解析:此句结构与题目一致，所以借助题目内容直接判断A (keep/save)为答案。
10。b .分析:借助搭配结构“in..判断A，B，D是答案”，然后判断那个B(在conj的情况下。case)是根据空 case是一个句子的特点来回答的。
11。c .分析:借助搭配”..用”，直接判断C就是答案。解决；应付(困难的事情等)。)，处理，解决
12.d .解析:借助下面这句话，我们在教人怎么做(祈使句结构)，所以判断D为答案。
13。答.分析:所选项目是介词，注意搭配结构:keep...在一个..实验室；..国际赞助，判断A。下面的...在…的领导下...)是根据介词的基本含义和用法来回答的。
14。乙.分析:由于case 空作谓语，句子的主语是“非人”，所以A、C、D都是无用的(这些词的主语往往是“人”)。
15。丙.解析:首先借助后面主句的代词it判断前面的病毒应该是单数，状语从句结构只能用一般时态表示将来，所以判断C为答案。