英语四级考试听力中性别差异文化（四）

女性仍然影响着男性对工作的选择。更有甚者，当年的征文题目中，因为家庭生活出现问题，男性不得不放弃广告业，回到家庭，在乡下开一家小店，过着安静舒适的生活。这种影响，在我们看来，是可以理解的。一方面，女性的社会地位不断提高，在现实社会中拥有越来越多的话语权甚至决策权；另一方面，对于男女双方来说，正如1997年1月的作文题目所言，家庭仍然是维系彼此的重要纽带，所以家庭的整体利益往往高于个人利益。这种思想在西方影视剧中也有涉及。1996年，人人都爱雷蒙德展示了这一文化现象。在这部描述中产阶级家庭生活的喜剧系列中，主人公的生活表面上毫无瑕疵，他有一份好工作——报社的体育记者，一个好妻子，一对蹒跚学步的双胞胎和小女儿，在长岛有一栋漂亮的房子。然而，他的家庭生活却岌岌可危——女主人对丈夫过于忙碌的工作非常不满，希望他能给她的家庭生活更多的时间。当然，这样的情景喜剧总是以喜剧收场。然而，正是这种文化在家庭中产生了相互理解和包容的平等氛围。所以，我们不难理解2003年9月小对话的第二个问题:

“M:嗨，苏珊，你决定结婚住哪里了吗？[br/]W:我想住在市中心，离我工作的地方近一点，但是尼尔森想要郊区的房子，以节省开支。
问:为什么苏珊想住在城市里？

不仅女人，男人也有发言权。就这一趋势而言，我们认为男女平等仍然是主流思潮，也是四级考试的考察重点。

以上我们已经在大学英语四级真题的框架内讨论了女性社会地位的提高以及两性对待金钱、工作、家庭的态度。总的来说，我们不难得出结论，大学英语四级考试所遵循的文化不仅是主流的英语文化，而且还有中国本土文化影响的痕迹。因此，大学英语四级考试在某种程度上符合并反映了国际学术界关于文化差异争论的最新趋势。可以说中西并重，包容性大于差异性。从这个角度来说，四六级考试是一个与时俱进的科学的、系统的、先进的、以人为本的考试。它能很好地容纳各种文化现象，突出不同文化之间的微秒差异，全面考察考生的语言知识和文化背景知识。
作为英语教师，正如Strevens (1990)和Ellis(1994)所解释的，我们具有多重身份:我们既是教师，也是研究者、组织者、引导者等等。而且，在系统地运用各种文化知识辅助语言教学的过程中，我们既是学习者，也是交际者。一方面，我们需要不断注意积累文化差异的点点滴滴，培养文化差异的敏感性，提高自身文化差异的包容性。另一方面，需要紧密结合语言教学、考试内容和最新学术动态，有条不紊、循序渐进地传播语言文化知识。韩愈说得好，“老师，传道授业解惑。”这可谓“路漫漫其修远兮，修远Xi，吾将上下而求索”。

参考文献

水晶，D. 1997。英语作为一种全球语言。剑桥:剑桥大学出版社。埃利斯，R. 1994。第二语言习得研究。牛津:OUP。格拉多尔博士，1997年。英语的未来。伦敦:英国文化协会。拉森-弗里曼博士，2003年。教学语言:从语法到语法。波士顿:汤姆森·海因勒
麦卡锡，M. 2002。语言教师的话语分析。上海:上海外语教育出版社
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