取得 专八作文高分七点注意事项

通常很多同学写信都是问同一个问题:“如何在短时间内提高四级写作水平？”其实答案是否定的，首先我们要明确:罗马不是一天建成的；学习英语是一个长期积累的过程，短期突击无异于舍本逐末，杯水车薪。但是，这并不意味着我们不能掌握抱怨袁珊的技巧，吹、牧、刺、挠、送、ϋϋϋϋϋϋϋϋϋϋϋϋϋϋϋϋϋϋϋϋϋϋϋϋϋϋ一些个人见解。
1。心理学
古人说，一个不战而屈人之兵，很大程度上取决于心理因素。随着考试改革的深入，会出现更多、更新、更难的题型，包括作文题，这就要求我们要有不变的能力。即使出现一些意想不到的问题，考生也要及时调整心态，冷静应对。事实上，历史经验证明，要求越高，难度越大，考生发挥的空间就越大。挑战和机遇是正相关的。
2。得分
知己知彼，百战不殆。熟悉老师的评分习惯，也非常有利于考生正常甚至超常发挥自己的水平。一般情况下，阅卷老师要理解并执行考试规定的评分原则，根据文章的结构和语言水平进行评分。但是，除此之外，还有“两个基本点”也需要我们足够重视——闪光点和语法点。在一篇优秀的范文中，我们经常可以看到诸如提问方法、谚语总结、从句、复合句、原因段落公式、原因词汇、路线句型、插入语、名词化、被动语态等亮点。然而，在一篇低等级的作文中，却有数不清的基本语言错误。
3。审题
磨刀不误砍柴工。动笔前花两三分钟构思，不仅有助于理清写作思路，还能避免错过一里的遗憾。特别是在处理图表作文时，要看清图表，牢牢把握各种数据的变化和相互关系，才能下笔。否则，张观·戴笠即使文章本身非同凡响，令人震惊，也只会竹篮打水一场空，甚至会起到相反的效果。
4。纸面
对于作文这样的主观题，考生和阅卷老师一直就像是在玩游戏，无形中相互作用，相互影响。考生能做的，首先是下意识地通过纸面向阅卷老师传达个人信息。笔的颜色(深蓝色让人感到轻松愉快)、粗细(粗线给人安全感)、格式统一(段顶或段顶或空两个方块)、段落感清晰(每段一行空)、字感清晰(每行一个十字合适)、字迹工整会给任何读者。
5。结构
是任何一篇好文章的基本标准之一，也是两个评分原则之一。如果广大考生对第一段有足够的重视，那么大部分考生是否意识到原因段的组织和最后一段的呼应在全文中的重要性？其实要想写好理由段，只需要注意从开头到结尾表示转折的衔接词就可以了。写好结尾最好的方法是回顾第一段的大致内容。
6。表情
言语无言语，行动不远。作为语言评分原则的基本要素之一，它在英语专业四级作文评分的整个过程中起着决定性的作用。一些分级老师甚至断言:“不是你说什么，而是你说的方式。”(重要的不是考生写了什么，而是考生怎么表达的。虽然这种说法本身似乎有失偏颇，但是参加过国际标准化英语考试的同学应该都听说过这样一句话，“猴子想要什么，就给它什么”。)，不是吗？比如描述数据，有的同学拘泥于图表本身，往往在图表上一步一步地引用现成的数字和年份。其实这是图表构图的大忌。聪明的学生经常用倍数、分数、小数、百分数，或者一些动词(double/triple/four)来表示极值数据、动态数据以及它们的差异。
7。核实一下
有90%的人旅行了100英里。一篇成功的作文需要反复推敲和修改。然而，由于考试时间和条件等诸多因素的限制，考生绝对需要谨慎检查和修改自己的作文。这里不得不提一下考生检查作文时的三个“通病”，即数量、自恋、结构和内容的修改。我们必须明确，考试作文的打磨和修改只需要达到三个目的:1。拼写正确，看文章有无汉字、多余符号、乱涂乱画、打叉、错别字；2.匹配正确；3.语法正确，尤其是人称、时态、单复数三个“一致”。