大学英语四级听力短对话高分策略（六）

会话二。[A]查找参考资料。看一部30年代的电影。写一本教科书。
[D]在电影制片厂找工作。

24.这太宽泛了，难以应付。
[B]有点过时了。
[C]有争议。这没什么实用价值。

25.[A]在网上目录的末尾。在咨询台。在《纽约时报》上。
[D]在期刊文献读者指南中。

w:先生，你用网上目录已经有一段时间了。有什么我能帮你的吗？男:嗯.我要写一篇关于30年代和40年代好莱坞的论文，我真的很享受。书有几百本，我就是不知道从哪里开始。女:你的话题听起来很大。你为什么不把范围缩小到，呃，那段时间工作室的历史？M:你知道，我也想这么做，但是当我输入“电影史——迪奥斯”时，出现了30多本书。
W:你可以通过列出你想要的具体年份来进一步缩减。试着加上“20世纪30年代或40年代”或者“黄金时代”。
M:《黄金时代》是个好主意。让我把它输入…嘿，看，这次只有6本书。那好多了。[br/]W:哦…你可以考虑的另一件事..你有没有试过找杂志或报纸文章？M:没有，我一直在找书。女:嗯，你可以在《期刊文献读者指南》中查找杂志文章。我们那边有《洛杉矶时报》。你可以浏览他们的索引，看看是否有你想要的东西。M:好吧，我想我会先从这些书开始，然后再浏览一下杂志。W:如果你需要帮助的话。我会在咨询台那边。M:太好了，非常感谢。

问题23至25基于你刚刚听到的对话。
23。这个男人在做什么？
24。图书管理员对这个人正在写的题目有什么看法？
25。这个人在哪里可以找到相关的杂志文章？

我们再一次发现，对话二和对话一非常相似，都是来自对话中带阴影的答案。主要是问答考点，分层次考试，建议请求的应用。两篇对话还采用了短文理解这一重要的考试方式，即对话开头会有提问。这种考试利用了考生在一段话的开头往往很难集中注意力的特点，所以此时所考查的题目难度很高。

综上所述，长篇对话并不可怕。它把简短的对话和问答句子结合起来，并提出请求。做这类题往往需要综合素质。既要注重细节也要注重整体把握，还要能应付七题的数量，在综合能力上明显高于之前的四级题。因此，建议考生在练习长对话时，可以使用托福听力考试B部分的大量长对话题作为练习材料。