透彻理解托福听力中的修辞艺术(1)

威廉新东方学校综合英语培训部主任。英语听说影视教学专家，托福听力影视听说讲师，首创“M7速成英语听说教学法”。

子曰:“言无虚言，行不远。”汉语有修辞格，但英语也有修辞格。早在20世纪90年代初，美式英语的修辞就已经开始在托福听力考试中得到应用。随着托福听力向日常(日常生活)和功能性(功能性语言交际)的不断发展，为应试而刻意雕琢的呆板生硬的语法现象已经消失，各种修辞方法的广泛应用成为听力语言地道的重要体现。

但正是因为修辞的出现，无形中增加了我们理解其语言的难度。有时候，我们甚至“不知道该说什么”。即使看到听力课文，我们也是“迷茫”的。但是，如果我们真的理解了修辞学中的字里行间的奥妙，不仅有助于我们快速解题，还会被托福听力中的经典修辞艺术所折服。从这个角度来说，修辞堪称托福听力调“字”板的点睛之笔！

为了透彻理解托福听力修辞的言外之意，我们有必要对近年来托福听力中出现的各种美式修辞手法进行分析总结，以帮助考生找到根源，顺利快速地解决问题。

夸张(夸张)

试比较以下两种托福听力短文的答题方式:

你让你弟弟洗碗了吗？1)是的，很多次。)

2)是的，一千次。)

很明显，第一个答案没有第二个生动，因为一个东西乘以(无数次)用了夸张(夸张)的修辞。夸张来自希腊语“huperbole”，意为“超过”，是一种故意夸张或夸大的修辞手法；其特点是对表达对象进行有悖常理或不合逻辑的夸张描述，以达到强烈的修辞效果。如:泪之河，煤山景山公园，人山人海。...

托福听力也可以用夸张法(夸张法)。

比如:(下划线部分夸张)1)你是我的救命恩人。(你是我的“救世主”。)

2)你百分百正确。(你是对的。)

我的背痛死了。)我的背痛得厉害。)

你让我感到内疚。(你让我觉得我在犯罪。我好久没见你了。(好久不见！)我可以睡一整年。(我好困。我们都累得要死。我们筋疲力尽了。)

当然，除了托福听力，英语语言文学中夸张的经典例子数不胜数:

①一个父亲不止是一个饥饿的学校主人。(乔治·赫伯特)(一个父亲的作用胜过100个老师。这么好的天气呆在室内真是罪过。(今天天气晴朗，呆在家里真可惜。)3)一滴墨水可以产生一百万个想法。(乔治·G·拜伦)一滴墨水能使成千上万的人思考。)

明喻(比喻)