专家支招：四六级单词不再是难事

很多考生问:要过四六级，需要背单词吗，背多少单词，什么时候背？对于这个问题，答案是单词一定要背。想想我们是怎么学语文的，连高中的生词都记不住！更何况我们大部分学生的英语环境都不好，必须通过词汇测试！

在考试中积累词汇背单词至少有以下两个好处:
1)降低表达难度:大部分非英语专业学生很难用简单的单词表达复杂的意思。提高词汇量，尤其是口语和书面语的词汇量，可以迅速降低表达难度，提高说话的信心和写作的欲望。
2)提高阅读和听力的自信心:如果在听力和阅读考试中遇到大量不熟悉的单词，会明显影响考生的情绪，特别是降低阅读速度。

【/br/】如何高效背单词？每个人习惯不同，时间不同，所以方法会有所调整。一些常见的背单词习惯如下:
1)集中+分散:也就是说每天留出一些时间背单词，然后随时巩固。尽量选择一本便携的词汇书，一有空就看。
2)举一反三:就是词根词缀的一些记忆方法，在前面单词的基础上，特别适合已经有3000左右单词的同学，希望能快速扩展到5000-6000。
3)情景联想记忆:是指记忆句子中的单词或对有联想意义的单词或短语进行分类。这样的好处是内存不枯燥，可以和应用关联。
4)项目记忆:由于听、说、读、写对词汇的要求不同，所以在背单词时要更有针对性。比如读单词，主要是以读为主，很多单词只需要记住意思，不需要拼写。听单词不仅需要拼写，还需要正确的阅读。

2007年6月的大学英语四、六级考试已经结束。对于那些没有通过考试的学生来说，现在记住单词是关键。我在教学的时候，经常有同学问我，如何处理英语四六级复习和考研英语的关系。在这里，我建议同学们在复习的时候，以考研的目标来要求自己，以四六级真题的复习为起点。因为英语的内涵没有变，只是层次不同，侧重点不同而已。
四六级重在听力和词汇，考研重在阅读和作文，是更高层次的考试。建议你根据自己的情况把三册新概念全部背完，至少前40课；如果你有时间背诵新概念第四册的前30课，相信学生的英语水平会有一个显著的飞跃。