英语四六级听力考查模式详细举例

3)计算

计算是四六级考试中的难点题型，不仅要求学生区分时间、金钱等不同的数量概念，还要求学生能够对听到的量进行加减运算。你儿子在弹钢琴方面似乎取得了很大的进步。他参加过钢琴课吗？[br/]W:是的，他一周上两次课，但是从下周开始，他周六晚上也要去上课。
问:从下周开始，这位女士的儿子多久上一次钢琴课？一周一次。一周两次。一周三次。一周四次。
2次加1次自然是3次，答案是C.
②W:克拉克教授说期中考试会覆盖前15课。M:真的吗？我以为只包括前12课。然后我必须用周末的时间复习剩下的课程。问题:这个男人周末必须复习多少课？五堂课。
B .三课。
C .十二课
D .五课。
这是最简单的计算问题。只要学生不把答案错当成C或D，就不可能出错。W:这是一张10美元的钞票。请给我两张今晚演出的票。M:当然可以。两张票，这是1，40的零钱。
问:一张票多少钱？
A.' 1.40。四点三十分。大约6.40英尺。D.' 8.60
十美元，两张票，找零1.40美元，表示每张票4.30美元。
从上面的例子可以看出，带有量的概念的题，对话中提到的量一般不可能是正确答案，总是要求学生做一些简单的加减法。

4)暗示与暗示
推测说话人话中的词是听力中的必答题。从试题的设计特点来看，一般有以下几种:
(1)虚拟语气的考查
含有虚拟语气的听力试题中一般都有“是与否”的相对选项，这就要求学生了解虚拟语气的表意功能，并根据虚拟语气判断正确选项。例如:我想去奥斯汀玩一趟。你认为它值得一看吗？M:嗯，我真希望我当时在场。[br/]问题:我们从对话中学到了什么？这人计划去奥斯汀旅行。这个人以前没有去过奥斯汀。这个男人不喜欢奥斯汀。这个人以前去过奥斯汀。我希望我当时在那里。说明说话人没去过。如果不是雪下得这么大，我可能9点钟就到家了。M:你没来真是太遗憾了。简在这里，她想见你。
问:那个女人后来怎么样了？她不到9点就到家了。她患了重感冒。她出了车祸。她被耽搁了。如果不是雪下得这么大，我可能9点钟就到家了。解释说说话者因为大雪没能在9点前到家。也就是说她被耽搁了。