理工类英语阅读理解(十)

理工类英语阅读理解(十),第1张

理工类英语阅读理解(十),第2张

如果有人问你,“天空是什么颜色?”我想你会回答,“蓝色。”恐怕你错了。天空没有颜色。当我们看到蓝色时,我们看到的是蓝色的阳光。阳光照射在空气中的小灰尘上。我们知道世界各地都有空气。没有空气我们就不能呼吸。没有空气,飞机就不能飞行。他们需要空气来提升他们的翅膀。飞机不能飞得很高,因为它们飞得越高,空气越稀薄。如果我们离地球足够远,我们就会发现没有空气。
天空是什么?天空是空间。在这个空间里,除了太阳、月亮和所有的星星,什么也没有。
科学家们一直想更多地了解太空中的其他世界。他们用望远镜观察它们,用这种方法,他们发现了许多东西。
月球距离地球大约384,000公里。即使没有空气,飞机也不能飞到能飞的地方。这是火箭。
我肯定你在问:“火箭是如何飞行的?”如果你想知道,就弄一个气球,然后把它吹大。不要系住气球的颈部。放开我。气球会很快在空中飞走。气球里的空气试图出去。它从气球的颈部冲出,推动气球在空中飞行。它不像飞机那样需要翅膀。
这就是火箭的工作原理。当然,它不是像气球一样由橡胶制成的。它是由金属制成的。这种金属不能太重,但必须非常坚固。火箭里有气体,气体被加热到很高的温度。当它冲出火箭的尾部时,火箭就被推上了天空。火箭可以把脂肪送入太空。载人火箭已经到达了月球。几枚没有载人的火箭已经被发射到更远的其他星球。有一天,火箭也许能够到达太空的任何地方。

练习:
1。天空是什么颜色的?它是蓝色的。它是白色的。它是灰色的。它没有颜色。
2。当飞机飞得太高时,
A)空气会太稀薄,无法支撑它的翅膀。
B)空气会变得更浓。
C)空气会对它施加压力。空气很快就会消失。
3。火箭能飞向月球,因为它看起来像个气球。它比飞机轻得多。它没有翅膀。它就像一个解开的气球。
4。下列关于火箭的陈述哪一项是不正确的?没有空气时,它也能飞。它没有翅膀也能飞。它是由坚固的金属制成的。它是由里面燃烧的气体推动的。
5。当热气从火箭头部喷出时,火箭被推向空中。它是用煤气驱动的。热气体从它的底部涌出。热气从它的脖子里涌出来。
Keys:DADDC生物适应

Certain的动物和植物发展出比其他同类更能适应环境的特性。这种自然的生物过程叫做适应。通过适应而发展起来的优越特性包括那些可能有助于获得食物或住所、提供保护以及生产和保护后代的特性。这导致越来越多的生物体进化出更好地适应它们的环境。[/ br/]每种生物一般都适应自己的生活方式,但每种生物都特别适应自己独特的类别。例如,植物依靠它的根来牢固地固定自己,并吸收水和无机化学物质。它依靠绿叶利用太阳能从无机化学物质中制造食物。这些是一般的适应,对大多数植物来说是普遍的。此外,还有一些只有某些种类的植物才有的特殊适应性。
许多动物都有帮助它们逃离敌人的适应能力。一些昆虫被它们的身体颜色或形状隐藏起来,许多看起来像一片叶子或一根小树枝。鹿的皮毛被涂上颜色以和周围的环境融为一体。当敌人靠近时,许多动物都有保持完全静止的能力。
有机体有各种各样的适应方式。它们可能在结构、功能和遗传上适应;在他们的发展和生产的年轻;而在其他方面。有机体可以创造自己的环境,温血哺乳动物也是如此,它们有能力精确调节体温,以保持理想的温度,尽管天气在变化。通常,适应是一种优势,但有时一个有机体对一个特定的环境适应得如此之好,以至于如果条件改变,它会发现很难或不可能重新适应新的条件。
1。一些植物和动物发展出优越的特性,因此它们可以帮助同类获得食物、住所和其他需要的东西。即使在极端恶劣的条件下也能生存。
C)比其他同类更能适应环境。
D)导致更有智慧的有机体的进化和产生。
2。在第一段中,"环境"一词最好替换为
A)上下文。周围的环境。
C)邻居。敌人。
3。从这篇文章中可以推断出,鸟的羽毛被着色是为了吓唬它的敌人。来吸引它的敌人。[/ br/]C)来调节它的体热。与其环境相匹配。文章中没有直接提到下列哪一项?生物总是会适应它的结构。有机体可以适应它的功能。生物可能会适应它的基因构成。生物可以适应它的睡眠习惯。
5。作者引用温血哺乳动物的行为是为了说明生物可能有能力创造自己的环境。当敌人靠近时保持不动。用无机化学物质制造食物。
D)来改变它皮肤的颜色。
键:CBDDA

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