托福听力如何听出文章结构拿高分

最近考生总是抱怨，自己在做这部分的时候，总是把文章听得很清楚，却对文章在说什么很迷茫。我们认为他犯的问题是在听的时候没有抓住重点，听完之后不能有机的重组所获得的信息。
C部分，也称为TAKL。通常是老师讲课(上课或者其他内容)，学生做演示。但内容多为文科或理科，而学生生活较少，或者可以说基本没有体裁。众所周知，美国人无论是说话还是写文章，逻辑性都很强。ETS在出题上继承了这个特点。他们都有很强的结构。阅读如此，听力也是如此。

我们也知道短时间内听清楚并记住课文中的所有内容几乎是不可能的，所以。对于段落题目，尤其是C部分，我们听的时候主要是听文章的结构。只有这样，才能把刚刚听到的零散信息有效地重新组织起来，对整篇文章也能做到心中有数。

你可能熟悉听力文章的结构(文理科段落)。不过一般分为三段。第一段提问，即提出问题；第二个讨论，也就是问题的各个点。第三阶段，讨论后得出结论。第一和第三部分比较好说，首尾相接，容易把握。主要重点是文章的讨论部分，会分成几个点来描述要说明的事情，而这些点是按照一定的顺序组织起来的:

我们认为通常有三类:

1.时间顺序。在叙述一个事物的历史发展时，通常是以循序渐进的方式叙述。首先，然后，最后。

2.空之间的序列。在介绍东西的时候，也会采用空之间的移动顺序。里面是什么，外面是什么，前面是什么，后面是什么，上面是什么，下面是什么。

3.秩序好坏。当介绍一种新产品时，我们经常先谈论它的优点，然后谈论它的缺点。在介绍某个现象时，我们会先讲它的优点，再讲它的缺点。

注意:分类可能并不完美。也许不太合理，也许还有其他疏漏。此外，有时，这两种文章通常交叉或交替。其实不管怎么分，听的过程主要是把要点和结构听清楚，提供的顺序只是帮助你记忆。

在听文章时，我们必须抓住以上要点。听完之后，我们要知道文章讲了哪些要点，是按什么顺序组织的。

听完文章的结构，自然就能抓住文章的主题，这样IC题和尾题都不在话下，对做细节题也很有帮助。众所周知，托福试题是按顺序出题的。知道了结构，第一个问题对应哪一段自然就很清楚了。

当然，要听作品的结构，需要大量的练习，了解几种常见的文章结构，并加以总结。熟悉套路后，听起来就更得心应手了。