新东方分析英语六级阅读难点及原因

1.考生感受六级阅读的难点及原因:
1。生词多
很多同学觉得六级阅读生词多，要花很多时间和精力去理解文章中出现的生词。的确，词汇是任何英语阅读的基础(尤其是六级这样的高级英语阅读)。但是我觉得六级只比四级多了1200个单词。如果考生能够完全掌握四级的词汇，文章中出现的所谓生词应该不会成为我们阅读的阻碍。

我们知道，任何文章中的段落或句子之间都会有逻辑联系。句子中的中间词(尤其是形容词、副词或连词)的作用是体现一定的逻辑关系。考生可以通过理解句子之间的逻辑关系来猜测或理解一个生词的指向范围或大致意思。因为六级阅读一篇文章并不需要准确把握“生词”的定义——我们的目的是理解文章或句子的主旨。所以只要达到这种效果，就能把握文章或句子的大致内容，完全符合中国学习联盟计划的要求。

2.难句看不懂
英语六级的四篇阅读文章中必然会有一些难句。可能考生能听懂难句中的每一个词，但整个句子却把握不了它的意思。原因在于中国学生在两个方面缺乏英语阅读能力:1。缺乏对英语语言表达思维习惯的适应；2.你抓不住难句的主干。首先，英语语言表达思维习惯和汉语有很大区别。

习惯汉语主谓宾的句子结构；而英语中存在大量的倒装句，复杂的插入语等复杂的语言现象，让习惯于将英语翻译成汉语的中国考生很难理解英语，自然无法理解句子的意思。其次，无法从小句-集合小句这种复杂的语法结构中判断出句子的主干，也会导致无法对应相应的汉语语言习惯，最终使考生无法把握句子的意思。

3.无法判断句子的隐含意义
我们知道六级考试的文章要求考生推断原文的信息。也就是说，你无法从文章的原话中知道考生需要了解什么。我认为这是由于考生在平时训练六级时，往往忽视了对文章推理方法的熟悉。任何隐含的信息都是基于原文提供的信息，通过逻辑推理推导出来的。如果考生不能进行有效的逻辑推理，要么得不到隐含信息，要么就会选错方向，掉进命题者的陷阱。

4.时间不够
我们知道六级阅读文章要求在35分钟内阅读四篇文章，做五道题。如果考生觉得时间不够，原因有三:1。看文章的时间太长；2.无法快速定位文章中的选项(表现为不得不重读和浏览全文或某个文章段落)；3.无法迅速准确地从四个选项中判断出正确的选项(表现为优柔寡断)。

2.如何准备六级阅读:
1。扩大词汇量
虽然六级词汇(尤其是生词)可以在文章中猜测，但是我们也不能忽视平时的词汇积累。我不提倡背单词书(效果水平差，尤其是那些毅力和恒心不强的考生)。我觉得考生首先要扩大阅读量——多找一些和六级阅读文章一样难的文章。如果考生在文章中发现一个生词，不要急着查字典，而要认识到这个生词在文章中的作用，从而熟悉在这个生词存在的情况下如何理解文章。最后，利用词典掌握生词的准确定义，通过生词在文章句子中的作用记忆生词的意思。当然，这需要不断的循环阅读。
2。熟悉六级阅读文章中常见的语法现象
这个过程其实和我们小时候学汉语的过程差不多。无非是在阅读的同时了解和熟悉英语表达习惯，建立对各种语法现象的条件反射。只准备考六级的同学，只需要认真做完六级历年真题，最多看一些考研文章。以后要考更高级别的英语的同学，需要多读一些理性强的英语文章。

3.熟悉六级文章的推理思路
，就是希望你在提高英语阅读能力的同时，提高自己的逻辑分析和判断能力。当然，并不是让每个人都去学纯逻辑，而是要学会通过六级文章的结构和英语中的逻辑相关词来判断文章的潜台词。

4.学会理解六级考试不同题型:
不同的题型有不同的方向，同时对考生思维方向的要求也不同。比如文章的主旨其实是测试大家的归纳推理能力，而细节更多的是考察学生的英语阅读能力。有些题目只需要找到原文中的相关位置，有些则需要我们对整篇文章或者某个段落有一个全面的把握。我建议你可以在平时复习的时候，自己总结或者体会不同题目的不同做法。当然现在也有很多培训机构会对学生进行分类，你不妨试试(不过要根据自己的情况)。

总之，我相信同学们通过分析自己的问题是什么，然后对症下药，结合勤奋的学习，一定能把六级踩在自己的脚下。