2008年雅思(IELTS)考试评分标准

2008年雅思(IELTS)考试评分标准,第1张

2008年雅思(IELTS)考试评分标准,第2张

评分标准
英国大使馆文化教育处的工作人员介绍了雅思的评分标准、成绩报告的说明以及口语、阅读、听力、写作的评分细则。评分规则也公布在其官方网站(www.ielts.org)上,供考生随时查阅。
总分/单科成绩如何评价
根据雅思评分标准、成绩报告和口译,考生的成绩从1到9分为九个等级。成绩单上有听、说、读、写的分项分数,也有总分。四部分成绩的平均分四舍五入为考生总成绩。
总分,听力和阅读的分数可以是全年级,也可以是半年级。如四项平均分等于或大于6.25分,则计入6的上半部分,取6.5分;平均分等于或大于6.75分的,计入较高年级6分,取7分。写作和口语的分数只按全年级计算。
听力和阅读部分各有40个问题,每答对一个问题得一分。考生这两部分的满分都是40分,考生按照自己原来的分数得到1到9的成绩。
成绩/原始分数
部分如何换算成绩及其对应的平均原始分数换算表(适用于听力/阅读部分):
听力成绩原始分数
5 16
6 23
7 30[/br原始阅读(普通)成绩
5 15
6 23
7 30
8 35
原始阅读(学术)

写作规则示例
雅思写作通常有两部分,Task1和Task2。考官分别对以下四个项目进行评分:任务完成(Task1)、任务反应(Task2)、连贯性和衔接性、词汇和句型的丰富性以及语法准确性。
以Task1为例。雅思学术考试写作6分的考生,可以达到相应的写作水平:
(A)在任务完成方面,能够满足写作任务的要求,准确选取有用信息进行综合点评,呈现和强调主要特征或要点,但细节可能不切题、不恰当或不准确。
(B)在连贯和衔接方面,信息和分论点安排连贯,论证过程清晰,衔接手段使用有效。然而,句子内部或句子之间的衔接是错误的或机械的,有时指称不清楚或不恰当。
(三)词汇方面,相对于写作任务,使用的词汇是足够的。尝试使用不常用的词汇,但有时会出错。一些拼写和构词上的错误不影响交流。
(D)在句型多样性和语法准确性方面,简单句和复合句的混合使用使语法和标点符号出现一些错误,但基本不影响交流。
口语评分细则示例
同样,在雅思的口语部分,考官也是根据流利性和连贯性、词汇和句型的丰富性、语法准确性和发音四个标准来评分。以一位英语口语6分的考生为例。他对应的英语口语水平是:
(A)流利性和连贯性。他愿意详细描述,但有时由于重复、自我纠正或停顿而前后矛盾。他使用不同的连词和话语标记,但有时不恰当。
(B)词汇方面,虽然有时词汇运用不当,但词汇足以详细表达主题,意思明确。总的来说,它可以成功地改变复述的措辞。
(C)在句型多样性和语法准确性方面,简单句和复合句混用,但不够灵活;使用复合句型时,经常会出现错误,但不影响理解。
(D)在发音方面,整体可以理解,偶尔会因为发音错误而加重听者的理解负担。
评分始终在质量控制之下
根据雅思评分标准、评分报告和解读,所有雅思成绩均由评卷官和考官在考点完成。所有评卷员必须事先接受培训,确保他们了解自己的评分规则,并证明自己能够按照评分标准进行评分。评卷员每两年必须重考一次,以确保他的分数符合标准。每一次考试都有系统的监控,有的答案会打两次分。
有利于考生备考
据了解,此次公布评分规则的目的是为了方便外国机构、大使馆、雇主等接收有雅思成绩的学生和工作人员的机构更直观地了解考试的有效性,从而认识到考试的科学性及其考试结果的可靠性。
文教部工作人员表示,对于中国考生来说,公布评分标准细则也具有重要意义,考生用好了会受益匪浅。首先,参考详细的评分规则,学生可以有针对性的备考。其次,公布评分规则有利于考生正确分析自己的考试成绩,减少评卷错误和无效复议。根据雅思考试规则,对成绩有疑问的考生可以在成绩公布后28天内提出复议,但需要缴纳一定的费用。如果复议后结果确有错误,费用退还给考生。

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