PETS四级英语知识运用经典练习(1)

PETS四级英语知识运用经典练习(1),第1张

PETS四级英语知识运用经典练习(1),第2张

人们将20世纪电视的发展和15、16世纪印刷的普及进行了比较。然而发生了很多事情。如前所述,在小册子和书籍以及期刊出现之后,报纸并不是在19世纪才成为电子时代之前的主导力量。与此同时,通讯革命开始了,从交通、铁路开始,通过电报、电话、无线电和电影引领了20世纪的汽车和飞机世界。不是每个人都能在28中看到这个过程。这样做很重要。
人们普遍认为,20世纪初计算机的问世,30世纪60年代集成电路的发明,从根本上改变了这一过程,31它对媒体的影响并没有立即显现出来。随着时间的推移,计算机变得越来越小,功能越来越强,也变得越来越个人化,显示器越来越清晰,存储容量越来越大。他们和人一样,被认为是35代人,而代与代之间的距离是36代。

正是在计算机时代,信息社会一词开始被广泛用来描述我们现在生活的环境。通信革命对工作和休闲以及我们对时间和地点的看法和感受都产生了影响,但对其经济、政治、社会和文化影响的看法却有39种。好处被权衡了40个有害的结果。事实证明归纳是困难的。

21.[A]在[B]之前[C]从[D]之后
22。[A]在[B]之后由[C]在[D]期间直到
23。[A]表示[B]方法[C]中间[D]措施
24。[A]流程[B]公司[C]光[D]表格
25。收集的加速的工作的采摘的。开着开着关着关着。[A]of[B]for[C]beyond[D]into
28。[A]概念[B]维度[C]效果[D]视角
29。[A]的确[B]因此[C]然而[D]因此。31)【句意】带来的,随之而来的,受到刺激的,以…为特征的。[A]除非[B]因为[C]lest[D]虽然
32。明显的,合意的,消极的,似是而非的。体制的普遍的基本的工具的。能力;才能;才能;才能;能力;才能;才能。[A]通过[B]根据[C]关于[D]符合
36。更深更少更近更小。上下文范围范围范围地域。39)【句意】被认为印象深刻的。竞争性的有争议的分散注意力的非理性的。与…相对

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文章开头几句的大致内容是,人们总是把20世纪电视的发展与15、16世纪印刷术的传播相提并论。然而,这期间发生了很多事情。直到19世纪,随着小册子、书籍和期刊的兴起,报纸成为前电子时代的主要媒体。

21.[A]根据句子前后的逻辑关系和前面时间状语的提示。这里的“之间”是指20世纪到15世纪和16世纪之间。[b]之前,[c]自和[d]之后显然不能完全表达这个意思

22。根据短语的固定搭配。直到...直到...和我妻子一起吃午饭的是我。[br/]我吃过午饭了。我是和妻子一起吃午饭的。强调句型常与until混合在一起商店要到早上九点才开门。商店直到9点钟才开门。这家商店直到9点钟才开门。这家商店直到9点钟才开门。

23.媒体媒体的总称

24.根据词义和搭配。在...的陪伴下。[a] process,process,以及后面的搭配多是表示动作的词。c . Light用在短语in a new light中。出现,揭示。d .形式形式,形状。

25.[b]聚集,聚集,聚集,聚集逐渐地建立起,接某人,接电话...加速
25题后是分语句,采用分词形式。

26.【答】根据句子意思和单词搭配。这里的On表示连续性,意味着交通和通信技术的革命一直占据着一个位置。

27.根据句子的意思和单词的用法。进入意味着时间进入了20世纪。

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