美国校园口语系列
校园美国口语(1)
1。醒醒,乔乔,醒醒。
乔,醒醒。现在是七点钟。如果你要去工作,现在就得起床。嘿,乔。醒醒吧。
B: Mmmmmmmm。
乔。起来吧。
已经七点了吗?
是的。七点了。
嗯,二十分钟后叫醒我。我决定赶末班车。
嗯,嗯...你昨晚告诉我不要让你说服我不按时叫醒你。所以,起来吧。
B:好了好了,别吼了。我起来了。
注意:
醒醒吧。
与某人争论。出于劝阻,或者执着于某件事不去做某件事。你昨晚告诉我不要让你说服我不按时叫你起床:你昨晚告诉我的。不让你任性,一定要按时叫醒你。
别喊了,别喊了(美国年轻人常用的短语)
翻译:
乔,醒醒。现在是七点钟。如果你想去上班,现在该起床了。嘿,乔,醒醒。
嗯。
乔,快起来。
真的七点了吗?
七点钟了。
嗯,二十分钟后叫醒我,我决定乘晚一班的公共汽车。
啊...昨晚你跟我说不要任性,要按时叫醒你。所以,起来吧。
好了,好了,别喊了。我起床。
美国校园口语(2)
交易邮票用优惠券换东西。
每次我去杂货店,店员都会问我有没有存邮票。我总是说不,但有时我还是收到了。
哦,永远不要拒绝他们。你总能找到愿意带他们去的人。人们花几个小时把它们贴在小本子上,当一本书写满时,他们开车几英里到一个兑换中心,在那里邮票可以换成枕头套、扑克牌或园艺工具。但是你必须拯救数百万人才能得到任何值得拥有的东西。
注释
Stamp美国一些商店或超市给顾客的优惠券(如邮票大小)。积累到一定数量后,可以兑换实物礼物。
职员
拒绝他们——拒绝他们
兑换中心用优惠券兑换礼品的商店。
贸易交换
A:每次我去杂货店,店员都会问我是否收集优惠券。我总是说“不”,但有时候还是会积攒一些优惠券。
啊,不要扔掉它。总会找到回收优惠券的人。有人花时间贴优惠券??去中心,在那里你可以用优惠券换枕头套、扑克牌或园艺工具之类的东西。但是,你必须收集相当多的照片,才能用来交换有很大价值的东西。
对不起,我迟到了。抱歉,我迟到了
嗯,你终于来了。是时候了。我已经在这家餐馆等了整整三十分钟了。
对不起,珍妮。你了解我。我总是迟到。
每个人都知道,每个人都厌倦了。一直五分钟,十分钟,三十分钟。没人那么忙。即使在学校,你也总是在一句话中间打断老师。当你坐下来放下你的书时,全班都得等着。这是他和其他人的事。
我能说的只有抱歉。也许我会改过自新,但别指望了。
注意:
差不多到时间了——你迟到了(注:这是一种愤怒的表达,用来指责对方不守时。年轻人常用)
厌倦…厌倦…
这让他很恼火,这让他很讨厌。
改革(风格、实践)
翻译:
啊,你终于来了。你迟到了。我在这家酒店等了三十分钟。
对不起,珍妮。你知道我的,我总是迟到。
答:大家都知道,大家都讨厌。迟到五分钟、十分钟或三十分钟是常有的事。没人会这么忙。即使在学校,老师也总是在演讲中途被你的迟到打断。全班都得等你坐下来放下书。这让老师和每个同学都很恼火。
我能说的只有抱歉。也许我会改正,但是不要对我期望太高。
第一堂课,第一堂课
今天我上了第一堂英语课
怎么样?
很有趣。老师给了我们三种帮助我们学习语言的方法。首先,除了英语,不要说任何东西。然后背很多完整的句子。最后,让美国朋友告诉我们他们如何说我们有困难的事情,并且总是模仿他们。
注意:
[br/]凭记忆
他们如何表达我们对那些难以表达的东西有困难。他们是怎么表达的?模仿模仿
翻译:
我今天第一次上英语课。
课上得怎么样?
非常有趣。老师告诉我们有三种方法可以帮助我们学习语言。首先,除了英语,不要用任何其他语言交谈。其次,记忆大量完整的句子。最后,请美国朋友告诉我们,他们是如何表达那些我们觉得英语口语很难的句子的,并且总是模仿。
在自助餐厅在自助餐厅。
先生,您要点什么?
我不知道。今天有什么好吃的?
为什么不尝尝牛肉馅饼呢?这是今天的特色菜。很多人周一都来吃我们的牛肉馅饼。或者,炖牡蛎怎么样?
不,我饿了。那撑不了我一下午。我想我要一份有大量肉汁的热牛肉三明治。
你要全麦面包、法式面包还是黑麦面包?
B:做全麦的。
要喝点什么吗?
是的,咖啡,但是我过会儿会回来买。
注释
special——被特色化,被广告化(美国餐厅每天都会提供一道特色菜,贴在餐厅门口或者单独列在菜单上,称为当天特色菜)
[br/]撑不了我一下午的时间对我来说是不够的(意味着下午我会很饿)
[br/]全麦麸皮面包
黑面包
先生,您想用什么?
我不知道。今天有什么好吃的?
为什么不尝尝牛肉馅饼呢?这是今天的特色菜。许多人在星期一来到这里只是为了吃牛肉馅饼。或者,炖牡蛎怎么样?
不,我饿了。它撑不过我一个下午。我想我要一份加很多肉汁的热牛肉三明治。
你想用麸皮面包、法式面包还是黑面包来做?
有麸皮的面包。
你想喝点什么?
咖啡,但我过会儿会回来买?
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