大学英语四六级考试分数换算

从2005年6月开始，大学英语四、六级考试的原始成绩经过加权均衡，再根据常模换算成均值为500、标准差为70的正常成绩。同时，四六级考试不设及格线，考试证改为成绩单。四六级报告总分的计算公式为:

其中X代表每个候选人经过加权等价处理后的原始得分，Mean代表常模均值，SD代表常模标准差。

目前，大学英语四、六级考试成绩常模群体由1987年全国几所重点大学的近万名本科生组成。大学英语四、六级考试委员会计划在2006年首次修订该标准。

正常分数的特点是能够报告考生在常模群体中的百分比位置。例子如下(见表1和表2):

某考生的四级报告总分是450，其在常模组的百分比是24%，说明该考生的英语成绩比常模组的24%要好。

一个考生的英语六级成绩报告总分是500分，它在常模群体中的百分比在48%-57%之间，也就是说这个考生的英语成绩至少比常模群体的48%好，但并没有比常模群体的57%好。

大学英语四六级考试单项成绩报告分为四个部分。这四个部分和每个部分的分值分别是:听力(20%)、阅读(40%)、综合(25%)和作文(15%)。各单项报告满分为:听力142；阅读284分；综合178分；作文106分。单个报告的总和等于总报告分数。

四六级单项报告的分数也是正常分，但参考常模是对应的单项常模。所以单报分数可以报告考生在各个单常模组中的百分比位置。例子如下(见表1和表2):

某考生的四级作文报告成绩为62，其在常模组中的百分比在77%-86%之间，也就是说该考生的英语成绩至少好于常模组的77%，但没有好于86%。

表1大学英语四级报告百分位数对照表

表2大学英语六级成绩百分位数对比表

某考生的六级听力报告成绩为100分，其在常模群体中的百分比为54%，也就是说该考生的英语听力成绩优于常模群体中的54%。