自己学英语的方法[想过专八就来看]

希望用数字来讨论英语学习。

先说遗忘的问题。你所学的东西并不总是会被遗忘。有些人认为不学不如忘记学过的东西。其实虽然会忘记学过的东西，但是想用的时候可以快速复习恢复。比如学高数要一年，但是你忘了之后，只要两周就能恢复。这就是学与不学的区别。英语也类似于此，所以要把认真学过的书留下，以后可以快速恢复英语水平。

几乎每个背过单词的人都有这样的感觉，一本单词书背了前面忘了后面。前面说过，这种背过的单词，一两周不背就会忘记。最后，我只是留下了一个印象。可能有人觉得一周背一遍所有单词就熟练了。这种方法只有少数记忆力特别强的人才能做到。因为人的时间和精力都是有限的，假设每天背30个生词，第二、三、四天复习，那么就要一个多小时。如果你前面已经背了3000个单词，每天一次，每周背一次这些单词，需要2个小时。随着背单词的增加，这个时间会延长。这种方法也需要不间断的一天。一天都不能休息，寒暑假也不能停。就算有人能做到，如果生病住院一周，不会忘记吗？

学英语的时候一定要背单词。背过的单词需要通过阅读来巩固。背单词的目的和效果是什么？其实我觉得背单词应该改成读单词。目的是精通单词的发音。要达到的效果是看到的话能脱口而出，听到的话有似曾相识的感觉。单词的意思就留给阅读来解决了。很多人喜欢通过自己读音标来学习发音。这种方法有两个缺点。第一，如果你要思考自己的单词怎么发音，你会学得很慢。第二，这样学出来的发音可能会生硬或者不正确。其实学习发音应该听单词磁带，音标只是作为辅助工具。跟着磁带发音，不用思考，可以更正确。

我觉得学单词的方法是这样的:买一本带磁带的单词书，把200个单词分成一组，每组7天，一天三次，每次半小时，把单词读得很好。熟悉程度如何？用磁带读一个单词的时候，不用看音标(甚至是单词)就能脱口而出下一个单词的发音。就像听音乐磁带一样。

以两周为一个周期，把学过的单词跟读一遍(为了加快速度，可以自己录)。这个循环是独立于学习单词的。就算学了一万个单词，也可以每天复习半个小时或者两周。

你的阅读学习也要选择带磁带的教材(磁带的优点和学单词差不多)。首先，仔细理解文章中的生词。这时候你就要把它们背下来，然后跟着磁带把文章读几遍。阅读时所学的单词，大部分会出现在两周的连续单词复习中。这个时候，你会感受到你所学到的东西。

虽然我不喜欢英语考试，但这里分析一下。英语考试，除了期末作文拼写单词外，所有的题只需要勾选A、B、C、D，背单词的时候不需要背拼写。如果你为了防止忘记而不断复习拼写，那就不值得你花时间了。考前两个月开始做练习，加强听力和单项选择。因为平时都是跟着磁带学文章，所以不需要强化阅读训练。考前多做十几篇，熟悉一下题型就行了。考前两个月，背十几篇作文，背熟里面单词的拼写。虽然考试不会考一样的题，但是尽量用背下来的作文中的句型和单词。这样很多句子不用想太多，既节省时间又保证正确。

英语学习任重道远，重要的是坚持，切记！

以下是我学习英语的过程:

在中学，总是有不认识的单词。所以我有了一个错误的认识，认为只要把单词背好就能学好英语。中考后的暑假，我开始加快背单词的速度。先背字典，再背单词手册。我制定了一个每天背几百个单词的计划。这个疯狂的计划，就像大跃进一样，注定要失败。高一的时候，我用笛卡儿英语背单词。我还是支持这本书里的一些观点。但是里面的方法，就像我上面讨论的，有一个根本性的缺陷。它是基于这样一个事实:你不能忘记你不用的东西。你怎么能不忘记你不用的东西呢？我每天花四个半小时背单词，日子过得很苦。虽然效果不好，但当时我并没有意识到所用的方法有根本性的缺陷，于是尝试了各种改进方案。比如试着用背过的单词写一篇作文，买很多英文小说，想用它们来巩固单词，甚至背几个走路上学的单词。进入高三，就要高考了。没时间背单词，就停了一年。

