面试测评要素的分析

面试要素分析

一.奉献和诚实

评估点:

(1)报考动机，工作责任心和主动性；

(2)诚信求实精神。

测试主题:

1.物质待遇和工作条件是人们选择工作的重要因素之一。你也承认这个吗？请结合本申请谈谈你选择工作时考虑的因素。为什么？

评估标准:

好:我能坦率地承认选择工作过程中的个人利益因素，但也能超越物质利益因素。本人择业观正确，积极向上，叙述条理清晰，令人信服。

中:基本上我能正视现实，现实地考虑选择工作的问题，把问题描述清楚，有一定的理性。

差:隐瞒自己的真实想法，虚情假意，大，空，或者过于关注自己的个体需求，进行不合理的叙述，说自己理性差。

2.你现在单位的同事(或者学校的同学)如何评价你？

1:你获得过什么表彰或奖励？

2.追问:你如何看待自己获得的认可或奖励？

评估标准:

好:诚实坦率，责任心强，态度认真，态度积极，叙述清晰，说服力强。

中文:基本上实事求是，回答问题，努力工作，做出一些努力，交代有序，有一定说服力。

差:不老实，谈工作请假，大，空，叙事问题没有说服力。

第二，政策和理论层面

评估点:

(1)理解和运用党和国家有关方针政策的水平和能力；

(2)对社会生活中重大、热点问题的关注程度以及阐述此类问题时所表现出的基本理论和素养，即判断、分析比较、抽象概括的能力。

测试主题:

1.吸烟有害健康，但烟草对国家税收有很大的积极作用。对于政府是否应该采取严厉措施禁止吸烟，人们有不同的意见。你有什么看法？

评估标准:

好:推理充分，论证严谨，分析、比较和抽象概括能力强，思维逻辑性强，提出的意见符合实际。

中:推理讨论基本得当，提出的意见基本符合实际。

差:推理不充分，论证不严密，思维狭隘，考虑问题不全面，提出的意见不符合实际。

2.有人说，不犯大问题，小问题让公安局生气，让法院难死。请谈谈道德建设与遵纪守法的关系。

评估标准:

好:综合分析能力强，政策理论水平高，见解独到，推理充分，论证严谨，抽象概括能力强。

中文:能抓住问题的主要方面，有自己的见解，充分论证，基本论证得当。

差:推理不充分，论证不严密，思维狭隘，考虑问题不全面，分析比较能力差。

第三，组织协调能力

评估点:

(一)组织计划的周密性、有序性和可行性；

(2)相互协调和沟通的能力。

测试主题:

1.如果你妈妈过六十大寿，你负责筹备和主持生日会，你会怎么做？

评估标准:

好:工作有计划性，组织协调能力强，有一定的社交活动能力，自信心强，叙述清晰有说服力。

中文:工作有计划性，参与感强，有一定的组织协调能力，对问题的叙述有说服力。

差:缺乏计划性，组织协调能力差，考虑问题不全面，缺乏沟通能力，对问题的叙述没有说服力。

2.假设你刚入职不久，在办公室接到上级部门的电话，通知你单位派人来参加一个重要会议。那么，你应该在电话里问些什么呢？

评估标准:

好:具体来说，可以询问来电者的姓名、单位和电话，会议的内容、时间和地点，参加人员、工作任务、是否带材料等。简单来说，你要全面、具体、清晰地回答问题。

中文:回答问题可以涵盖以上主要内容，但不够全面清晰。

差:遗漏多，条理不清，缺乏常识和经验。

四。韧性和开拓创新意识

评估点:

(1)心理承受能力、情绪稳定性和自制力；

(2)反应敏捷，具有开拓创新意识。

测试主题:

1.针对你业务工作中的问题，你提出了一些很好的建议，得到了同事的认可，但是你的领导不满意。在这种情况下，你会怎么做？

评估标准:

好:能够认真分析自己建议中存在的问题，认真领会领导意图，找出彼此之间的共同点，圆满解决问题。考生头脑冷静，自制力强，方法正确，提出问题清晰有说服力。

中国人:你可以找出问题的根源，冷静对待。你有一定的处理问题的方法，你的陈述有说服力。

差:行为偏激，自制力差，方法不正确，或者长时间沉默，让你无法应对。

2.如果在一次学习研讨会上，领导对你的发言很不满意，当场批评你，你会怎么做？

评估标准:

好:情绪波动时能说说自己的自控方法，效果不错。

中国人:我有能力控制自己的情绪，但方法不够有效。

差:想了又想，满腹心事，言语中流露出愤怒、委屈，或长时间沉默，心情难以形容。

动词 （verb的缩写）语言技能

评估点:

(1)语言的准确性、逻辑性和流利性；

(2)语言的描述能力、感染力和说服力。

评分注意:本部分不单独设题，考官在回答上述所有问题时，将根据考生的实际表现，按照评价要点对考生进行评分。

不及物动词外貌和举止

评估点:

(1)文化素养；

(2)外貌和着装；

(3)身体状况。

评分注意事项:考官根据对考生的评价和观察要点对考生进行评分。

七、必考题

(1)求职动机和愿望测试

选择以下主题之一:

1.你报考公务员的理由是什么，对国家机关的了解程度如何？

2.你对要做的工作了解多少，你想如何实现自己的理想和抱负？

3.如果你能被录用，但不能解决爱人的工作安排和孩子入学，不能解决户口，你怎么看？

评估点:

(1)是否以职业发展为目标，兼顾个人利益；

(2)回答完整、全面、恰当；

(3)具有一定的说服力和可信度。

(2)表现力和语言表达能力的测试

选择以下主题之一:

1.谈谈你的优点和缺点，各举一个例子来说明。

2.你认为你性格上的优点是什么？

3.你认为什么工作最适合你？

观察内容:考生表达的有序性、引语和表达的准确性、语气和句子是否恰当；表情是否自然。

评估点:

①谈话前后的连续性；

②主题和语言简洁明了；

③思维和逻辑清晰；

④遣词造句准确，有说服力。

(3)个人性格、品质和人际合作测试

选择以下主题之一:

1.你认为一个生活在现实社会中的人最重要的是什么？

2.你能“被信任对别人忠诚”吗？

3.你喜欢领导和被领导之间是什么样的关系？

4.如果在工作中看到别人违反规章制度，你会怎么做？

你如何与不同性格的人相处？

观察内容:是否有不良性格(过度自大或自卑)；没有偏激的观点；答案的真实性和隐蔽性。

评估点:

(1)诚实、认真、真诚；

(2)人生观；

(3)信用。