考研英语指导：考研英语写作评分标准及原则

一、考研英语作文的变化
2001年，全国研究生考试的英语写作部分有一个显著的变化——字数从150多字增加到200字左右(180字以下的分数会被扣分)，分值也从15分增加到20分。2005年又经历了一次大的变化，从一篇作文变成了两篇——增加了不少于100字的小作文(A节)，分值为10分；原大作文(B节)要求基本不变，字数由200字左右降至160字至200字(160字以下扣分)，分值为20分。经过这两次改动，作文部分总分已经达到了30分。所有这些变化都是因为写作是一种产出性技能，它可以直接反映考生的语言综合运用能力。考研作为国内代表性的大规模、高水平英语考试，一直以来对写作部分越来越重视，要求也越来越高。
为了让全国考生在英语写作方面更加突出，突出自己的优势，这里详细介绍一下写作的评分标准。希望你能按照标准强化自己的弱点，这样才能在考试中有好的表现！
二。评分原则和方法
1。虽然A、B两个板块的考试点不同(如下所述)，但对考生写作能力的基本要求是一样的，所以通用评分标准对两个板块都适用。但根据两个板块考试重点的不同，评分时会有不同的侧重点。
A节:应用文的评分重点是信息点的覆盖面、内容的组织、语言的准确性、格式和语域的恰当性。对语法结构和词汇多样性的要求会根据具体试题进行调整。允许在作文中使用提示中出现过的关键词，但使用提示中出现过的短语或句子会扣分。
B部分:评分重点是内容的完整性、文章的组织连贯性、语法结构和词汇的多样性、语言的准确性。
2。评分时，先根据文章的内容和语言确定文章的等级，再根据等级的要求给分。分数在档案中1到3分之间调整。
3。A部分字数在100字左右。B部分字数在160 ~ 200字。文章长度不符合要求的，酌情扣分。
4。拼写和标点符号是语言准确性的一个方面。分数，看其对传播的影响程度。英式和美式拼写和词汇用法是可以接受的。
5。如果书写不好影响交流，分数会降低一个等级。
三。具体评分标准
五年级A科(9-10分)和B科(17-20分
较好地完成了试题规定的任务。包含的所有内容点；丰富的语法结构和词汇；语言自然流畅，语法错误少；有效运用各种衔接手段，语篇连贯，层次清晰；适合于格式和寄存器。它完全达到了目标读者的预期效果。
第四档的A段(7-8分)和B段(13-16分
很好地完成了试题中规定的任务。包含内容的所有要点，允许遗漏一两个分点；使用丰富的语法结构和词汇；语言基本准确，只是在尝试使用更复杂的结构或更高级的词汇时会出现一些错误；采用适当的衔接技术，层次清晰，组织严密；比较适合格式和寄存器。它对目标读者产生了预期的效果。
第三档A段(5-6分)和B段(9-12分
基本完成了试题规定的任务。包含了大部分要点；应用程序的语法结构和词汇能够满足任务的需要；有一些语法和词汇错误，但不影响理解；采用简单的衔接手段，内容连贯，层次清晰；而且格式和语域基本合理。基本上对目标读者产生了预期的效果。
二档A段(3-4分)和B段(5-8分
未能按要求完成试题规定的任务。或者省略了一些要点，写了一些无关的内容；语法单调，词汇量有限；语法结构或词汇错误较多，影响对写作内容的理解；采用了不恰当的衔接手段，内容缺乏连贯性；以及不适当的格式和寄存器。未能将信息清楚地传达给读者。
A部分(1-2分)和B部分(1-4分，examda。)的第一个文件
没有完成试题中指定的任务。主要内容明显遗漏，许多无关内容；语法和词汇的使用单调重复；语言错误多，妨碍读者对内容的理解，语言运用能力差；没有任何衔接手段，内容不连贯，缺乏组织和分割；没有格式和寄存器的概念。未能向读者传达信息。
零档(0分)
传达的信息或语言太少，无法评价；与内容要求无关或不可识别。