时态的含义,比较,统一和活用(3)

时态的含义,比较,统一和活用(3),第1张

时态的含义,比较,统一和活用(3),第2张

3.时态的统一:同一个句子中的两个谓语要逻辑统一。但是说到客观真实,你可以忽略这些,直接用一般现在时。

举例:1。玛丽说她想看一看这幅画。

2.他们很快就发现房子太小了。

3.教授告诉我地球是太阳的一颗行星。

四。时态的灵活运用:有一些英语时态的习惯用法不符合上述规律。我们只能死记硬背这些用法,比如:

在条件状语从句中,将来条件要用一般现在时表示,将来进行时要用现在进行时表示,以此类推。

举例:1。如果你明天早上早点来,你就会见到他。

2.如果你准备得这么慢,两个小时后他就会给花园浇水了。

3.当我们到达那里时,他们至少已经在那里半个小时了。

Be going to do sth和be to do sth结构表示将来时也是一种灵活的方式。

举例:1。假期里我们打算早起。假期里我们打算早起。

他计划下个月去爬那座高山。他计划下个月去爬那座山。

suggest后面的宾语从句包含should。如果省略should,谓语动词应为其原始形式:

他建议我们这样走。

比如:新概念第二册,红色单词代表现在时系列,蓝色单词代表过去时系列。

第二课早餐还是午餐?

那是星期天。【这里指的是前一天】星期天我从来不早起。我有时会躺在床上直到午饭时间。【这里指的是作者总来的情况,习惯性的】上周日我起得很晚。我向窗外望去。外面很黑。[这些仍指前一个星期天]“多好的一天!”[用一般现在时说=多么糟糕的一天!]我想。[我当时想]“又下雨了。【还是现在时态系列】正在这时,电话响了。是我的阿姨露西。(指当时的情况)“我刚坐火车来,(现在时态系列)她说。[露西月经当时说]“我来看你了。”【现在时系列】
‘可我还在吃早饭呢,’【作者说他当时的动作,现在时系列】我说。【他当时说】
’。【现在时态系列】她问。【她当时说】
‘我在吃早饭,’【作者说他当时的动作,现在时系列】我重复了一遍。[他当时说]
'天哪,'她说。(她当时说)“你总是起得这么晚吗现在都一点了!【参考当时情况,口语使用一般现在时系列】

第三课请给我寄张卡片

明信片总是破坏我的假期。【这里指的是作者一直来的情况,也就是习惯性的】【未来都是关于去年夏天的,所以都是过去式系列】去年夏天,我去了意大利。我参观了博物馆,坐在公园里。一位友好的服务员教了我几句意大利语。然后他借给我一本书。我读了几行,但一个字也不懂。每天我都想着明信片。【虽然这句话讲的是经常发生的事情,但还是过去式,因为都发生在去年夏天】我的假期过得很快,但我没有给朋友寄贺卡。在最后一天,我做了一个重大决定。我早起买了三十七张卡片。我在房间里呆了一整天,但一张明信片也没写。

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