温州制定教师考核标准 学生可给教师打分

市教育局近日出台《温州市中小学教师职业道德考核办法》。根据其规定，学生可以给老师亮分，师德考核不合格者将被缓考或调岗。此举引发我市教师和学生家长的讨论。

考核结果是奖惩的依据。

在我市首次统一制定教师职业道德考核标准，明确规定学生参与评分。考核内容包括是否有有偿家教，是否有体罚或变相体罚学生等。

根据《考核办法》要求，各级各类学校和各级教育行政部门所属事业单位的在职教职工(校级领导干部考核参照领导干部考核办法执行)均需参加考核，考核时间为每年6月。小学二、三年级和幼儿园教职员工，自评占10%，领导考核占40%，教师互评占35%，家长考核占15%；其他年份教职员工，自评占10%，领导考核占35%，教师间互评占30%，学生考核占15%，家长考核占10%。学生考核应由所在学校(单位)随机抽取教师的班级至少50%的学生参加。为保证成绩的公平公正，学生将采用无记名投票方式进行评分。

考试的结果对老师来说很重要，是晋升、奖惩的依据。按照规定，师德考核成绩在学校(单位)前10%、前三分之一的，在评先、竞赛、晋级等方面予以推荐或考虑。在后三者中，原则上本年度不得评先。不合格的学生和体罚造成的不良影响，支付导师不正确的存在等。，实行一票否决，给予延期就业或转岗分流。

一些老师表示担心。

一些老师担心学生评分的客观性。一位不愿透露姓名的初中老师说:“古语有云，‘严师出高徒’。”一些教学方法比较严格的老师会为此得低分吗？这些老师会为了迎合学生的喜好而束手束脚吗？“有的老师甚至直言，中小学生心智尚未成熟，让他们完全客观，而不是根据自己的好恶给老师打分，几乎是一种奢望。

此举很受家长欢迎。市实验中学一位学生家长认为:“让学生参与评分，等于给了我们监督权，对师德的提高肯定是有利的。"

评分标准要细化。

让学生给老师打分，已经在我市高校广泛推行。温州大学教育科学学院副教授周琦说:“这是一次有益的尝试。对于师德的高低，学生最有发言权。“但同时她认为，即使是大学生也不可能做到完全客观公正，所以学生的评分不应该在老师的评价中占很大比重。她建议尽量细化考核标准，比如设置是否认真备课、是否讽刺学生等具体考核项目和扣分标准，这样学生主观因素的干扰就会少一些。