进了大学，我才知道，如果背过的单词都不会用，背又有什么用呢？所以我没有背单词手册，而是通过阅读来学习单词。这种方法完全排除了背单词手册，但也有一定的缺陷。但是高中背单词的时候，已经留下了四级单词的印象，所以很快就巩固了这些单词。由于读课文总有不认识的单词，我开始思考背单词和阅读的矛盾。背单词手册，可以很快记下很多单词，但是很快就忘了；通过阅读记忆单词。背过的单词忘记的慢，但是背的速度慢，总会遇到不熟悉的单词。因为在复读机上用磁带读课文，发现了磁带的优点，又因为阅读学习单词方法的缺陷，买了一本磁带六级词汇手册。一开始还是结合卡英语的方法。后来发现，与其每天背几十个单词，五天复习，不如十天一组背两三百个单词。虽然每个小组一开始要接触上百个不认识的单词，但是每个单词可以接触十几天，比五天长一倍多。由于六级词汇手册只有一个磁带，而且我意识到我只有不断复习才能忘记。于是我开始想着每天背完六级的所有词汇。一盘磁带只要60分钟，所以我每天都买得起。我还发现了一个现象，单词被打乱了会很难背，但是一旦背出来就会更坚定。如果边走边听单词的发音，也能记住单词的解释，在课堂上几乎不需要考虑背单词。所以我也是边走边听磁带背单词，但是这种方法让我太紧张了，有害，所以我不会再用了。

之后就开始背GRE词汇，因为即使背完了六级词汇，阅读课文的时候还有很多单词没背。一般外国人平时接触的单词都在15000以上，和GRE单词的容量差不多。GRE单词是六年级的三倍，于是我开始意识到不可能一天复习一遍所有的单词，所以我想一周做一遍，但是遗忘的速度比巩固的速度快。最后只能用带读的方式复习，把周期延长到两周。

背完单词后，我开始大量阅读。我的阅读步骤是这样的:先把文章看一遍，遇到不认识的单词就在下面划一条线，然后参考文章后面的单词列表。如果列表中没有单词，就在电子词典中查找，并在列表中添加该单词及其解释。看完文章，读两轮单词，每个单词每轮拼两遍(我就是这么学拼写的)。然后用磁带把文章读两遍，再把新文章读一遍。第二天，按照上面的方法，把第一天的单词和文章读完。再次阅读新的文章，以确保所有的文章都已阅读和审查。

现在我不再学英语了，除了每两周读一次单词。背过的单词都忘了，但还是能读得很好，所以我觉得没必要背，读好就行。把学过的书好好保存起来，以后考英语前复习一下，让自己回到原来的水平。

我有几个问题要解释。

跟着磁带读英语，把阅读、听力和朗读融为一体。所以我学英语的时候，不想看没有磁带的文章。如果没有考试，我不会进行听说训练，也不会做课文后面的练习，因为这些都是没有必要的。当我有时间的时候，我更喜欢学习更多的文章。

当我在中学的时候，我几乎学完了语法。大学没必要重复学习语法，只要补充一些合适的语法就可以了。我觉得英语教学条件真的很落后。我不知道中学背课文，做那么多练习有什么意义。那么有多少薄薄的课本才能让学生学好英语呢？它只起到一把伞和一个向导的作用。是时候开一家英语教学电视台了。每天看三个小时，你可以在两年内学完英语。

我们学英语有两个目的，一是为了各种考试，二是作为学习其他知识的工具。

出国学一年英语，可以过。要模拟这种情况，每天八小时需要365*8小时，如果使用的话需要2920盘磁带。我觉得这近3000小时的训练是学好英语的必要条件，但国内显然没有那么多的教学磁带。

我计算单词复习的时间。读的好的话，每分钟可以读30个字，一盘磁带60分钟可以录1800个字，每天用磁带读30分钟，也就是可以读900个字，两周14天一次可以读12600个字。

如果你想真正学会英语通过考试水平(也就是你可以看英语电视和报纸)，你就得像外国人一样让英语成为你日常生活的一部分。但是没有这样的环境，你可以在不需要考试的时候把英语放在休眠状态。毕竟除了英语还有很多东西要学。

我把两百个单词分组，每组十天，一天三次，每次背半个小时。背诵的方法是:用单放机放磁带，听一个单词，按停止键，读单词想它的意思，想不起来再看解释。刚开始的几天，因为有大量不熟悉的单词，所以速度很慢，半个小时不可能背完所有的单词。半小时后，我没有按停止键，而是跟着磁带读了剩下的单词。几天后，你认识的单词量会逐渐增加，半小时就能背完所有单词。最后几天，不到半小时就能背一轮。剩下的时间，再背一遍，或者读完没写完的部分。

现在觉得用阅读代替记忆可能会更好，但是因为没有做过实验，所以不知道实际效果。

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就算你是母语，多年不用也会忘。这样的例子很多。不要因为几次忘了课文而感到遗憾。不断学习新课文。如果你有足够的时间，自然会涵盖你所学的内容。

我觉得背英语没什么。比如你过了英语考试，很多单词的中文意思你都记不住了，单词是融入句子的，所以脱离句子的单词就不在乎意思了。

我上高中的时候，父母说光靠背单词是学不好英语的。当时我说他们大学学了几年英语，现在几个单词都不记得了，我不能重蹈覆辙。现在想来，学好英语真的没那么简单。如果我处在他们的时代，我可能不会像他们那样善于学习。

你必须努力学习英语。方法是教你怎么走，不是取代你的位置。

想要找到自己的学习方法，就不要机械的照搬。我只是沿用了笛卡尔英语的方法，走了很多弯路。

希望这篇文章能给读者一些启发。