高考写作专题——篇章结构分析

高考写作题目——语篇结构

一、教学内容:
高考写作题目——篇章结构

历年高考书面表达有不同的文体主题，有书信、口头通知、简介、日记、自我介绍、记叙文、描述文、说明文、读图作文等。不同的体裁要求考生运用恰当的篇章结构，清晰、明了、准确、逻辑合理地表达题目所提供的信息。
话语结构在语言表达中起着非常重要的作用，同样的信息点会因为表达顺序的不同而传达出不同的信息。一个结构良好、逻辑严密的文本结构，会使读者在短时间内获得并准确理解题目中指定的信息；但叙述顺序混乱，前言不搭后语，让人困惑不解。当然，后者是失败的表现。即使作者在写作过程中使用了漂亮的词汇和句型，文章混乱的结构也不会让读者准确理解作者的意图。
接下来，我们来看看不同文体主题所应用的不同话语结构。

(一)叙事风格
叙事主要是讲述发生的事情和经历。常见的形式有:故事、日记、新闻报道、游记等。
记叙文写作要素:
1要把五要素的内容解释清楚，即地点、时间、什么、谁、怎样怎样，给读者一个内容完整、细节清晰的故事。
2。事情可以按照时间或者空的顺序叙述，便于读者把握叙述内容之间的内在联系，从而理解文章的主题。
3。时态通常使用与过去有关的时态，如一般过去时。

叙述的章节结构:
开头——解释必要的背景。如时间、地点、人物等。
中间——讲故事(事情的主体)。如事件的发生、发展和前因后果。(可以用表示时间的连词或空使文章连贯。如:一开始…然后…几分钟后…)
结尾——结果或感情、愿望等。(所表达的感受或愿望要与所叙述的内容相关联，起到推演或点拨的作用，使文章结构紧凑)。