初三化学复习五环节 听思问练记

化学从三年级开始学。对于刚接触化学的初三学生来说，化学是一门陌生的课程，所以如何学好化学成了他们的首要任务。我认为学好化学应该从以下几个步骤入手。只有把握好以下几个步骤，才能学好化学。

做好“听、想、问、练、记”五个学习环节，努力做到听得懂、知道、理解透，提高课堂学习效率。

听是关键，思考是核心，练习是学习的载体。能否在课堂上专心听讲、独立练习，排除一切杂念和干扰专心听讲、练习，是决定学习效率的关键。有的同学上课不专心，打瞌睡，搞小动作，听课不专心。而是利用课余时间补课，就像捡芝麻丢西瓜一样。久而久之，知识缺陷越来越多，导致学习吃力，恶性循环。更重要的是，要听课，不仅要听知识的来龙去脉，还要理解概念和例题。同时要学习和感受老师讲给你的每一个知识点的方法和思路。要熟练完整地学会记笔记的方法，就要养成上课“先听后记，以听为主，记笔记为辅”的习惯。我们要把自己的所听所见进行思考和整理，把这一节的重点、难点、疑点，必须掌握的，课本上没有的，容易出错的，困惑的，或者对自己有启发的，都记录下来。如果当时有不懂的地方，课后要及时向老师同学请教。还要牢记课本内容和发散问题，以及课堂上要求完成的巩固、检查、提高训练题。课后要全面系统地整理笔记，记录自己对所学内容的理解和感受。这个过程可以提高每个学生的理解能力，也就是消化理解成自己知识的过程。

“思考”贯穿于整个课堂教学。只有积极主动地思考，才能获取知识，实现从感性到理性的飞跃。所以你要勤于思考，学会思考，积极参与讨论，敢于发表自己的观点甚至争论，从而锻炼和培养自己的思维能力和表达能力。从而让课堂上学到的知识得到消化和理解。

“练习”包括做习题、思考问题、化学实验操作等。你要做一定量的实验，自己练习，才能积累很多感性的知识。俗话说，“眼见为实”有其深刻的道理。“练习”一定量的习题，巩固消化所学知识，培养一定技能，是重要环节。通过做一定量的题，可以体会到什么道理可以，总结出一些规律。你要把做题的过程当成一个培养自己思维和思考能力，然后再去提高的过程。做题后不仅要满足答案，还要解决。当你做一些很难的题时，你应该思考一下。理顺解题思路和题型的逻辑关系是非常有益的。你可以思考一下这个问题用的是什么概念和原理，解决问题的基本方法是什么，有没有可能用别的方法解决，哪种方法最简单。这就是解决多重问题的过程。是否可以通过改变材料、数据、操作顺序或已知与未知条件的交换来重新解释，这是一个可变的问题。这样既能加深对知识的理解，又能提高分析问题和解决问题的能力。

抓住“听、想、问、练、记”五个学习环节，提高课堂上的学习效率，让所学知识不断消化、理解成为自己的知识，这样不仅能听懂、理解，更重要的是理解透彻。这样就可以运用自如，灵活多变，以不变应万变，培养应对变化的能力。