谈四级阅读：模仿是的掌握5

这个词你应该懂。如果2005年12月24日再考，应该就明白了。当然还有很多话，就是一次次考验你。这个词，我们一定要注意，发现一个小的特点，核心词重现，所以我们总结第一个方面，就是总结这个词。这个词的意思是这是你的盲点。你的盲点极有可能是四级的核心单词范围。

其次，要总结难句。如果一句话很难，你看了两遍却没看懂，说明达到了我们的能力极限。我们需要分析这句话的结构，做一个解剖和细分，不断理解和背诵，这就是模仿。对，是通过模仿掌握的，因为你模仿的是句子，主谓宾是怎么形成的，这个结构是怎么来的。如果你理解它，你当然可以模仿它。类似的句子，当然可以理解。所以我说，模仿就是掌握。

二、如果你想模仿一些比较难的句子，如果一篇文章的某一段的第一句或者最后一句在你分析的时候很难理解，这个地方一定要注意。因为第一句或者最后一句是四级能力的常规要求。
第三，要总结一下刚才说的错误的原因。如果不总结错误的原因，还会再犯类似的错误。所以一定要总结一下。一类错误反过来之后，就不会再有错误了。

最后要总结的第四点是时间和准确性。
仅仅是总结时间是没有意义的。仅仅总结正确率是没有意义的。
因为时间和准确度在四级中是互补的。四级要求每个人在40分钟内或者30到40分钟内完成四篇文章，四篇文章做的比较好，所以我想把时间和准确性结合起来。这是真实能力的综合指标。

刚才有些东西需要总结一下。相关选项，考生提的很好。最后十天，我们的复习计划应该怎么分配？

心里要有底，不要疯狂做题。最后一段时间要明白，要从问题的数量转移到质量上来。现在扎扎实实做三到五题，可能比做100、50题要好得多。因为你详细的做了三五道题，踏踏实实的了解了每一个地方，那么你的能力就会得到提升。这三五个问题怎么操作？我们分两步做这件事。第一步，即使有字你也不认识，往下走。请在规定的时间内完成这篇文章。这是第一点。