2007年郑州中考作文佳作：我是一只渴望飞翔的鸟

我是一只渴望飞翔的小鸟，
郑州考生
。窗外，阳光灿烂，我感受不到它的温暖。为什么窗外的树已经抽出了黄色的嫩芽，我却感受不到春天自由的气息？为什么我没有看到窗外的紫蝴蝶？——哦，原来我桌上的书都被盖住了。它们覆盖了春天和春天的气息。但我知道，美丽的紫蝴蝶一定在户外自由自在地玩耍。
空的蓝天纯净无瑕。偶尔有几朵白云过来，互相追逐。一群群的鸟儿在一望无际的天空中嬉戏打闹空。很热闹。我多么渴望成为他们中的一员。“啪！”我手中的笔重重地落在桌子上，打破了我的沉思。我的眼睛里仍然充斥着数学公式和语文课本，我不知所措。我渴望自由。我不想再把自己锁起来了。我不想在父母老师和我内心世界的无限期待中徘徊。我想飞。我想摆脱父母的束缚，摆脱那些沉重的课本和作业。
我想飞，我想自由，我想走进大自然的怀抱，聆听它的声音，感受它的美丽。我想飞。我想成为翩翩起舞的蝴蝶，为这美丽的春天增添光彩。我想成为那一天的一只鸟空，用美丽点缀广阔的天空空。我想成为大自然中自由的一员，用我的热情演奏自己的音乐。生成的思想束缚在我的心上。但是，我的翅膀在哪里？紫蝴蝶有翅膀，因为它经历了从蛹变成蝴蝶的痛苦；小鸟能飞，是因为它经历了试飞的艰辛。但是我呢？我的翅膀强壮吗？我的羽毛满了吗？我能在风雨中航行吗？
想到这里，我不再发呆。我拿起那本书。我要为自己插上知识的翅膀，我要努力增强飞翔的能力。虽然会有艰辛，有泪水，有汗水，但我不怕。因为我是一只渴望飞翔的鸟。
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考生和很多同龄人一样，希望自己能摆脱老师和父母的束缚，渴望摆脱学业的负担，像一只“紫蝴蝶”一样自由自在地起舞。然而，难能可贵的是，年轻的作者们意识到了自己的不足。他们没有强壮的翅膀和饱满的羽毛，还需要学习知识来增强“飞翔”的能力，这是很多同龄人都没有意识到的。作者采用逆向构思的方法，不再因循他人观点，为文章增添新意。(刘志刚)