2009年阅读理解辅导：散文阅读四要决

散文一般分为叙事散文、抒情散文和议论散文。如何阅读散文？关键是要抓住散文“散于形而不散于神”的特点来研究文章的内容和写作方法。具体可以从以下四个方面入手:
一、整理素材
正是因为散文取材广泛，各种人物和自然现象，如山川、河流、植物、花鸟、虫鱼等。，是本文的研究对象。所以，看一篇短文，你要知道。比如有些散文写的是人和事。阅读时，要注意梳理它描写的是什么样的人和事，进而体会作者想表达的感情；有些散文是关于场景的。看这类文章，要搞清楚文中写的是什么场景，再综合考虑作者表达的是什么感受。例如，在颜路的《听潮》中，作者紧紧抓住潮汐的声音和海上景物的变化特征来描绘景物，生动地勾画出了三幅天气万千、波澜壮阔、气势磅礴的潮汐图，构成了一幅独特而完整的大海图像。作者通过对大海的描写，表达了对大海的伟大力量的赞美。
二。寻找线索
一篇短文里写的材料很多。怎样才能把它们有机的联系在一起？主要看线索。有人把材料比作珍珠，线索比作一根红线，散文就是用红线把珍珠串起来。这个比喻非常恰当。阅读短文时，在整理好材料后，要考虑如何有条不紊地表达短文内容，找出短文的线索。比如杨朔的散文《荔枝蜜》，写了五件事。从内容上看，不仅是蜜蜂，还有农民；从情感上来说，文章一开始说不喜欢蜜蜂，后来又说喜欢。乍一看，文章里好像有矛盾，中间隔了四五十年。五件事结合起来很难。不过看完整篇文章，感觉是绝配。这其中的奥妙就在于作者对线索的巧妙运用。本文以情感为线索，连接全文。但是一定要注意，有些文章是以事物、时间的推移，或者空之间的转换为线索，其形式是不一样的，阅读时要加以区分。所以一定要明确:散文贵在散，但严禁散。
三。找文眼
文眼是指一篇文章中最能帮助读者理解作品内容的关键句子。是散文“形式与形式”的具体体现。比如鲁迅的《从百草园到三潭印月》，内容很多，阅读时很难把握。文章的第一部分只有八段，但这一部分的第一句话是“但那是我当时的天堂”。这句话是这篇短文的“文眼”。找到文学的眼光，我们就能清楚地看到作者为什么要用那么多的笔墨去描写那么多的动植物，为什么要把夏夜听故事，冬天雪地里捉鸟等等细节写得那么详细。，以表明那是作者童年的“天堂”。“文艺眼”并不总是在文章的开头，有的在文章的结尾，有的文章的标题是有的不在一个地方而是在很多地方。读书的时候，要靠自己去体会和总结。
四。品味语言
散文语言的一大特点是语言优美简洁。优美是指语言清新活泼，生动活泼，富有音乐感；简洁是指语言简洁、准确、简单、自然。优美的散文在语言运用上独树一帜，要善于挖掘经验，在阅读时细细品味。比如朱自清《春》中的“闹”字，就很形象。春天，各种鲜花盛开，蜜蜂嗡嗡作响。这个“闹”就是作者的传神之笔。透过蜜蜂采蜜的“嘈杂”声，读者自然感受到春天是多么的浓郁和醉人。
总之，阅读散文需要认真分析研究，从而学到更多的知识，掌握阅读技巧。