宝宝手部精细动作影响智商发展吗

现在谈及儿童运动的发展，除了大运动的发展，还会特别提到手部精细动作的发展，因为手部的精细动作与儿童的智力发展密切相关。

手对人类的意义

人类区别于动物的一个重要特征就是会使用工具。工具的使用标志着地球上的生物进入了生物发展史上的一个新阶段。人类用手制造和使用工具，上肢运动已经成为智慧的代表，而不是运动。甚至有人说，人类用双手征服了环境，他们精致复杂的双手不仅能展现人类的心灵，还能建立起人类与环境的特殊关系。

手部精细动作和智力之间的关系

没有手的帮助，孩子的智力可以发展到一个层次，但是有了手的帮助，孩子的智力可以发展到更高的层次。手部精细动作是指手部小肌肉群的活动能力，是由人脑高级神经中枢发出的指令完成的动作。刺激和控制手指精细运动的信号来自大脑的最高区域——运动皮层。运动越精细，控制它们的相应大脑区域就越大。因此，人脑的发展与精细动作的发展密切相关，我们可以通过精细动作来促进儿童手眼协调能力的发展。

手部精细动作的发展

儿童手部精细动作的发展有一定的时间规律。虽然每个孩子略有不同，但可以作为参考。

3个月:握紧的拳头开始伸展，注意力集中在双手，有时放在嘴里咬，然后开始用手指，在眼睛的引导下伸手拿东西。床边慢慢旋转的玩具挂件会鼓励孩子抓握，颜色鲜艳发声的塑料玩具也会吸引孩子的手指动起来。

6-12个月:是双手熟练运用的阶段，视觉变得敏锐。看到东西能迅速抓在手里，能引导孩子的小手做各种动作:拿、放、敲、扔、动、转、撕...左手换右手，反复触摸物体，促进手眼协调。

12-24个月:是儿童精细动作的重要形成阶段。可以设计多种道具，让孩子充分利用手指做各种受控动作，如穿洞、翻书、倒豆子、拉抽屉、推倒物体、叠塔、插面板、插花、三指抓等...以“匠心”促“心”。

24-36个月:孩子对每次学习都充满热情。你可以让孩子的事情变得更加复杂和多样化。可以用积木搭楼、做拼图、做美工、做生活事务，让孩子享受自己的手工劳动，深刻体会劳动创造的价值。