指导：托福写作中词汇与句子句型的应用

托福写作中词汇的选择
首先我们来看词汇。所谓词汇量，从宏观的角度来说，是指你掌握的单词总数。比如，为了考托福，你整天茶饭不思，在家里出不了门苦苦搜寻，用了无数脑细胞背单词。首先，这保证了你的阅读能力。看到这个词的时候，好像很陌生，又有点熟悉，但是很大程度上可以帮助你理解整篇文章的意思。这样一来，你在做托福阅读部分的时候，词汇量的大小决定了你对文章的认知。但是，对于写作来说，字数是另一回事。也许你脑子里可以有几万个字，但是到了写作的时候，就很难用字数来衡量你的具体应用了。换句话说，他们每个人你都认识，但是他们认识不认识你就不好说了。
我很佩服很多学生背单词的毅力，但是一如既往，他们的记忆力确实很好。但是写作还是有很多烦恼:一般是忘词或者使用高级词汇，句型过于简单无法列举，使得整篇文章缺乏亮点和层次。如果你想避免忘记单词，你应该谈谈如何记忆词汇。单纯的词汇记忆破坏了单词之间的联系，在写作中积累单词。不要一个一个背单词表。按字母顺序排列的单词之间联系太少。针对这一特点，市面上的托福写作书籍做了很多调整，每篇范文往往会附上文章中的好词好句，让你学会范文的写作方法后，重温文章的词汇精髓，一举两得。如果有足够的时间，可以选择一些文字新闻比较多的英文网站，比如雅虎、MSN等。通过阅读新闻来积累单词，首先大量的社会新闻可以成为我们写作的概念性素材，其次多样化的新闻也不容易产生死记硬背的枯燥感。
关于托福写作中高级词汇的运用，我觉得还是顺其自然吧。有些考生总喜欢找一些高层次的单词，甚至是被冷落的单词来背。就像让莎士比亚考托福一样。有太多不同的层次。我见过很多学生，尤其是高中生，因为记忆力还处于旺盛期，所以更喜欢这种类型的记忆；这样做的好处是，你的词汇量扩展得很好，基本上可以参加GRE考试了。缺点是牺牲太多时间也会损害记忆能力。对于托福考试来说，词汇升级其实很简单。我们来看下面这个例子:
重要？意义重大？壮丽
具体应用于句子:
1。世界贸易组织正在计划一个关于商业规则的重要会议。
2。这是对社会的重大贡献。
3。我们参观了宏伟的紫禁城。
这些词大家都很熟悉，都是“重要、华丽”的意思。但作为同一比较层次的形容词，它们之间的关系是递进的，它们所强调的重要程度或华丽程度是逐渐增加的。如果你按照这个顺序背这些单词，你不仅可以记住这些单词，还可以得到如何使用它们的真正含义。所以所谓高级词汇的应用，要从基础做起，打好基础再积累。不要太草率。我们来看下面这个例子:
卑微的憋屈的憋屈的
这几个词都来源于卑微，但意思却大相径庭。谦虚是我们的传统美德，叫“谦虚”，和骄傲正好相反；而作践，就是“把人弄得灰头土脸”。英语口语中常用羞辱和羞辱，意思是“感觉被羞辱，丢脸”。比如:觉得丢脸或者是憋屈。有时候，与其花大量的时间去记忆新单词和短语，不如在已经掌握的单词中进行联想拓展，这样才有效且实惠。其实原因很简单。说某事好，好，很好，相当好，甚至太好。这是一种纵向比较记忆法，可以根据不同层次有选择地记忆和使用。
让我们看看下面的例子:
机组人员是如此的神奇，他们成功地完成了太空行走，这是一项多么辉煌的任务啊！【/br/】这句话是某英文网站对神舟七号的评价，属于倒装句，但重点惊人。这个词的含义很广，有很多同义词，比如不可思议，精彩，甚至不可思议。这里的惊艳是不可思议的好，类似于不可思议，是对太走任务完成情况的正面评价空。这相当于高级词汇的记忆。这些词都有“精彩，奇妙，难以置信”等等。记忆的方法属于横向比较。也就是说，都是说好的不能再好了，只是好的方向不一样，所以选词也会不一样。
