写作：英语专业四级考试变化及新大纲(2)

听力理解(第二部分:听力理解)

1.测试要求:
(一)能够听懂英语使用者关于日常生活和社会生活的对话，以及难度适中的听力材料(如托福中的短文)。能够理解说话人的大意、态度、感情和真实意图。
(b)能够理解相当于美国之音正常语速的新闻节目的主要内容
(

2.考试形式:
本部分采用选择题，分为A段、B段、C段三个部分，共30题。
A部分:会话
该部分包含几组会话，每组由200个单词左右组成。每组对话后都有一些主干道问题。这部分有10个问题。这一节包含几篇短文。每篇文章约200字。这一节有10个问题
C节:新闻联播
这一节包含了几条VOA或者BBC的新闻，这一节有10个问题。
这一节之后有5秒钟的间隙。要求学生从给出的四个选项中选择一个答案。录音速度每分钟120字左右。再读一遍。
[br/]3。测试目的:
测试学生获取口语信息的能力。

4。选择原则:
(a)对话和短文中的一些内容与日常生活和学习活动有关。
。听写中出现的单词原则上不能超过规定的范围。

III完形填空空(第三部分:完形填空)
1。考试要求:
(一)在全面理解给定短文内容的基础上，

2.考试形式:
该部分采用选择题。留20 空白在一篇250字左右的短文中，熟练程度中等，难度中等。每空白为一题，每题有四个选项。填空的单词涉及语法和词汇。
[br/]3。测试目的:
测试学生的综合语言知识和能力
四。语法和词汇。(第四部分:语法和词汇(一)掌握并能够运用1至4级规定的语法内容。
(b)掌握规定的基本认知词汇(5500-6000)，能正确熟练运用3000-4000个单词及其基本搭配
(c)考试时间15分钟

2 .考试形式:
该部分采用选择题。总共有30个问题，每个问题有四个选项。大约50%的问题是词汇短语。
[br/]3。测试目的:
测试学生对词汇短语和基本语法概念的熟练程度。

五、阅读理解
1能够阅读英美国家出版的难度适中的文章和资料..
(b)能够阅读难度相当于美国《新闻周刊》的国际新闻报道。
(c)能够阅读难度相当于《儿子与情人》的文学原著
(d)能够把握所读材料的主旨，知道解释主旨的事实和细节；理解字面意思，根据所读材料进行判断和推理；能够理解单个句子的意思以及上下文的逻辑关系。
(e)在阅读中能根据需要有意识地调整阅读速度和阅读技巧。
(f)考试时间25分钟

2。测试形式:
该部分采用选择题，多篇文章阅读。

3.测试目的:
该部分测试学生通过阅读获取相关信息的能力，考核学生对相关阅读策略和技巧的掌握程度。它既需要准确性，又需要一定的速度。阅读速度为每分钟120字。

4。选择原则:
(一)题材广泛，包括了解社会、科技、文化、经济等日常知识的人物传记。
(b)各种体裁，包括记叙文、描述文、论述文、议论文、广告宣传册、图表等。
(c)阅读材料语言难度适中，关键词基本在规定范围内。[br/]六。写作(第六部分:写作)

1.考试要求:
(一)作文:
能够根据给定的提纲或图表资料等写出200字左右的作文。能够做到内容中肯完整，条理清晰，结构严谨，语法正确，语言流畅，表达得当。测试时间为35分钟。
(b

2.考试形式:
此部分分为主观题，分为A段和B段两部分
A段:作文
此题为命题作文，文章体裁主要属于说明文或记叙文范围
B段:笔记-写作
此段为

3.测试目的:
根据要求测试学生的书面表达能力。