05职称英语卫生AB考试模拟题(4)

有视力影响的学生的教育难度
这是专门为部分失明或失明的儿童设计的教育。视力障碍由医生诊断，他们检查眼睛的物理结构，评估儿童在不同距离看到不同大小形状的能力。在美国，大约1000名儿童中有12名由于视力障碍而接受某种形式的特殊教育
。
弱视儿童可以使用各种适应性辅助工具来看得更清楚，并阅读
印刷文本。这些辅助设备包括放大镜，可以安装在眼镜上；放大印刷品并使其更容易看清的电子系统；和大型印刷书籍。盲童通常被教授阅读盲文，这是一种在纸上凸起的点系统，通过触摸来阅读。过去，将传统书籍转换成盲文非常耗时，而且大型书籍需要巨大的存储空间。然而，现在大多数盲文文本都是电子版的。许多学生在机器的帮助下阅读无纸盲文，当读者阅读文本时，机器会机械地在一个小面板上升起点。因为盲文不能
快速阅读，许多盲人学生更喜欢听磁带上的书。一些学生还使用装有摄像头的阅读机器，摄像头可以扫描打印的文字，然后计算机将其转换成合成语音。
许多盲人和弱视儿童接受定向和行动训练，作为他们教育的一部分。专家们教他们如何在学校和社区里独立行走，通常需要一个辅助工具，比如拐杖。
大多数有视力障碍的儿童都在他们社区的学校里接受教育。视觉专家可能会提供特殊的材料和设备，帮助老师和同学了解孩子的情况，并可能提供额外的指导。专家也可以教弱视儿童如何更有效地使用他们剩余的视力，并指导他们使用适应性辅助设备。
有些视力有障碍的孩子就读于为满足他们特殊需要而设计的特殊学校。像寄宿学校一样，这些学校通常也提供住宿服务和教育项目。他们还有专门设计的设施，供盲童参加体育和其他活动，这些设施在附近的学校里可能找不到。
许多视力障碍儿童的教育因他们有其他残疾，如身体残疾、发育障碍或听力损失而变得更加复杂。对这些孩子的教育可能会强调语言和交流的发展，以及个人、社会和语言技能，而不是学术技能。
练习:
1。各种适应性辅助设备被用来
a)治疗儿童的视力缺陷。
b)帮助孩子看得更清楚。看书之类的。
C)教孩子如何把盲文变成合成语音。
D)教孩子如何更有效地利用他们剩余的视力。
2。大号字体的书是那些用大号纸印刷的书。
B)里面有大词。
C]可以用放大镜阅读。
D)可以借助机器阅读。
3。已婚盲人学生更喜欢听书，因为这些书可以自己说话。[/ br/]B)合成的语音很有趣。这可以节省时间。这些学生很懒。
4。“定向和行动能力训练”旨在教会盲人和弱视儿童
A)如何完成学业。如何使用拐杖。
C)如何在没有别人帮助的情况下四处走动。
D)如何帮助其他人独立旅行。
5。有视力障碍的孩子住在特殊学校可能会有好处，因为这些学校可以省去他们来回家的麻烦。
B)由上好的木板制成，因此既干净又舒适。有针对盲人的教育项目。
d)提供口头技能的培训，而不是学术技能的培训。
第五部分:完成短文(每题2分，共10分，建议10分钟内完成)
阅读下面这篇短文。文中有5 空个白点，文后有6组字。请根据文章内容选择5组单词，放在文章原来的位置，还原文章本来的样子。请把答案涂在答题卡上相应的地方。
难度等级b/a
前四分钟
人们什么时候决定要不要在哪里做朋友？根据伦纳德·祖宁博士写的一本书。在他的书《联系:最初的四分钟》中，他向任何有兴趣开始新友谊的人提供了以下建议:如果他们那样做了，很多人的一生都会改变。[/ br/]你可能已经注意到，一般人不会对刚认识的人全神贯注。__2__.如果有人这样对你，你可能不太喜欢他。
作者建议，当我们被介绍给陌生人时，我们应该尽量显得友好和自信。他说，总的来说，“人们喜欢喜欢自己的人。”
另一方面，我们不应该让对方认为我们太自信了。重要的是要表现出兴趣和同情，意识到对方有他自己的需要、恐惧和希望。听到这样的建议，有人可能会说:“但是我不是一个友好、自信的人。那不是我的本性。我那样想是不诚实的。"
__3__。我们可以习惯于我们选择对自己性格做出的任何改变。”这就像习惯了一辆新车。一开始可能不熟悉，但是比旧的好多了。"
但是，当我们实际上并没有那种感觉时，却表现出友好自信的样子，这难道不是不诚实的吗？也许吧，但是根据Zunin博士的说法，“完全诚实”并不总是对社会关系有好处，尤其是在接触的最初几分钟。任何事情都有一个时间，在与陌生人接触的最初几分钟，一定量的演戏可能是最好的。这不是抱怨自己健康或提及别人缺点的时候。现在不是把自己的观点和印象全部说出来的时候。
__4__。对于丈夫和妻子或者父母和孩子来说，问题经常出现在他们分开后在一起的头四分钟。Zunin博士建议小心对待这最初的几分钟。如果有不愉快的事情要讨论，应该以后再处理。
作者说，人际关系应该和阅读、写作、数学一样，成为每所学校的必修课。__5__这至少和我们知道多少一样重要。
答:祖宁博士在回答中声称，一点点练习可以帮助我们对改变社交习惯感到舒服。关于陌生人的许多说法也适用于与家人和朋友的关系。在他看来，人生的成功主要取决于我们如何与他人相处。
D .每次你在社交场合遇到某人时，花四分钟时间全神贯注于他。
E .他一直越过对方的肩膀看过去，好像希望在房间的另一个地方找到更有趣的人。他渴望和每个人交朋友。