句型在托福写作中的运用
我们来看看句子。如果说词是句子的灵魂，那么句子就是文章的基石，而句型则是不同品质的基石，可以让整篇文章充满各种色彩，让人读起来很有兴趣。虽然句式变化多，但根据托福文章这种近300字的议论文的特点，IBT不仅注重文章的完整性和一致性，还要求文章要有精彩的内容。但是文章篇幅有限，我们只需要熟练运用几个不同的句型，一定会给评分者留下深刻的印象
句子中的修辞
我们来看下面的例子:
1。知识永远不会说谎
知道自己知道的就是知道，知道自己不知道的就是智慧。
这句话运用了拟人化的修辞手法，赋予了知识以生命，形象化了知识的严谨性，同时避免了繁琐冗长的直接翻译。
2。这个信息对就业市场上的每个人来说都印象深刻。
那条信息震惊了每一个找工作的人。
这句话也间接使用了拟人，将信息这个词人性化。come可以使人接受信息的过程更加生动。
3。自信永远不会失败在你的一生中起着举足轻重的作用
自信在你的一生中起着极其重要的作用
在这句话中，never和fail是双重否定，用来加强积极的成分。
这些句子中的修辞手法可以使句子的意思更加生动，便于人们阅读，同时避免了直接翻译的许多缺点。
强调句的应用及实例
孔子《论语》中的这句经典名句可谓家喻户晓。“有朋自远方来，不亦乐乎”这句话，显示了中华民族作为礼仪之邦的特点。在托福中，这句话可以应用到关于友谊的文章中。这句话的直译是:有朋自远方来，不亦乐乎？通过中文理解，我们知道这句话的重点是:一件很幸福的事。“开心”有很多词可以选择。常用的词是高兴和欢喜，比较高级的是享受和快乐，比较高级的是不可思议和欢快。在应用写作中，你可以用它来造一个强调句，以突出这句话的特点，例如:
有来自与世隔绝的土地的朋友真好。
这句话里，除了d八，其他句子成分都很常见，每个人都会写，所以即使是审稿人看到这句话也不会觉得奇怪。那么作为强调句，恰好是“精致”二字，代表一种发自内心的喜悦和幸福，让每一个读过这句话的人眼前一亮，从而达到强调句的作用。但是，happy和glad都有快乐的意思，只是和讨人喜欢相比，没有足够的层次。显然，快乐的程度是不同的。讨人喜欢更能表现喜悦带来的激动，是迎接各国来访朋友最恰当的表达。有很多句子结构可以起到强调的作用，我们可以使用的同位语从句和倒装句都有这个作用，比如:
人类活动危害地球是不可否认的事实。
这句话中在那之后引导的是要强调的内容。这是不可否认的事实。为了突出危害地球是一个不可否认的事实，造了这样一句话。只有通过有效的措施，政府才能解决争端。
这句话强调的是only后面的有效措施，翻译过来就是only同样有效的措施。没有其他方法来强调性。
为什么要翻翻
从字面上解释？倒装句的特点就是把它倒过来。这个解释太直接了，但是很实用。根据英语句型的结构特点，因为强调而选择倒装句。我们来看下面两个例子:
1。这个问题如此严重，我们别无选择，只能采取一些可怕的措施来解决它。
2。机组人员太棒了，他们成功地完成了太空行走。
句子下划线部分是倒装句的重点。倒装句的作用前面已经提到了，这里就不多说了。在托福的具体应用中，需要在写作练习中进行测试。
只有通过教育，我们才能名扬天下。
只有接受教育，我们才能出人头地。