2007思科CCNP改版的背景以及原因分析

随着科学技术的不断发展，新的技术和应用不断出现，网络给我们带来了越来越多的应用和服务。新技术的出现需要相应的网络专业人员为其服务。很多情况下，对技术的掌握是通过训练学来的。许多人通过CCNP学习一些网络知识。老版本的CCNP课程主要讲的是通用数据的通信，当然也涉及一些多媒体，智能网，无限局域网，但是这方面的内容比较少。但是现在的网络不仅仅是数据之间的交流，还有语音、视频和无缝WLAN的接入。由于这些新应用的出现，我们的网络必须具有高度的智能，并尽可能地提供带宽利用率。随着地址的日益短缺，我们需要知道更多的方法来提高地址的利用率。
网络安全一直是我们面临的一个非常重要的问题。病毒、黑客、木马等技术的不断完善，使得攻击变得更加容易，但是对于我们网络的保护，却面临着越来越多的问题。旧版本的课程在这方面受到限制。正如前面介绍的CCNP。虽然在不断修改。然而，仍然有一些更老的技术被教授。事实上，这些技术在今天的网络中基本上没有使用。学生学了之后觉得年纪大了用不上了，不适用，浪费时间。例如调制解调器的一些接入应用。因此，学生们强烈要求尽可能多地学习一些主流和有用的技术，因此思科根据一些学生的反馈重新安排了CCNP课程。

随着新技术的出现，对硬件设备有了更高的要求。思科推出了ISR路由器和一些性能更高的交换设备。对于这些主流设备，原有的一些课程是脱节的，往往新的设备需要通过培训来完成。针对这种情况，需要设计教材。