英语四级考试听力复习九大技巧(1)

(一)调整心理状态

精神状态是一个人的心情。心情会直接影响我们工作和学习的效果。你可以看到，在体育比赛中，由于心理状态的起伏，选手的表现会有很大的波动。同理，对于参加听力考试的学生来说，正常的精神状态也是非常重要的。任何心理上的不平衡都会让你手忙脚乱，降低你的得分率，你可能发挥不出平时掌握的东西；相反，保持良好的心态会让你如虎添翼，发挥出自己的水平。

考试心理偏差有两种。第一，他们太放松，注意力难以集中，老是想着别的事情，抓不住听力内容的关键词；二是太紧张了，心跳加快，手心出汗，头晕。前一种情况的学生要加强训练，找一个类似考试环境的教室，模仿真实的考试场景，逐步进入状态；后一种情况的学生可能是低估了自己的能力，有无数的心思和恐惧。要从自身做起，平时加强听力训练，有的放矢，扬长补短。从而自信，保持心理稳定。考试前，熟记说明，然后在播放说明的录音时，阅读选项并进行相关预测。这时紧张的心理自然就消除了。另外，顺其自然是指不要怕漏掉一些非关键部分，比如介词、连词、冠词等。总之，不要去想一个你没听过的词或者不熟悉的词，否则，你会错过更多的内容。关于心理准备。我们在一开始就提出，学生在听力练习和正式考试中，一定要遵循一个规律，就是放松自己的情绪，但要让自己的听觉系统紧张起来。只有放松心情，才能正常发挥听力(甚至超出你的水平)。

在听的过程中，一定要集中注意力，不要胡思乱想。同学们在平时的训练中要注意加强大脑和听觉系统的协调和沟通。未来每次考试开始，我们都会讲解实用技巧。

希望同学们能够在试题中掌握并运用。

(二)注意分辨近音。

像谐音词和近谐音词一样，英语中有许多发音相似的词。当它们被读出时，很容易干扰考生，使你产生多余的联想。此外，在为问题设置的选项中，听力材料中发音相近的单词通常会作为对原句中声音或意义的干扰出现。例如:

原文:

w:我要买一辆新车。

真的吗？

问题:这个女人是什么意思？

选项:

a)她最近买了一辆车。

b)她知道车在停车场。

她总是忘记清洗她的汽车。

她真的需要一辆新车。

可以看出，b)项中的knew是对原文中new的近音干扰，c)项中的forget是近音干扰。

所以，遇到这类题，要求考生一定要小心，不要一看到干扰项就做出选择，从而落入陷阱。

另外，注意语音语调。中国考生不熟悉表达语调和语气的英语句子，很难理解说话人的真实意图，导致失分。所以考生要学习这一项，加强训练。句末带升调的陈述句表示说话人对对方观点的怀疑、不同意或不完全同意。句子结构是陈述形式，但在句末用了降调或低升调，表示说话人无所谓或乐观的态度，不表示怀疑。

感叹句以升调结尾，表示怀疑。在疑问句的末尾，升调用来表示疑问，降调不表示疑问。比如他诚实吗？降调表示说话人认为自己是诚实的。学生也要了解连续弱读的现象。

(3)做好必要的记录。

学生对于记忆力的培养非常重要。记忆有两种形式，一种是用脑记忆，一种是用手记忆。人的脑力受时间限制。超过一定时间，信息会减弱甚至消失。所以训练记笔记的能力大有裨益。听长消息的时候，要背熟理解，同时做好笔录。只有这样，你才能有效地理解和判断它。如果你没有记住关键内容，你做出的判断当然是毫无根据的，正确率也会大打折扣。

在大学英语四级考试中，听力部分都要求考生具备快速准确记录有效信息的能力。

A部分有时间和数量估算等题目。做这类题时，考生要记下相关数字，进行简单计算。否则，听完之后，一旦脑海中悬浮的信息渐渐淡去，你可能得不到正确的答案，也可能会迷茫，犯错误。

例如:

w:我只有十美元，够买三张票吗？

m:嗯，你可以买三张2美元的票和三张3美元的票，随你喜欢。

w:我想要更便宜的座位。

问:这位女士买了票后会有多少钱？

做这道题的时候，写下几个数字:10，3，2，3，分别代表10元起的钱，有三张票，一张2元起，一张3元起。当你听到买票的人要便宜一点的，你马上就能看出她还剩四块钱。

在B节中，连续朗读一小段时，记录关键信息尤为重要。只有准确的记下相关信息，才能顺利完成后面的问题。

怎么记？记得什么？我们说速记，做简短的笔记；记住要点和关键词。简单到什么程度？只要你能看懂，服务于问题，记住要点就够了，包括中心思想，主要人物，主要情节，相关地点，时间，人物(要准确)。