留学亲历：我留学加拿大时的大学老师

我记得在高中时读过几篇张五常教授的文章。因为知识的匮乏，关于经济的部分经常被搞混。但是几篇关于老师的文章让我着迷，我看了一遍又一遍，渴望有这么好的机会。回想我在加拿大留学时遇到的大学老师，虽然没有R·科斯和J·赫什莱弗那么有名，但有几个让我印象深刻。回忆，有的是因为独特的教学方式，有的是因为陌生角色的完美展现，有的人尊敬，有的人咬牙切齿回避。

第一天上课完全傻眼了。

刚进大学的时候，我就有了辅修法国文学的想法，于是报了一门选修课，名字很有意思，叫《不只是晚餐和宴会:1830年巴黎的沙龙文化》。当时看了课程名称，充满了好奇，决定一探究竟。第一天上课，我一踏进教室就彻底傻眼了:一张长方形的桌子，围着20多个学生，大部分是女生，没有一个是留学生。不一会儿，老师进来了，年轻的样子，留着小胡子。感觉自己才四十出头，头发却基本秃了。肯定是想多了导致的。老师介绍自己是弗格森博士，但北美学生通常直呼老师的名字，所以我们都叫他巴里。教学的模式主要是讨论，我觉得格格不入，因为我习惯了老师教学生听的模式。记得有一节课，我听了音乐，谈了自己的感受。班上有许多主修音乐的气质美女。他们闭上眼睛，绘声绘色地描述眼前漂浮的景象，有故事有情节，让我几乎目瞪口呆。我觉得就算我有这么天马行空空，也绝不会有这样的口才。就这样，几节课我一次都没有举手发言，感觉很孤独。

大大增强我自信心的激励措施。

有一次下课，巴里把我单独叫到一边，还了一份作业给我，对我说:“宋，你忘了写名字了，但是你的文章风格和分析角度很特别。我很喜欢，一看就知道是你写的。希望下节课你能把自己的经验分享给同学们。”我记得那篇短文的每一个字。那次鼓励不仅让我自信心大增，也慢慢开始融入以讨论交流为主的课堂文化。后来，巴里成了我的学习导师。虽然我没有辅修文学，但是我又选了他的课，特别是大学三年级的时候，那门课叫《西方文明》。申请MBA的时候，我第一个想到的就是巴里。哪个老师比他从大学第一天起就认识的我更了解我？

MBA的精神处于最佳状态。

想到MBA，几乎每门课程都是以讨论和小组工作为主。老师大多是某跨国公司的前总裁或经理，或是银行、会计公司的现任高级职员，为的是向学生传递最时尚的消息。有一个国际金融的知名教授，真的把MBA的精神发挥到了极致。第一节课，我想出了很多奇怪的问题，随机让学生回答。答不上来就骂。偶尔在课堂上，我会大喊大叫，做出奇怪的动作，开出好奇的玩笑，甚至在情绪比较强烈的时候打自己耳光。他的课就像坐过山车一样。他需要精神饱满，一秒钟都不能分神，否则随时会跌到谷底。他经营着一家大型全球咨询公司，去过世界上大多数国家。这些故事如此生动，以至于每个讨论的话题都能给出恰当的例子。有一节课讨论文化，他第一次去中国把一个铃铛作为礼物送给一位高级官员的故事让大家都笑了。他旁边的一个中国同学就吃过他的亏。他笑着低声说:“你活该！”这位老师虽然很犀利，但对新加坡赞不绝口。新加坡在他自己的排名中名列第一，比如最容易做生意的国家，最欢迎外国投资的国家等等。每次讨论新加坡，我总能给出几个去过的人的“专业意见”，老师也经常想不出什么可以批评的，还挺满足的。

从幼儿园开始，我见过无数的老师。有时候我上课很投入，老师却很失望。有的老师很好，但是不懂得珍惜，不懂得怀念。眼看还有不到一年的学习生涯就要结束了，我会好好品味剩下的那一点点校园生活，不会错过任何一个向老师学习的机会