上海自主招生比例超过普通高考录取比例

●通过几年的实践，复旦大学、上海交通大学等高校的自主招生已经比较成熟。2008年，上海自主招生比例首次超过高考。

●平行志愿填报模式的推出，大大缓解了考生的填报压力，但却给高校多元化招生带来了不利影响。自主招生对填补这一短板起到了积极作用。

●随着高考平行志愿填报模式的实施，所有考生都可以凭分数竞争进入高校，无后顾之忧。如此一来，重点高中毕业生的优势将更多体现在自主招生上。

●不管你是不是重点中学，都要高瞻远瞩，加强素质培养，提高自身能力，积极参加大学自主招生。

2008年上海高校招生有两个很重要的特点可能被忽略了。一是在高考平行志愿报考模式下，重点中学生源明显减少；二是复旦、上海交大在上海通过自主招生录取的人数首次超过高考录取人数。

以上两个变化的深远影响，应引起2009年及以后高中毕业生的充分重视。

自主招生比例今年首次超过高考。

高校自主招生改革进展迅速。2003年起，教育部启动自主选拔录取改革试点，“一考定终身”的局面得到改善。时至今日，虽然独立学院招生的发展在真正意义上并不普遍，对我国高校招生的整体影响也有限，但复旦、上海交大等高校已经充分意识到自己对社会的责任和价值，并尽力在招生中体现各自的人才培养理念。因此，在自主招生中，引导学生关注社会、关注生活、树立正确的价值观，提高学习能力、沟通能力和团队能力。这些做法的贡献在于让这部分内容真正成为学生录取的依据，而不是仅仅停留在概念或者宣传上。

经过几年的实践，这两所大学的自主招生已经越来越成熟。自然，2008年上海自主招生比例超过高考。这是我国30年来统一高考制度下招生改革的一大成就，也说明我国高校在招生上有着与世界一流大学同等的意识和能力。的确，放眼世界一流大学，没有一所像我们国内所说的那样，只以统考高分作为录取依据，沾沾自喜，乐此不疲。

平行志愿填报模式的自主招生受到高校的重视。

平行志愿的高考填报模式，刺激了高校自主招生改革的发展。近年来，高考改革的一个变化引起了各方的关注，即高考志愿填报模式，包括考前、考后评价和考后评分，有向平行志愿填报模式转变的趋势。

多年来，高考志愿填报的巨大社会成本让考生及其家长、高校和政府不堪重负，甚至超过了高考趋势本身。尽管政府尝试了各种方案，但都没有解决问题。事实上，由于我国缺乏优质的高等教育资源，缓解升学竞争压力的办法就是保证社会公平。选择高考制度已经说明我们是以考生的文化成绩为标准的，但是原来的高考志愿填报模式是以大学的志愿为标准的。这样，同一个高考录取制度中就有两个目标不同的制度，必然会产生矛盾。所以平行志愿的填报模式的引入，大大缓解了考生和政府的压力，自然受到欢迎。

但是平行志愿的填报模式给高校招生生源的多样化带来了不利影响，所以作为补充，自主招生自然是途径。从2008年和2007年的相关数据对比可以看出，自2008年上海市开始实行高考平行志愿报考模式以来，上海市8所教育部直属高校自主选拔录取人数(公示1353人)远高于2007年(公示893人)，增幅达51.5%。

高中毕业生要着眼长远，积极参加高校自主招生。

重点中学平行志愿高考填报模式的优势将主要体现在自主招生上。传统上，重点高中拥有优质的生源和师资，其毕业生的眼界和实力总是在大多数应届学生之上。在原来大学优先的模式下，只有重点高中的学生才敢挑战(填报)顶尖大学。大多数普通高中毕业生因为害怕填不上志愿而愿意放弃升学竞争，即使他们的高考预期分数会相当高。因此，重点中学的毕业生在新生录取中占了相当大的比例。

随着高考平行志愿报考模式的实施，在分数绝对优先、多所大学志愿选择的情况下，所有考生都可以与分数竞争进入大学而无后顾之忧，这样重点高中毕业生的主观优势将不复存在。本文以复旦大学为例，统计了2007年上海市录取人数最多的10所重点高中的数据。发现2008年，这些高中录取人数减少了170人，录取比例比2007年下降了5个百分点(47.8%)。

那么，新形势下重点高中有什么优势呢？稍加分析，不难发现，上海大部分重点高中都在努力寻找素质教育和应试教育的平衡点。因为有优秀的学生和高老师，所以教学不是想象中的填鸭式和无孔不入的应试教育。而是在日常教学活动中尽量发挥学生的学习主动性和积极性，注重引导学生的全面发展和成长。所以以下三点构成了它的优势:一是重点高中的效果，二是丰富的校园生活，三是优秀的社会实践或学术竞赛成绩，这些都会给面试的专家留下深刻的印象。根据2008年上海市招生人数最多的10所重点高中的统计，其招生人数占复旦大学在沪招生总数的49.2%，这10所中学自主招生人数占上海市招生总数的60.8%。

综上所述，上海的高中毕业生，不管是不是重点中学的学生，都应该充分认识到独立学院招生的推进和高考平行志愿填报模式的实施对自己升学的深远影响。不能只靠统一高考的方式，要高瞻远瞩，加强素质培养，提高自身能力，积极参与高校自主招生。