英语四级考试题型之听力短对话解题技巧

四级听力短文的话题基本都是日常生活中的常见话题，比如衣食住行，或者和学校生活有关的话题。比如2006年12月，在四级听力短文中，出现了圣诞礼物、喜欢的食物、买歌剧票、会说几种语言等话题。短听力对话虽然短，但也不容忽视。如果掌握了方法，这部分很容易拿高分。要回答好这部分问题，首先要区分说话人的性别，然后阐明说话人的观点，最后排除干扰项才能得到答案。我们先来看看听力短对话的常见题型和提问方法，然后根据短对话的特点来分析其解题技巧。【/br/】一、简短对话的提问一般分为以下五类:1。时间范畴:这些问题经常在什么时候问。例如:W:你在图书馆的书应该在12月13日到期。如果到那时你还没有用完，你可以续借一次。M:非常感谢。我只需要用几天。问题:这个人必须什么时候把书还给图书馆？
2。地点和地点类别:经常用where提问，比如对话发生在哪里。这种题型在听力结对题目中比较简单。考生只有掌握表示地点和方位的介词短语，抓住关键场景的特点，才能识别对话发生的地点。听到登机这个词，你应该马上想到机场。例如:M: I需要兑现这张支票吗？W:请你直接走到出纳员的窗口好吗？
问:对话最有可能发生在哪里？
3。数类:一般来说，需要简单的转换。这类题目比较简单，是听力中的副题。
比如:W:你住大学宿舍吗？M:是的，我喜欢。这是一个六人套房，但目前只有我们四个人住在那里。
问:现在有多少人合租这套房？
4。人物关系和身份类别:这类对话提供了一个情节，可以反映出所涉及的人的关系或身份。关系和恒等式题几乎每次考试都会出现，我们可以通过抓住关键特征词来判断。教师和学生、图书管理员和学生、店员和顾客、医生和病人、服务员(侍者)和顾客是四级考试中常见的。
5。活动类:这类谈话可以涉及上课、娱乐、工作、日常生活等情况。M:史密斯教授让我下课后去他的办公室。所以我不可能在十点钟赶到酒吧。W:那么看来我们只能一小时后在图书馆见面了。
问:下课后，男士首先会做什么？
二、短对话题通常包括以下六种方式:
1。问“是什么，你想要什么”等。例:
男的回答是什么？这位女士午餐想吃什么？这个男人想借什么样的书？
2。问“怎么办”。例:
下课后男士会先做什么？女人告诉男人先做什么？如果约翰考试不及格，会发生什么？
女方希望男方做什么？这个女人最有可能做什么？
3。问“什么意思”。例子:
这位女士是什么意思？
这个男人是什么意思(暗示)？
女人的回答暗示了什么？
4。问“你能从对话中获得什么信息或结论？”。例子:
我们从对话中学到了什么？从对话中我们可以了解到关于约翰的什么信息？
关于出租车司机，我们了解了什么？
5。问“你对某人或某事有什么看法”。这个男人认为布朗小姐怎么样？[br/]女士认为这个计划怎么样？
6。问“对话可能在哪里进行”。例如
这个对话最常发生在哪里？
这个对话最有可能发生在哪里？
那个男人和那个女人在哪里？
总之，简短的对话通常是一个特殊的问题。除了以上提问方式，通常还有提问时间、提问者的关系和身份、提问数量等。无论哪种提问方式，都是与谈话内容和话题类型相对应的。只要抓住了对话的重要测试&大信息，就能快速正确的选择答案。
三。简短对话的四个解决问题技巧:
1。可以利用正式开始录制前的几分钟——播放测试说明的时间，快速浏览选项，大致了解题目及相关信息。比如你看到以下选项:
a)在机场。在餐馆里。在售票处。在旅馆的接待处。
我们可以推断，这个问题大概问的是对话发生的地点，属于场所。所以在听的时候要特别注意对话环境，以及对话中出现的关于地点的词语。在平时的学习中要掌握一些常用句型。例如，当向他人提出建议或请求时，他们通常以委婉的方式表达。常用句型表达建议:如果我是你，我会...你为什么不...？怎么样...？也许你最好...也许我们可以...表达请求的常用句型:我想知道你是否...你能告诉我吗...？如果你能，我将不胜感激...
2。另外，我们可以边听边速记。当我们遇到一时难以判断的问题时，可以等听完再回去仔细推敲，避免在某个问题上花费太多时间。遇到复杂的对话时，不同选项旁边写下的关键词可以帮助我们快速找到正确答案。比如在回答关于数字的问题时，速记就显得尤为重要。
3。在把握细节的基础上，充分把握整体意义，排除“美神考”&“大偏差”的选项。在提供的四个选项中，有三个是干扰项。干扰项的设计通常是提供一个与对话中的某个短语或对话中出现过的某个词听起来非常相似的选项，以达到干扰效果。例:
m:注册总是花那么长时间。
w:所有插队的人都是我的什么。
问:女人是什么？
A)注册。
B)断线时。
C)这条线有多长。不按顺序排队的人。
其中，对话中出现的(b)项和(c)项中都出现了“行”字。很多考生可能被误导选了b)，但真正让女性厌烦的是“插队的人”，所以选项D)“不排队的人”是正确的。
4。最后，很重要的一点要指出的是:做听力题的时候，要注意对话环境，把重点放在主要信息和目的上，不要试图把每个字都听清楚。听力考试的目的是考察我们对对话主要内容的全面掌握，而不是像听写一样把每个单词都听清楚。
试用
1。w:卡罗尔通过加班来弥补她错过的时间。M:这就是为什么我看到她周末上夜班。
问:卡罗尔做了什么？她想念她的朋友。b)周末工作。
C)编了一个故事。d)为她的工作计时。
2。女:迈克怎么样？大地震后你见过他吗？M:是的，他身体很健康，但是他不愿意和任何人说话，而且他很怕黑。
问:关于迈克，我们了解了什么？他很健康。他不喜欢声音。他缺乏睡眠。他有心理问题。
3。w:唐娜的生日快到了。我应该送她什么作为礼物？M:她对时尚感兴趣，而你对时尚一窍不通。所以，你可以为她做一顿晚餐。这对你来说容易多了。
问题:这个男人暗示了什么？这个女人很无知。多娜是个女孩。烹饪比时尚更有趣。这个女人擅长烹饪。
回答&分析[/br]选项C)“编了个故事。”在这个问题中，通过使用对话中出现过的短语来迷惑考生。从Man的对话中，我们知道Carol上“周末班”，也就是“周末工作”。所以选b)。
2。d)进行测试.原著里说迈克身体很好，但是不跟别人说话，怕黑。但是，检查显示，由于地震，他的心理出现了一些问题。所以选d)。
3。d)进行测试.男人说“那对你来说容易多了。”意思是“为她做一顿晚餐。”可见，男的意思是女的比较会做饭。所以选d)。