高考研究专家王极盛献策：战胜高考的十条锦囊

高考研究专家王继生的研究表明，考试心态是影响高考成功的主要因素，占所有因素的50%以上。以下是考生在考试中遇到的十种典型情况的十个小技巧。相信对今年考生备考大有裨益！

【/br/】技巧一:要不要先浏览一下试卷再答？

答题前，考生要按照试卷上的题序从头到尾看一遍。这样可以使学生对试题的数量、类型、难度、分值有更全面的了解，为制定答题的安排和顺序打下基础。

有的考生拿起卷子回答，从头到尾都在一起。因为不知道整张试卷的量和分数，所以思绪万千，影响了答案的质量。如果浏览的话，浏览试卷的时间不要太长。与其仔细看，不如粗略看。有的考生从头到尾看了一遍，结果耽误了很多答题时间，影响了考试质量。

有的考生心理素质差，看到问题就心慌。这样，考生可以选择简单的问题和答案，以增强信心，而不是翻阅试卷。

总之，要看自己的情况。如果有的同学有这样的习惯，那就是了。如果他们没有这样的习惯，就没有必要刻意去培养。另外，作文要不要看一下？很多同学认为看不懂，所以会走神。其实我们觉得应该读一读，以便更好的了解，但极限只是看题而已。记住不能边答题边思考。

技巧二:考试时遇到不会的题或者记不住的知识怎么办？

考试时遇到这种情况，不要慌张，随意尝试。首先，考生要分析自己做不出来的大致原因:是忘记了相关知识还是没有把题目理解透彻？还是题目线索太多，你一时难以理清？然后根据自己分析的原因，考虑采取相应的对策。如果你按照程序，有条不紊地去做，即使问题还没有解决，你也不会去想“晚了，我要考不上了”之类无用有害的事情，而是可以自我安慰，自我鼓励:“这个问题难在我，难在别人。”

考试的时候，有时候有些知识是回忆不起来的。这时候，因为迫切需要解决问题而想尽快记住的考生，往往会感到焦虑，紧张地在记忆中随机搜索，企图“命中”自己想要找到的东西。但这种无序寻找的成功率普遍较低，而且随着时间的延长，加剧了自己的紧张和混乱。这时候正确的策略是善于运用联想。可以把老师和这个知识的具体情况联系起来，或者把和这个知识相关的知识联系起来，寻找回忆的线索。如果你忘记了哺乳动物的特征，那么你可以通过回忆鸟类的特征来进行比较。

总之，时间分配一定要合理。遇到难题时，做题时间不宜过长。这样不仅会耽误时间，还会影响自己做题的心情。正确的做法是先放一放，为了大局，暂时把一个问题放一放。这是值得的。你要在平时的训练中有意识地培养这种能力。

技巧三:正确面对新的情况和材料。

高考没有现成的题。即使是最简单的问题，也是在教材改造后呈现的。材料没见过，场景也没出现过。应该说这也是提议者的初衷。但这些题都有一个共同的特点:“材料在外，答案在内”，“起点高，但落点低”。"熟悉测试不熟悉，熟悉测试不熟悉."这意味着，命题者测试的是考生直接面对社会热点、难点问题的能力，以及运用已有知识解决新问题、分析和解决这些问题的能力。在平时掌握的课本知识里肯定能找到相关的模型。所以，遇到这样的问题，我们应该庆幸，一点也不要慌。新情况新材料正是我们想要的。只要你冷静仔细，就能在这些问题上得分。

技巧四:如何提高I卷选择题的得分率

在综合考试的背景下，每道选择题都是6分，所以更应该关注I卷的得分率，I卷有一个正确选项，其他选项称为干扰项。命题专家在设置干扰项时，往往围绕正确选项进行干扰。它的三个原则是:一是干预，二是有效干预，三是学生学习中的典型错误要干预。所以，提高选择题的得分率，其实就是提高考生的抗干扰能力。一是要明确选择题的具体要求；二是要认真审题，确定问题内容；第三，要提高信息筛选能力；另外，要自信，集中注意力，消除分数压力，不要猜题，不要押题。至于方法，可以用选择法，也可以用排除法。

技巧五:合理安排答题顺序。

从理论上来说，试题的难度是由易到难的，而且近几年大部分科目试题都是这样做的，只是有些科目之前发生过，开始并不容易。考生先做容易的，做容易的一定要一题对一题。有些考生，尤其是学习成绩好的考生，在做简单题时会犯常识性错误。这些考生以为这些题很简单，不经意间放松了警惕。或者错题或者在分析过程中粗心大意，所以失分较多。有些考生平时成绩不太好，解决难题成功的几率很小。这类考生不妨先看一下难的题。如果他们觉得没希望了，就会花时间攻克简单题和中级题，保证简单题都得分。

