2009公务员考试：申论式议论文写作能力突破

第三节议论文写作能力的突破

一.标题三

标题是议论文的眼睛，是文章所传达的重要信息的重要组成部分。因为它在文章的结构中居于首位，所以文章标题的好坏会直接影响读者对文章的第一印象。关于建议书的基本要求，就是:在准确的基础上，力求醒目、舒适。具体可以是形象、生动、简洁、独特、工整等等。总之，激发读者的阅读兴趣，令人耳目一新。在议论文的标题上，要求符合文体特征，要求明确，使人看到其标题，知道其目的。主题鲜明的文章受到读者的欢迎，因为它具有清晰透明感，能传达文章的大致内容，便于读者准确、快速地掌握整篇文章的基本内容。在明亮的基础上追求形象、生动、个性，是对议论文提案的更高要求。这种作文题能抓住审稿人的注意力，让他们看着自己的题就想看自己的作文，效果很奇妙。比如文章的中心是“走自己的路，让别人说去吧”，拟出的标题是“学会在别人的唾沫里游泳”，独特中透着几分幽默，让人一窥究竟。

有各种方法来制定论文的主题:

切入正题

开门见山，即直接点明标题，能让读者对文章内容一目了然。

2.比喻的

用比喻列举标题，形象、生动、新颖。

3.引用

引用古今名言、警句、典故等。作为标题。

二、语言的四种方法

这是语言应用考试的一个重要评分标准。议论文的语言要准确、生动、形象。有些考生在写议论文时，往往摆出一副传道授业解惑的架势，把哲学原理和辩证法的术语一下子搬出来，以求论证充分透彻，但效果适得其反。

议论文的语言特点是鲜明、准确、概括、生动。但如果不注意语言上的锤炼，运用一些技巧达到形象化的要求，议论文的语言就很难生动。在议论文语言的形象化上，主要采用将抽象思维转化为形象思维的方法。在一篇文章中，如果我们插入或使用一些视觉陈述，我们可以达到视觉要求。

(一)形象类比法

注意三点:(1)比喻的特点；(2)隐喻的相似性；(3)不同范围的事物可以形成隐喻。

实际上，这是对比喻性隐喻的戏仿。

给定语境:书籍就像一架梯子，可以引领我们走向知识的殿堂；书籍就像一把钥匙，会帮助我们打开心中的智慧之门。

模仿的对象是“时间”，这是一个抽象的概念。我们应该给它一种形象的感觉。可以这样写:“时间就像一条看不见的河，在每个人的身边默默地流过；时间就像一个公正的法官，它公平地对待每个人的对错”。

写“意志”，可以说“意志是一团永远无法熄灭或瞬间消失的火；意志是一条河流，它可以有悠久的历史，也可以在短时间内干涸”。

写“理解”，可以写成“理解是拉近人与人之间距离的纽带；理解是一座桥梁，让心与心沟通”。

(二)图像解读方法

注意两点:(1)把握特色；(2)解释要简明扼要。主要体现在以形象为例阐明抽象概念的内涵。

写“直线”，可以写不尽的直线，说明它有执着的追求:直线的笔直是其刚直品格的体现，直线的不弯曲证明它具有坚忍不拔的高尚品质。一个拿着筷子的教授告诉他的小儿子，“它总是一条直线。”但是儿子不同意。他拿起它，用力弯折。然而“砰”的一声，筷子断了，他手里拿的还是一条直线，是一条直线。

(三)形象例子

与图像解读法不同的是，前者捕捉场景的特征来解释抽象的概念，而这种方法则侧重于通过具体的例子将一个抽象的事物或概念变得更加具体，用事实说话是其突出的特点。注意:例题的选取要着眼于概念的特点，就像“论据要围绕论据选取”，在例题后要加上适当的、必要的论据。

写“孤独”，可以写:他们寻找孤独，但不代表抑郁。姜尚在河边钓鱼，但他孤独了一段时间，但他使他的名声流传千古。诸葛亮的《卧龙南阳》，经过一番寂寞，有了八卦图成名的豪情；再说说现代。乔丹，在很多球迷眼里，曾经挥挥手，离开了他著名的篮球场。孤独两年后，他创造了三连冠。

(4)介绍解释法

引用的“话”可以是富有哲理的名言、名句、名曲。它们往往具有警示心灵的作用，用在文章中，往往使文章富有哲理。

这里的解释可以在介绍之前，也可以在介绍之后，目的是加强推理的形象性和哲理性。

三。开始和结束

一篇好的议论文，如果一开始就能引起考官的注意，结尾能加以搭配，不仅可以相得益彰，还有助于加强其说服力。这里有不同的开头和结尾方法，可以改变文章。不管是谁看的，谁写的，都不怕一篇“平淡”“一致”的议论文。

(一)开头的方法

切入正题

开头把中心论点写出来，然后论证。比如“谈谈我对电视的看法”，文章以“我反对看电视节目，因为……”。

开始时问问题

首先，用与主题相关的问题来激发读者探究论点。比如以“失败是成功之母”为题，以“成功的根本是失败吗？失败真的能让人走向成功吗？”。

3.形势概述

题目往往有它的背景和与之相关的一些情况。了解这些背景和情况，有利于深入分析，有时后面还可以有介绍。比如《我对学生暑期打工的看法》开头就介绍了学生暑期打工的现象。

(二)结尾的方法

1.指向终点

在文末指出文章的论点，打动读者，比如“学生穿校服吗？”结尾可以表明穿校服的目的。

打电话

比如在我看电视的意见的最后，可以这样写:“从今天开始，我们不要再做电视俘虏了！”

3.护理前后

即首尾呼应的方法。