提高四级听力学新概念一还是新二（2）

所以，快慢跟进是帮助你培养语感的方法，快是建立在慢的基础上的。

对于背诵来说，相对来说是指二、三、四卷的全文。背诵其实只是一种增强语言能力和语感的方法，而且效果很好！

背诵是需要理解和记忆的，一字不漏。你学习英语的目的是表达你的想法，无论是说还是写，而不是简单地向别人背诵课文。机械的背诵只能让你失去信心，更快的失败。除了能背的课文，你什么都不知道。让自己说点什么。这不是为了掌握英语，而是为了应付差事。

全面背诵是你课文的意义所在，你要学会改写，把范文涉及的事件改写成与自己相关的东西，让自己成为第一人，而不是读者或旁观者。这样你的记忆才能深刻，才能积累语言，才能快速表达思想。

书后的练习题一定要做，也是改写成自己的东西。也可以做一个你以前没做过的虚拟的。只有理解记忆才是你真正拥有的。别傻了。

在背书的过程中，把每次要背的东西写出来，和原书对照，用背过的东西背。你翻的书越少越好！你听的磁带越多越好。除了巩固记忆，锻炼阅读能力，没有别的目的。


三。我如何能听录音？怎么听写，听写有什么用？

每天听磁带，早上一次，中午一次，晚上一次。就像你听流行歌曲一样，听多了，记忆自然会深刻。就算不背，听多了也会懂的。当你录下一句话时，你可以接下一句话，这也是练习英语口语的好方法。
我们把整篇课文播放一遍，看看你能听懂多少。然后逐字听，也就是放一段句子的录音，按复读机的重复键，让它反复播放。你听到什么就写什么。词汇量刚开始可以看书，但是要慢慢减少翻书的次数。高级就别看书了。如果听不出来，可以看看书

，然后用字典查每个单词的音标和注释。试着自己写一篇中文解释，然后和书对比。不一定每个词都是对的，只要意思对就行，因为中文太复杂了，一句话可以有很多种表达方式。不需要追求完美。

写出来和原文对比后，录音后大声朗读，直到声调、发音和录音一致。然后可以继续重复第二句。

当一篇课文结束时，确保每隔5-7天再听一遍录音。听并跟着做。

每天不要学习太多。最激动的时候，不要继续，哪怕这一课只剩下最后一句。今天到此为止吧。把这份激情留到明天吧。充分利用剩下的时间查字典，理解，改写，把精华变成自己的思想。很快你就会觉得不每天听英语会很尴尬。这个时候，英语不再是学习的负担，而是成为了你生活中必不可少的一部分。然后，你进步的速度会越来越明显。

听写就是练习听、写、记。一个句子由几个词组成。当你写一个句子的时候，你要写很多单词，这些单词是用英语写的。自然，你用眼睛看到的也是英语，这样可以锻炼你的阅读能力。而且在写作的过程中，你不会去想中文的意思，而是去想一个具体的事物或者表达方式。例如，上周我去了剧院。你写的时候想的是“我上周去看戏”的场景，而不是想中国人“上周代表上周，我是说，去看戏”。况且那是“看戏”的过去式，你根本就没想过看戏。只有当你不认识这个词的时候，你查字典的时候才会去想它的中文意思。好了，既然知道了，下次就不要有英文翻译的意识了，要有想象的意识。当你看到剧院时，你可以把它想象成北京的长安大戏院，或大华电*或类似的地方。这就是所谓的“形象记忆”。时间长了，你就摆脱了中国人思维的瓶颈。