答案是处理好准确性和快速性的关系。正确处理答题的准确性和快捷性是高考中的重要策略。回答问题时，要力求准确与快速相结合，以准确为基础。解决问题时一定要有的放矢，简明扼要，切忌画蛇添足。空泛泛而谈。建议在考场上，可以把表放在桌子上，时刻注意时间，但不要太频繁。不要拖着做前面的容易题，也不要在后面的难题上花太多时间。

技巧六:学会“挤”点

高考题是“题的设防，题的把关”。高考题每道题都“跷跷板”，每道题都“咬人”。这样才能达到区分的目的。另一方面，高考题是逐级评分的。如果你正确地做了几个步骤，你会得到几分。所以考生在答题时要学会“挤”分。评分方法主要有:理科把主要方程和计算结果写在显著位置，尤其是作文的开头和结尾，文科一般按要点评分。所以每一个问题都要慎重考虑。能走几步就走几步。高考是一步一步评分的，一定不能设定一个固定的模式。为了达到理想的毕业，活着活着越来越难。对于考生来说，意味着你可以有所作为。这就是考试中的策略。

所以考生在考试过程中不要焦虑，不要气馁，要学会利用“拥挤”来提高自己的得分率。
秘诀七:答不完题就可以当状元。

有些科目的试卷无法在规定时间内完成，尤其是数学和科学。这也是正常现象。试卷是有长度标准的，一张试卷的长度是指题量和考试时间之间的一个合适度。试卷长度是有限制的:中等难度以上的考生在规定的时间内完成整张试卷，这就是试卷的长度标准。为什么规定中级以上水平的考生才能完成回答？这和录取率有关。就全国而言，平均录取率50%。所以目标是针对中等水平以上的考生设定的。

有个问题提醒考生，还没做完就上线是不是没希望了？不一定！第一，决定上线与否的是总分，一两科答不上来的总分是不够的；第二，“完成”和“做对”是两个概念。如果后面的单项题没做完，前面的题正确率高，可以得高分。比如1999年高考，陕西省数学第一题只剩一题，但还是第一题。原因是你做的每一件事基本上都是不丢分的。

技巧八:考试中遇到“怯场”并不可怕。

但考生在具备扎实的基础知识、基本技能和良好的心理素质后，在高考中也要掌握一定的应试策略。这里讲的应试策略就是科学应试，掌握一定的方法和技巧对实现考试目标起着至关重要的作用。总有一些考生在考试中出现“怯场”“晕倒”的情况。除了心理原因，没有掌握科学的应试方法也是一个重要原因。对于命题组专家认为难的题，考生从来没有觉得容易过。命题组的专家认为，那些低中档的题有时候对考生来说比较难，考生一定要做好充分的准备才能参加高考。我们应该牢记“办法总比困难多”这条规则。这里说的方式还包括应试策略，包括解题方法和技巧。

秘诀9:再次争取成功。

有些考生在规定时间内答不出试题，尤其是数学综合。这种情况下，要不要先抽时间查一下之前的试题？许多杂志或报道认为需要检查。根据过去四年的考试经验，我们不主张抽出时间去考试。当然，有时间查查也是好的。多年的高考实践证明，很多考生很难在最后一次检查之前题目的过程中发现错误，因为在相对紧张的情况下很难克服原有的思维定势。所以我们提倡再争取成功，既提高了解题速度，又强化了审题意识。

技巧10:一科不及格，怕影响后面科目的考试怎么办？

考完试，考生们鱼贯而出，有的兴高采烈，有的一脸沮丧，甚至可能不哭了。这时候考生不要和别人一起回答，家长也尽量不要问。如果有人问考试怎么样，就告诉他“还好”。第一，上门科目考试考得好，容易得意忘形，降低后续考试的动机水平和唤醒程度；第二，如果你觉得自己考得不好，不认同别人的答案，就会抑郁焦虑。

这时候最恰当的做法就是立刻把这门学科完全放下，让思想和情绪完全抛弃对这门学科的关注，完全转移到后面这门学科的繁华复习中去。对于上一科不及格的考生来说，更重要的是学会遗忘，迅速将注意力转向下一科。因为失败是不可避免的，所以快速摆脱阴影很重要。在放松的状态下，你的弱点可能会变成你的优点。去年我们班一个考生语文考差了30分。在老师的鼓励和帮助下，他抑制了自己的绝望情绪。最后两次考试，last stand放手一搏，终于如愿考上了重点大学。

最后送给考生一句顺口溜:“能做对的没有遗憾，能做好的也没有遗憾。”总之，实现高考目标需要健康的身体、良好的生活习惯、坚强的意志、优秀的品质等。只要考生能很好的把握这些要素，高考的目标一定能达到！