职称日语复习资料之せる させる

表示使役动作的助动词“せる”和“させる”

“せる”和“させる”是使动助动词，表示①强迫他人做某事，②允许动作主体做自己想做的事。

”せるるるれるせるせるるられるるるるれるるるるるる12如是续道:

预定く-かか+せる-かせる；むのませるませる;

する—さ+せる—させる;

参见る-see+させる-seeさせる；考验ぇる-test ぇさせる-testぇさせる；

るここさせるさせる;

“せるさせる”和“せるるる”是灵活的。它们是一个动词，它们的灵活形式和动词是一样的。

(A)他的动词的使役表达

当谓语是另一个动词时，常用“はにをせる (させる)”句式来表达。其中，a是引发者，b是致使的宾语，常用格助词“に”，“を”表示其动词的动作宾语。

姐姐，我几乎不会说日语。

母亲，姐姐，日本人，勉强。

爸爸，姐姐，新闻，新闻，新闻，新闻，新闻，新闻，新闻，新闻，新闻，新闻，新闻。(父亲让妹妹看报纸)

ぉさんはさんにやをませた医生告诉病人吃药。)

先生，我是学生，我可以自由表达我的观点和看法。老师让学生自由表达他们的观点。)

忙起来，准备好，准备好。我让女儿帮我准备早餐，因为我早上很忙。)

(B)当谓语是自动词时的使役表达

当谓语是自动词时，通常用“はをせる (させる)”的形式。其中a是致使的发起者，b是致使的宾语，常以格助词“を”表示，这与其他动词作谓语的致使表现不同。

老师讲多了，学生笑。(老师讲笑话逗学生笑)

你朋友吵，你妈生气。我和朋友吵架了，让妈妈很生气。)

为了孩子，孩子，孩子，孩子，孩子，孩子，孩子，孩子，孩子，孩子，孩子，孩子，孩子，孩子，孩子，孩子，孩子，孩子，孩子，孩子，孩子，孩子，孩子，孩子，孩子，孩子。当我还是个孩子的时候，我妈妈担心我身体不好。)

田中さんをへさせますす.大臣(大臣让田中去大阪出差。)
当考虑到仆人的意愿，或者避免重复使用时，仆人也可以使用に，但原则上它仍然使用を.
我私下做。我私下做。请让我走吧。)
私门是对着路的右边。(我让孩子走右边。)

使役被子动力学:せる、させる，其次是れる、られる构成使役被子动力学。意思是被某人强迫做某事，仆人用作主语，语气勉强。

五个动词:舒くかせられる/Shu かされる

第一节:吃べるべさせられる
サㇹするさささ

AはBに( Cを)…せられる(させられる)。※

日语中的わたしはにをさられます。
我不想喝，不想喝，不想喝，不想喝，不想喝，不想喝，不想喝。(喝まされましたた)はにをべさせられる之子